Еще одно учебное пособие по программе Enjoy English за 6 класс представлено на нашем сайте., это готовые домашние задания к рабочей тетради автора Биболетовой. Год издательства  2018 год.
 Визуально учебное пособие выглядит как синяя рабочая тетрадь с девушкой в школьной форме: в белой рубашке с галстуком. Наша версия ГДЗ поможет вам с домашними заданиями, работой по английскому языку в 6 классе. Что же теперь переходим к описанию статьи и к самим ответам, как ими пользоваться

 Основными зданиями в учебном пособии являются: перевод текста, вставить (дописать) буквы в словах, составить тексты. Кроме того для справки будет приведена еще и транскрипция для слов. 
 Также при изучении английского языка в 6 классе не забывайте изучать и слова, расширять свой словарный запас. Ведь даже зная правила вам просто необходимо "иметь про запас", выражения и слова, чтобы правильно, корректно и полноценно выражать свои мысли, м соотвественно общаться!

Теперь об ответах. Сами ответы ГДЗ приведены в порядке заданий в рабочей тетради. Все что вам необходимо знать, так это какое вообще вам домашнее задание задали. В итоге, вы открываете нужную вам страничку, выбираете нужное вам задание, кликаете на вкладку и смотрите ответы. Все просто!

ГДЗ: Ответы по английскому языку к рабочей тетради за 6 класс Enjoy English:

Перебирайте вкладки с разделами, чтобы посмотреть нужные ответы и перевод.

 Еще одно учебное пособие по программе Enjoy English за 6 класс представлено на нашем сайте., это готовые домашние задания к рабочей тетради автора Биболетовой. Год издательства  2018 год.
 Визуально учебное пособие выглядит как синяя рабочая тетрадь с девушкой в школьной форме: в белой рубашке с галстуком. Наша версия ГДЗ поможет вам с домашними заданиями, работой по английскому языку в 6 классе. Что же теперь переходим к описанию статьи и к самим ответам, как ими пользоваться

 Основными зданиями в учебном пособии являются: перевод текста, вставить (дописать) буквы в словах, составить тексты. Кроме того для справки будет приведена еще и транскрипция для слов. 
 Также при изучении английского языка в 6 классе не забывайте изучать и слова, расширять свой словарный запас. Ведь даже зная правила вам просто необходимо "иметь про запас", выражения и слова, чтобы правильно, корректно и полноценно выражать свои мысли, м соотвественно общаться!

Теперь об ответах. Сами ответы ГДЗ приведены в порядке заданий в рабочей тетради. Все что вам необходимо знать, так это какое вообще вам домашнее задание задали. В итоге, вы открываете нужную вам страничку, выбираете нужное вам задание, кликаете на вкладку и смотрите ответы. Все просто!

ГДЗ: Ответы по английскому языку к рабочей тетради за 6 класс Enjoy English:

Перебирайте вкладки с разделами, чтобы посмотреть нужные ответы и перевод.

U1 S1

UNIT 1. MEETING NEW FRIENDS

Ответы к Section 1

1. Complete the dialogue between you and Nick, a member of the International Explorers’ Club.
Glad, Russian, your name, Russia, Nick, easy
Nick: Hello! Glad to see you! Welcome to our Explorers’ Club! I’m Nick. What’s _ ?
You: Hello, _ ! I’m _ .
Nick: You’re from _ , aren’t you?
You: Yes, you’re right! How did you know?
Nick: Oh, that’s _ . I have a pen friend from Russia. Sometimes she writes to me about her friends. So I know some _ names.
You: Oh, I see.
Nick: Here’s your badge. See you soon.
You: Thank you. Bye−bye.

Перевод задания

Завершите диалог между вами и Ником, членом Международного клуба исследователей.
Рад, русский, ваше имя, Россия, Ник, легко
Ник: Привет! Рад видеть тебя! Добро пожаловать в наш Клуб исследователей! Я Ник. Как _ ?
Вы: Привет, _ ! Я _.
Ник: Вы ведь из _ ?
Вы: Да, верно! Как ты узнал?
Ник: О, это _ . У меня есть друг по переписке из России. Иногда она пишет мне о своих друзьях. Так что я знаю несколько _ имен.
Вы: Понятно.
Ник: Вот твой значок. До скорой встречи.
Вы: Спасибо. Пока−пока.

Ответ:

Nick: Hello! Glad to see you! Welcome to our Explorers’ Club! I’m Nick. What’s your name?
You: Hello, Nick! I’m (your name).
Nick: You’re from Russia, aren’t you?
You: Yes, you’re right! How did you know?
Nick: Oh, that’s easy. I have a pen friend from Russia. Sometimes she writes to me about her friends. So I know some Russian names.
You: Oh, I see.
Nick: Here’s your badge. See you soon.
You: Thank you. Bye−bye.

Перевод ответа

Ник: Привет! Рад видеть тебя! Добро пожаловать в наш Клуб исследователей! Я Ник. Как вас зовут?
Вы: Привет, Ник! Я (ваше имя).
Ник: Вы ведь из России?
Вы: Да, верно! Как ты узнал?
Ник: О, это просто. У меня есть друг по переписке из России. Иногда она пишет мне о своих друзьях. Так что я знаю несколько русских имен.
Вы: Понятно.
Ник: Вот твой значок. До скорой встречи.
Вы: Спасибо. Пока−пока.

2. Read the short texts about the countries where the Club members live. Complete the texts with the words from the box.
North America, Europe and Asia, Europe, Asia, Moscow
1. This country is situated in _ . It is one of the largest countries in the world. It’s famous for its history and places of interests. It is the birthplace of tea and fireworks. The capital of the country is Beijing.
2. This country is situated in _ . It is one of the largest countries in the world. People speak English and French there. The capital of the country is Ottawa.
3. This country lies in both _ . It is the largest country in the world. It is famous for its history, world−famous writers and scientists. The capital of the country is _ .
4. This country lies in _ . It is rich in places of interests, such as the Eiffel Tower. It is also famous for its cheese, perfume and cars. The capital of the country is Paris.

Перевод задания

Прочтите короткие тексты о странах проживания членов Клуба. Дополните тексты словами из коробки.
Северная Америка, Европа и Азия, Европа, Азия, Москва
1. Эта страна расположена в _ . Это одна из самых больших стран мира. Она известна своей историей и достопримечательностями. Это родина чая и фейерверков. Столица страны − Пекин.
2. Эта страна расположена в _ . Это одна из самых больших стран мира. Там говорят на английском и французском языках. Столица страны − Оттава.
3. Эта страна находится _ . Это самая большая страна в мире. Она известна своей историей, всемирно известными писателями и учеными. Столица страны − _ .
4. Эта страна находится в _ . Она богата достопримечательностями, такими как Эйфелева башня. Она также знаменита своим сыром, парфюмерией и автомобилями. Столица страны − Париж.

Ответ:

1. This country is situated in Asia. It is one of the largest countries in the world. It’s famous for its history and places of interests. It is the birthplace of tea and fireworks. The capital of the country is Beijing.
2. This country is situated in North America. It is one of the largest countries in the world. People speak English and French there. The capital of the country is Ottawa.
3. This country lies in both Europe and Asia. It is the largest country in the world. It is famous for its history, world−famous writers and scientists. The capital of the country is Moscow.
4. This country lies in Europe. It is rich in places of interests, such as the Eiffel Tower. It is also famous for its cheese, perfume and cars. The capital of the country is Paris.

Перевод ответа

1. Эта страна расположена в Азии. Это одна из самых больших стран мира. Она известна своей историей и достопримечательностями. Это родина чая и фейерверков. Столица страны − Пекин.
2. Эта страна расположена в Северной Америке. Это одна из самых больших стран мира. Там говорят на английском и французском языках. Столица страны − Оттава.
3. Эта страна находится как в Европе, так и в Азии. Это самая большая страна в мире. Она известна своей историей, всемирно известными писателями и учеными. Столица страны − Москва.
4. Эта страна находится в Европе. Она богата достопримечательностями, такими как Эйфелева башня. Она также знаменита своим сыром, парфюмерией и автомобилями. Столица страны − Париж.

3. Complete the text with the where necessary.
Задание рисунок 1
New Zealand is a wonderful country. It is situated in _ Pacific Ocean not far from _ Australia. It consists of two big islands and some small islands. New Zealand is smaller than _ Japan but larger than _ UK..
The country is famous for its beautiful countryside, fantastic beaches and lots of sunshine. Tourists from _ Europe, _ Asia, and _ North America come to New Zealand to enjoy the scenery and do outdoor sports. The capital of New Zealand is _ Wellington. But the largest city is _ Auckland, which is famous for _ Queen Street.

Перевод задания

Дополните текст the, где необходимо.
Новая Зеландия − прекрасная страна. Она расположена в _ Тихом океане недалеко от _ Австралии. Она состоит из двух больших островов и нескольких небольших островов. Новая Зеландия меньше _ Японии, но больше _ Великобритании.
Страна славится своей красивой сельской местностью, фантастическими пляжами и обилием солнечного света. Туристы из _ Европы, _ Азии и _ Северной Америки приезжают в Новую Зеландию, чтобы полюбоваться пейзажами и заняться спортом на открытом воздухе. Столица Новой Зеландии − _ Веллингтон. Но самый большой город − _ Окленд, известный своей _ Куин−стрит.

Ответ:

New Zealand is a wonderful country. It is situated in the Pacific Ocean not far from Australia. It consists of two big islands and some small islands. New Zealand is smaller than Japan but larger than the UK.
The country is famous for its beautiful countryside, fantastic beaches and lots of sunshine. Tourists from Europe, Asia, and North America come to New Zealand to enjoy the scenery and do outdoor sports. The capital of New Zealand is Wellington. But the largest city is Auckland, which is famous for Queen Street.

Перевод ответа

Новая Зеландия − прекрасная страна. Она расположена в Тихом океане недалеко от Австралии. Она состоит из двух больших островов и нескольких небольших островов. Новая Зеландия меньше Японии, но больше Великобритании.
Страна славится своей красивой сельской местностью, фантастическими пляжами и обилием солнечного света. Туристы из Европы, Азии и Северной Америки приезжают в Новую Зеландию, чтобы полюбоваться пейзажами и заняться спортом на открытом воздухе. Столица Новой Зеландии − Веллингтон. Но самый большой город − Окленд, известный своей Куин−стрит.

4. Match two halves (A and B) to make sentences.
A
1. Andrew is speaking Spanish with Paola
2. Jack is surfing the Internet
3. The tourists are taking photos
4. Alice is filling a membership form
5. David is working hard now
6. The participants are going sightseeing with their cameras
↓↑
B
a) because he’s got his Maths exam next Tuesday.
b) because they’re going to make a presentation about their stay in London.
c) because he’s going to do a project about European countries.
d) because it’s their first visit to Britain.
e) because she wants to join the EC.
f) because she can’t speak a word of English.

Перевод задания

Соедините две половинки (A и B), чтобы составить предложения.
A
1. Эндрю говорит по−испански с Паолой
2. Джек в Интернете
3. Туристы фотографируются
4. Алиса заполняет форму членства
5. Дэвид сейчас много работает
6. Участники осматривают достопримечательности со своими фотоаппаратами
↓↑
B
а) потому что в следующий вторник он сдает экзамен по математике.
b) потому что они собираются сделать презентацию о своем пребывании в Лондоне.
c) потому что он собирается делать проект о европейских странах.
d) потому что это их первый визит в Великобританию.
e) потому что она хочет вступить в EC.
f) потому что она не знает ни слова по−английски.

Ответ:

1 – f, 2 – c, 3 – d, 4 – e, 5 – a, 6 – b.

1. Andrew is speaking Spanish with Paola because she can’t speak a word of English.
2. Jack is surfing the Internet because he’s going to do a project about European countries.
3. The tourists are taking photos because it’s their first visit to Britain.
4. Alice is filling a membership form because she wants to join the EC.
5. David is working hard now because he’s got his Maths exam next Tuesday.
6. The participants are going sightseeing with their cameras because they’re going to make a presentation about their stay in London.

Перевод ответа

1. Эндрю говорит с Паолой по−испански, потому что она не знает ни слова по−английски.
2. Джек в Интернете, потому что собирается сделать проект о европейских странах.
3. Туристы фотографируются, потому что это их первый визит в Великобританию.
4. Алиса заполняет форму членства, потому что хочет вступить в EC.
5. Дэвид сейчас много работает, потому что в следующий вторник он сдает экзамен по математике.
6. Участники собираются осматривать достопримечательности со своими фотоаппаратами, потому что они собираются сделать презентацию о своем пребывании в Лондоне.

5. Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets.
Example: In autumn we usually gather (gather) berries. My mum makes a delicious jam from them!
1. Mum is in the kitchen. She _ (make) a birthday cake for Sofia.
2. Where is Mary? − She is upstairs. She _ (check) her e−mail at the moment.
3. Why _ I _ (lay) the table for dinner? Can’t you help me?
4. What _ you _ (do) under the sofa, Peter? − Sh−sh.
5. She _ not _ (like) History. Her favourite subjects are English and Literature.
6. The family often _ (have) a barbecue in the garden in summer.
7. What _ he _ (need) for his unusual experiment?
8. What _ Sam and Jane _ (do) now? − They _ (play) their favourite computer game.

Перевод задания

Дополните предложения формами глаголов в скобках в Настоящем простом или Настоящем продолженном времени.
Пример: Осенью мы обычно собираем (собирать) ягоды. Моя мама делает из них вкуснейшее варенье!
1. Мама на кухне. Она _ (делать) именинный торт для Софии.
2. Где Мэри? − Она наверху. Она _ (проверять) свою электронную почту в данный момент.
3. Почему _ я _ (накрывать) стол к обеду? Ты не можешь мне помочь?
4. Что _ вы _ (делать) под диваном, Питер? − Ш−ш.
5. Она _ не _ (нравиться) история. Ее любимые предметы − английский и литература.
6. Семья часто _ (устраивать) барбекю в саду летом.
7. Что _ ему _ (нуждаться) для его необычного эксперимента?
8. Что _ Сэм и Джейн _ (делать) сейчас? − Они _ (играть) в свою любимую компьютерную игру.

Ответ:

1. Mum is in the kitchen. She is making a birthday cake for Sofia.
2. Where is Mary? − She is upstairs. She is checking her e−mail at the moment.
3. Why am I laying the table for dinner? Can’t you help me?
4. What are you doing under the sofa, Peter? − Sh−sh.
5. She does not like History. Her favourite subjects are English and Literature.
6. The family often has a barbecue in the garden in summer.
7. What does he need for his unusual experiment?
8. What are Sam and Jane doing now? − They are playing their favourite computer game.

Перевод ответа

1. Мама на кухне. Она делает именинный торт для Софии.
2. Где Мэри? − Она наверху. Сейчас она проверяет свою электронную почту.
3. Почему я накрываю на обед? Ты не можешь мне помочь?
4. Что ты делаешь под диваном, Питер? − Ш−ш.
5. Она не любит Историю. Ее любимые предметы − английский и литература.
6. Летом семья часто устраивает барбекю в саду.
7. Что ему нужно для необычного эксперимента?
8. Чем сейчас занимаются Сэм и Джейн? − Они играют в свою любимую компьютерную игру.

6. Put the words in the correct order to make questions or sentences.
Example: capital / When / founded / the / was /? − When was the capital founded ?
1. city / The / famous / is / its / cathedrals / ancient / for /.
2. from / are / the / Where / participants / ?
3. This / is / South / country / situated / America / in / .
4. The /are / board / friends / games/ playing / .
5. does / miss / not / his / summer / friends / He /in/.
6. you / Who / are / with / chatting / ? − With Ann.

Перевод задания

Расположите слова в правильном порядке, чтобы получились вопросы или предложения.
Пример: столица / Когда / основана / the / была /? − Когда была основана столица?
1. город / Город / знаменитый / is / его / храмы / древний / for /.
2. из / находятся / the / Откуда / участники /?
3. Это / is / Юг / страна / находится / Америка / в /.
4. The / are / доска / друзья / игры / играют /.
5. does / скучать / не / его / лето / друзья / Он / в /.
6. Вы / Кто / are / с / разговаривает /? − С Энн.

Ответ:

1. The city is famous for its ancient cathedrals.
2. Where are the participants from?
3. This country is situated in South America.
4. The friends are plying board games.
5. He does not miss his friends in summer.
6. Who are you chatting with? – With Ann.

Перевод ответа

1. Город знаменит своими старинными соборами.
2. Откуда участники?
3. Эта страна расположена в Южной Америке.
4. Друзья играют в настольные игры.
5. Летом он не скучает по друзьям.
6. С кем вы болтаете? − С Энн.

7. a)
Read the letter from your new pen friend Paul. Fill in the membership form with his details.
Задание рисунок 1
Ottawa
Canada
Dear ...,
I’m happy we will be pen friends. Let me tell you a few things about myself.
My name is Paul Philpott. I’m 12 and I live in Ottawa. It’s a nice big city. I have an elder brother and a younger sister. Have you got any brothers or sisters?
In my free time, I enjoy swimming and playing ice hockey with my friends. I play for the school team. Can you play ice hockey? I also like surfing the Internet and playing computer games. Do you like playing computer games? What is your favourite game?
At school I really enjoy English and French. I like languages. I’m going to learn Italian soon because I have a pen friend from Italy and I want to visit this country one day. Have you got any favourite school subjects?
Well, that’s all about me. I’m looking forward to hearing from you.
Best wishes,
Paul
The Explorers’ Club
First name _
Surname _
Country _
Age _
Languages you speak _
Hobbies _
Favourite subjects _
Countries you’d like to visit _
b)
Write Paul a letter and answer his questions.

Перевод задания

а)
Прочтите письмо своего нового друга по переписке Пола. Заполните форму членства с его данными.
Оттава
Канада
Дорогая ...,
Я рад, что мы будем друзьями по переписке. Позвольте мне рассказать вам кое−что о себе.
Меня зовут Пол Филпотт. Мне 12 лет, я живу в Оттаве. Это хороший большой город. У меня есть старший брат и младшая сестра. У тебя есть братья или сестры?
В свободное время я люблю плавать и играть в хоккей с друзьями. Я играю за школьную команду. Ты умеешь играть в хоккей? Еще я люблю быть в Интернете и играть в компьютерные игры. Тебе нравится играть в компьютерные игры? Какая твоя любимая игра?
В школе мне очень нравится английский и французский. Мне нравятся языки. Я скоро выучу итальянский, потому что у меня есть друг по переписке из Италии, и я хочу однажды посетить эту страну. Есть ли у тебя любимые школьные предметы?
Ну вот и все обо мне. В ожидании ответа от тебя.
С наилучшими пожеланиями,
Пол
Клуб исследователей
Имя _
Фамилия _
Страна _
Возраст _
Языки, на которых вы говорите _
Увлечения _
Любимые предметы _
Страны, которые вы хотите посетить _
b)
Напишите Павлу письмо и ответьте на его вопросы.

Ответ:

a)
The Explorers’ Club
First name: Paul
Surname: Philpott
Country: Canada
Age: 12
Languages you speak: English, French
Hobbies: ice hockey, surfing the Internet, playing computer games
Favourite subjects: English and French
Countries you’d like to visit: Italy
b)
Nizhny Novgorod
Russia
Dear Paul,
I’m happy to have a pen friend from Canada and I would like to tell you a few things about myself.
My name is Olga Evdokimova. I’m 12 and I live in Nizhny Novgorod. It’s a nice big city. I have an elder sister. She is 16. We are good friends. Do you get on well with you brother and sister?
In my free time, I enjoy playing the piano and reading. I also like to go for a walk with my friends. I can’t play ice hockey. I like surfing the Internet, too, but I don’t like playing computer games.
At school I really enjoy English and Literature. I like languages. I would like to learn French and Italian.
I’m looking forward to hearing from you.
Best wishes,
Olga

Перевод ответа

а)
Клуб исследователей
Имя: Пол
Фамилия: Филпотт
Страна: Канада
Возраст: 12
Ваши языки: английский, французский.
Хобби: хоккей, Интернет, компьютерные игры.
Любимые предметы: английский и французский.
Страны, которые вы хотите посетить: Италия.
b)
Нижний Новгород
Россия
Уважаемый Пол,
Я счастлива, что у меня есть друг по переписке из Канады, и я хотела бы рассказать тебе кое−что о себе.
Меня зовут Ольга Евдокимова. Мне 12 лет, я живу в Нижнем Новгороде. Это хороший большой город. У меня есть старшая сестра. Ей 16. Мы хорошие друзья. У тебя хорошие отношения с братом и сестрой?
В свободное время я люблю играть на пианино и читать. Еще я люблю гулять с друзьями. Я не умею играть в хоккей. Я тоже люблю бродить по Интернету, но не люблю играть в компьютерные игры.
В школе мне очень нравятся английский и литература. Мне нравятся языки. Я хочу выучить французский и итальянский.
В ожидании ответа от вас.
С наилучшими пожеланиями,
Ольга

U1 S2

Ответы к Section 2

8. a)
Write the questions to Marina’s answers.
Example: Where did you take this photo? − I took this photo in Britain last summer.
Задание рисунок 1
1. Who _ with? − With my parents and elder brother.
2. How _ ? − By plane.
3. How long _ ? − Three weeks.
4. What kind of a _ ? − We had a cycling trip and sometimes went sightseeing in some towns and cities.
5. _ there? − No, I didn’t.
6. _ ? − Nice handmade souvenirs for my relatives.
7. _ ? − Yes. It was exciting and enjoyable.
b)
Write about Marina’s summer holidays. Add any details you want.
In summer Marina went to Britain with her family.

Перевод задания

а)
Напишите вопросы к ответам Марины.
Пример: Где вы сделали это фото? − Я сделала это фото в Британии прошлым летом.
1. С кем _? − С родителями и старшим братом.
2. Как _? − Самолетом.
3. Как долго _? − Три недели.
4. Какой вид _? − Мы ездили на велосипедную прогулку и иногда ходили на экскурсии по городам.
5. _ там? − Нет.
6. _? − Хорошие сувениры ручной работы для близких.
7. _? − Да. Это было захватывающе и приятно.
b)
Напишите о летних каникулах Марины. Добавьте любые детали, которые хотите.
Летом Марина с семьей ездила в Великобританию.

Ответ:

a)
1. Who did you go there with? − With my parents and elder brother.
2. How did you get (travel) there? − By plane.
3. How long were you there? / How long did you stay there? − Three weeks.
4. What kind of a trip did you have? / What kind of fun did you have? − We had a cycling trip and sometimes went sightseeing in some towns and cities.
5. Did you meet any famous people there there? / Did you make new friends there? / Did you buy new clothes there? − No, I didn’t.
6. What did you buy there? − Nice handmade souvenirs for my relatives.
7. Did you enjoy the trip? / Did you have a nice time? / Did you like your trip? − Yes. It was exciting and enjoyable.
b)
In summer Marina went to Britain with her family. She went there with her parents and elder brother. They travelled by plane. They stayed there three weeks. They had a cycling trip and sometimes went sightseeing in some towns and cities. She didn’t buy a lot of new clothes but she bought nice handmade souvenirs for her relatives. Marina liked the trip. It was exciting and enjoyable.

Перевод ответа

a)
1. С кем вы туда ездили? − С родителями и старшим братом.
2. Как вы туда попали (ездили)? − Самолетом.
3. Как долго вы там пробыли? / Как долго вы там оставались? − Три недели.
4. Какая у вас была поездка? / Как вы развлекались? − Мы ездили на велосипедную прогулку и иногда ходили на экскурсии по городам.
5. Встречали ли вы там каких−нибудь известных людей? / Завели там новых друзей? / Ты там новую одежду покупала? − Нет.
6. Что вы там купили? − Хорошие сувениры ручной работы для близких.
7. Тебе понравилась поездка? / Вы хорошо провели время? / Тебе понравилась поездка? − Да. Это было захватывающе и приятно.
b)
Летом Марина с семьей ездила в Великобританию. Туда она поехала с родителями и старшим братом. Они летели на самолете. Они пробыли там три недели. Они совершили поездку на велосипеде, а иногда и осматривали достопримечательности некоторых городов. Она не покупала много новой одежды, но купила для своих родственников красивые сувениры ручной работы. Поездка Марине понравилась. Это было захватывающе и приятно.

9. Complete the dialogues with the present perfect or past simple forms of the verbs in brackets.
1.
A: Have you ever been (be) to Spain?
B: No, I _ . But my younger sister _ (go) there last year.
A: What _ she _ (do) there?
B: She _ (study) Spanish in Madrid.
A: _ she (like) the country?
B: Yes, she _ . Spain is a wonderful country.
2.
A: Hi! Nice to see you again! Where _ you _ (go) on your holiday?
B: Hi! I _ (take) part in a cycling trip to Lake Onega.
A: I _ never _ (be) there. _ you _ (enjoy) the trip?
B: Yes, I _ . We _ (see) the places which tourists very rarely visit. It was really exciting but difficult. We cycled about 12 kilometres a day with heavy backpacks.
A: Where _ you _ (sleep)?
B: In tents.
A: Wow! That’s fantastic! And what’s the lake like?
B: Oh, it is beautiful. I _ never _ (see) such a lake before. I took a lot of pictures there.

Перевод задания

Завершите диалоги глаголами в квадратных скобках в форме настоящего совершенного или прошедшего простого времени.
1.
A: Вы когда−нибудь бывали (быть) в Испании?
B: Нет, я _. Но моя младшая сестра _ (ездить) туда в прошлом году.
A: Что _ она _ (делать) там?
B: Она _ (изучать) испанский в Мадриде.
A: _ она (любить) страну?
B: Да, она _. Испания − прекрасная страна.
2.
A: Привет! Рада снова тебя видеть! Куда _ вы _ (ехать) в отпуск?
B: Привет! Я участвую в велопутешествии на Онежское озеро.
A: Я _ никогда _ (не быть) там. _ вам _ (нравиться) поездка?
В: Да, я _. Мы _ (видеть) места, которые туристы очень редко посещают. Это было действительно интересно, но сложно. Мы проезжали на велосипеде около 12 километров в день с тяжелыми рюкзаками.
A: Где _ вы _ (спать)?
В: В палатках.
A: Вау! Это круто! А как выглядит озеро?
B: О, оно красивое. Я _никогда _ (видеть)раньше такого озера. Я там много фотографировал.

Ответ:

1.
A: Have you ever been to Spain?
B: No, I haven’t. But my younger sister went there last year.
A: What did she do there?
B: She studied Spanish in Madrid.
A: Did she like the country?
B: Yes, she did. Spain is a wonderful country.
2.
A: Hi! Nice to see you again! Where did you go on your holiday?
B: Hi! I took part in a cycling trip to Lake Onega.
A: I have never been there. Did you enjoy the trip?
B: Yes, I did. We saw the places which tourists very rarely visit. It was really exciting but difficult. We cycled about 12 kilometres a day with heavy backpacks.
A: Where did you sleep?
B: In tents.
A: Wow! That’s fantastic! And what’s the lake like?
B: Oh, it is beautiful. I have never seen such a lake before. I took a lot of pictures there.

Перевод ответа

1.
A: Вы когда−нибудь были в Испании?
B: Нет. Но моя младшая сестра ездила туда в прошлом году.
A: Что она там делала?
B: Она изучала испанский язык в Мадриде.
A: Ей понравилась страна?
B: Да. Испания − прекрасная страна.
2.
A: Привет! Рада снова тебя видеть! Куда вы ездили отдыхать?
B: Привет! Я участвовал в велопоходе на Онежское озеро.
A: Я никогда там не был. Тебе понравилась поездка?
B: Да. Мы видели места, которые очень редко посещают туристы. Это было действительно интересно, но сложно. Мы проезжали на велосипеде около 12 километров в день с тяжелыми рюкзаками.
A: Где вы спали?
B: В палатках.
A: Вау! Это круто! А как выглядит озеро?
B: О, оно красивое. Я никогда раньше не видел такого озера. Я там много фотографировал.

10. Fill in the table. Add your own words.

Перевод задания

Заполните таблицу. Добавьте свои слова.

Ответ:

 

11. Complete the sentences with the correct forms of the words from the table above.
1. Do you like to _ ? − Yes, I’m an experienced _ . I’ve already been to 10 countries.
2. He is only 14, but he _ exciting stories for a magazine. I think he is going to become a famous _ .
3. Have you ever heard about Krusenstern? − Absolutely. He was the first Russian _ who sailed round the world at the beginning of the 18th century.
4. He was a famous ballet _ . Now he teaches little children to _ .
5. Mr Grill _ English at school. He is a very good _ . You should speak to him.

Перевод задания

Дополните предложения правильными формами слов из таблицы выше.
1. Вам нравится _? − Да, я опытный _. Я уже был в 10 странах.
2. Ему всего 14, но он _ увлекательные истории для журнала. Я думаю, он станет знаменитым _.
3. Вы когда−нибудь слышали о Крузенштерне? − Совершенно верно. Он был первым русским _ , совершившим кругосветное плавание в начале 18 века.
4. Он был известным балетным _. Теперь он учит маленьких детей _.
5. Мистер Грилл _ Английский в школе. Он очень хороший _. Вам следует поговорить с ним.

Ответ:

1. Do you like to travel? − Yes, I’m an experienced traveller. I’ve already been to 10 countries.
2. He is only 14, but he writes exciting stories for a magazine. I think he is going to become a famous writer.
3. Have you ever heard about Krusenstern? − Absolutely. He was the first Russian explorer who sailed round the world at the beginning of the 18th century.
4. He was a famous ballet dancer. Now he teaches little children to dance.
5. Mr Grill teaches English at school. He is a very good teacher. You should speak to him.

Перевод ответа

1. Ты любишь путешествовать? − Да, я опытный путешественник. Я уже был в 10 странах.
2. Ему всего 14, но он пишет захватывающие рассказы для журнала. Я думаю, он станет известным писателем.
3. Вы когда−нибудь слышали о Крузенштерне? − Совершенно верно. Он был первым русским мореплавателем, совершившим кругосветное плавание в начале XVIII века.
4. Он был известным артистом балета. Сейчас он учит маленьких детей танцевать.
5. Мистер Грилл преподает английский в школе. Он очень хороший учитель. Вам следует поговорить с ним.

12. Complete the text with the words from the box.
Задание рисунок 1
famous, on the other hand, around the world, exciting, crossed, adventures, by
This is the story of one of the most famous books. It was written by the well−known French writer, Jules Verne. The book was published in 1873. It was a novel about two travellers: Mr Phileas Fogg and his servant Passepartout.
On October 2, 1872 Mr Fogg, a rich English gentleman, decided to travel _ in 80 days with his servant. Their journey was full of _ . Mr Fogg and Passepartout visited six countries and _ four seas and two oceans. They travelled _ train and ship, and even rode elephants. The travellers went to places which tourists had never visited before. They saw high mountains and hills, green forests and beautiful lakes and rivers. On the one hand, their journey was _ and interesting, but, _ , it was difficult and dangerous. The story had a happy ending. Mr Fogg and Passepartout returned to London 80 days later.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
известный, с другой стороны, вокруг света, захватывающе, пересекли, приключения, по
Это история одной из самых известных книг. Его написал известный французский писатель Жюль Верн. Книга была опубликована в 1873 году. Это был роман о двух путешественниках: мистере Филеасе Фогг и его слуге Паспарту.
2 октября 1872 года мистер Фогг, богатый английский джентльмен, решил отправиться в путешествие _ за 80 дней со своим слугой. Их путешествие было полно _. Г−н Фогг и Паспарту посетили шесть стран и _ четыре моря и два океана. Они путешествовали _ поездом и кораблем и даже катались на слонах. Путешественники отправились в места, которые туристы никогда раньше не посещали. Они видели высокие горы и холмы, зеленые леса и красивые озера и реки. С одной стороны, их путешествие было _ и интересным, но _ было трудно и опасно. У истории был счастливый конец. Мистер Фогг и Паспарту вернулись в Лондон через 80 дней.

Ответ:

This is the story of one of the most famous books. It was written by the well−known French writer, Jules Verne. The book was published in 1873. It was a novel about two travellers: Mr Phileas Fogg and his servant Passepartout.
On October 2, 1872 Mr Fogg, a rich English gentleman, decided to travel around the world in 80 days with his servant. Their journey was full of adventures. Mr Fogg and Passepartout visited six countries and crossed four seas and two oceans. They travelled by train and ship, and even rode elephants. The travellers went to places which tourists had never visited before. They saw high mountains and hills, green forests and beautiful lakes and rivers. On the one hand, their journey was exciting and interesting, but, on the other hand, it was difficult and dangerous. The story had a happy ending. Mr Fogg and Passepartout returned to London 80 days later.

Перевод ответа

Это история одной из самых известных книг. Его написал известный французский писатель Жюль Верн. Книга была опубликована в 1873 году. Это был роман о двух путешественниках: мистере Филеасе Фогге и его слуге Паспарту.
2 октября 1872 года мистер Фогг, богатый английский джентльмен, решил совершить путешествие вокруг света за 80 дней со своим слугой. Их путешествие было полным приключений. Г−н Фогг и Паспарту посетили шесть стран и пересекли четыре моря и два океана. Они путешествовали поездом и кораблем и даже катались на слонах. Путешественники отправились в места, которые туристы никогда раньше не посещали. Они увидели высокие горы и холмы, зеленые леса и красивые озера и реки. С одной стороны, их путешествие было захватывающим и интересным, но с другой − трудным и опасным. У истории был счастливый конец. Мистер Фогг и Паспарту вернулись в Лондон через 80 дней.

13. Look at the pictures. Choose one and write the story. Use the verbs in the correct tense.

I drew these pictures last summer. I spent my summer holidays in the country.
Look at the pictures. You can see my friends there.
The boys are playing _
My friend, _ is _
We had lots of fun last summer.
We often _
Sometimes we _
In the evening we _
I enjoyed my summer holidays. We had a great summer!

Перевод задания

Посмотри на картинки. Выберите одну и напишите рассказ. Используйте глаголы в правильном времени.
Я нарисовал эти картинки прошлым летом. Летние каникулы я провел в деревне.
Посмотри на картинки. Вы можете увидеть там моих друзей.
Мальчики играют _
Мой друг _
Прошлым летом мы хорошо повеселились.
Мы часто _
Иногда мы _
Вечером мы _
Я получил удовольствие от летних каникул. У нас было отличное лето!

Ответ:

1)
I drew these pictures last summer. I spent my summer holidays in the country.
Look at the pictures. You can see my friends there.
The boys are playing badmington.
My friend, Olga is painting a picture.
We had lots of fun last summer.
We often spent time outdoors.
Sometimes we swam in the lake.
In the evening we made fires and told stories to each other.
I enjoyed my summer holidays. We had a great summer!
2)
I drew these pictures last summer. I spent my summer holidays in the country.
Look at the pictures. You can see my friends there.
The boys are playing football.
My friend, Kate is talking in the phone.
We had lots of fun last summer.
We often spent time outdoors.
Sometimes we swam in the lake.
In the evening we made fires and told stories to each other.
I enjoyed my summer holidays. We had a great summer!

Перевод ответа

1)
Я нарисовал эти картинки прошлым летом. Летние каникулы я провел в деревне.
Посмотри на картинки. Вы можете увидеть там моих друзей.
Мальчики играют в бадминтон.
Моя подруга Ольга рисует картину.
Прошлым летом мы хорошо повеселились.
Мы часто проводили время на природе.
Иногда мы купались в озере.
Вечером мы разводили костры и рассказывали друг другу истории.
Я получил удовольствие от летних каникул. У нас было отличное лето!
2)
Я нарисовал эти картинки прошлым летом. Летние каникулы я провел в деревне.
Посмотри на картинки. Вы можете увидеть там моих друзей.
Мальчики играют в футбол.
Моя подруга Кейт разговаривает по телефону.
Прошлым летом мы хорошо повеселились.
Мы часто проводили время на природе.
Иногда мы купались в озере.
Вечером мы разводили костры и рассказывали друг другу истории.
Я получил удовольствие от летних каникул. У нас было отличное лето!

14. Make up four sentences. Use any word combinations with go.
to go sightseeing
to go out
to go away
to go on doing something
to go for a walk
to go to the cinema / theatre / club
to go by train / car / bus
to go shopping
to go by bike
to go to bed

Перевод задания

Составьте четыре предложения. Используйте любые словосочетания с go.
осматривать достопримечательности
выйти
уходить
продолжать что−то делать
идти гулять
пойти в кино / театр / клуб
ехать на поезде / автомобиле / автобусе
ходить за покупками
ехать на велосипеде
идти спать

Ответ:

We went sightseeing in Madrid last summer.
After lunch I will go on doing my homework.
Last Sunday we went to the cinema with my friends.
My mother usually goes shopping on Saturday.

Перевод ответа

Прошлым летом мы ходили на осмотр достопримечательностей в Мадриде.
После обеда я продолжу делать уроки.
В прошлое воскресенье мы с друзьями ходили в кино.
Моя мама обычно ходит по магазинам в субботу.

15. Complete the text. Use the words in capitals in the correct form to fill in the gaps.
A team of friends decided to run 184 miles along the Thames. Everyone knows that it is the most famous English river. (FAMOUS) In the morning their adventure started. In the beginning the Thames was quiet and narrow. The friends _ nice villages and small towns, which tourists very rarely visit. (PASS) At night the runners _ in tents, they stayed at hotels. (NOT / SLEEP) Soon the river changed its character − it became _ . (WIDE) There _ lots of boats and ships on the Thames. (BE) On the eighth day the runners got to London. When they _ through the centre of the city, people looked at them with interest. (JOG) Finally, the runners got to the Thames Barrier, which lets the river water into the sea. _ adventure was over. (THEY) “We _ it! (DO) We are tired but happy. Next year we _ along the River Severn, which is longer than the Thames,” one of the runners wrote on his Facebook page. (RUN)

Перевод задания

Дополните текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в правильной форме, чтобы заполнить пробелы.
Команда друзей решила пробежать 184 мили вдоль Темзы. Всем известно, что это самая известная река Англии. (ИЗВЕСТНЫЙ) Утром началось их приключение. В начале Темза была тихой и узкой. Друзья _ милые деревушки и городки, которые туристы посещают очень редко. (ПРОХОДИТЬ) Ночью бегуны _ в палатках, они останавливались в гостиницах. (НЕ / СПАТЬ) Вскоре река изменила свой характер − она стала _. (ШИРОКИЙ) На Темзе много лодок и кораблей. (БЫТЬ) На восьмой день бегуны добрались до Лондона. Когда они _ по центру города, люди смотрели на них с интересом. (ПРОБЕЖАТЬСЯ) Наконец, бегуны добрались до устья Темзы, которое пропускает речную воду в море. _ приключение закончилось. (ОНИ) «Мы _ это! (ДЕЛАТЬ) Мы устали, но счастливы. В следующем году мы _ вдоль реки Северн, которая длиннее Темзы », − написал один из бегунов на своей странице в Facebook. (БЕГАТЬ)

Ответ:

A team of friends decided to run 184 miles along the Thames. Everyone knows that it is the most famous English river. In the morning their adventure started. In the beginning the Thames was quiet and narrow. The friends passed nice villages and small towns, which tourists very rarely visit. At night the runners didn’t sleep in tents, they stayed at hotels. Soon the river changed its character − it became wider. There were lots of boats and ships on the Thames. On the eighth day the runners got to London. When they jogged through the centre of the city, people looked at them with interest. Finally, the runners got to the Thames Barrier, which lets the river water into the sea. Their adventure was over. “We did it! We are tired but happy. Next year we will run along the River Severn, which is longer than the Thames,” one of the runners wrote on his Facebook page.

Перевод ответа

Команда друзей решила пробежать 184 мили по Темзе. Всем известно, что это самая известная река Англии. Утром их приключение началось. Вначале Темза была тихой и узкой. Друзья проезжали красивые деревушки и городки, которые туристы посещают очень редко. Ночью бегуны не спали в палатках, а останавливались в гостиницах. Вскоре река изменила свой характер − стала шире. На Темзе было много лодок и кораблей. На восьмой день бегуны прибыли в Лондон. Когда они пробегали по центру города, люди смотрели на них с интересом. Наконец, бегуны добрались до устья Темзы, пропускающего речную воду в море. Их приключение закончилось. «Мы сделали это! Мы устали, но счастливы. В следующем году мы побежим вдоль реки Северн, которая длиннее Темзы », − написал один из бегунов на своей странице в Facebook.

U1 S3

Ответы к Section 3

16. Circle the silent letters.
height
who
sight
where
flight
white
answer
bright
listen
when

Пример
[weə]
[wen]
[saɪt]
['ɑ:nsə]
[braɪt]
[hu:]
[haɪt]
[waɪt]
['lɪsn]
[flaɪt]
Перевод задания
Обведите безмолвные буквы.
рост
кто
достопримечательность
где
рейс
белый
отвечать
яркий
слушать
когда
↓↑
[weə]
[wen]
[saɪt]
['ɑ:nsə]
[braɪt]
[hu:]
[haɪt]
[waɪt]
['lɪsn]
[flaɪt]

Ответ:

hei ght [haɪt]
who [hu:]
si ght [saɪt]
w here [weə]
fli ght [flaɪt]
w hite [waɪt]
ans wer ['ɑ:nsə]
bri ght [braɪt]
lis ten ['lɪsn]
w hen [wen]

Перевод ответа

рост [haɪt]
кто [hu:]
достопримечательность [saɪt]
где [weə]
рейс [flaɪt]
белый [waɪt]
отвечать ['ɑ:nsə]
яркий [braɪt]
слушать ['lɪsn]
когда [wen]

17. Make up word combinations with the words from the two boxes.
national
Siberian
fantastic
Niagara
important
coral
powerful
main
special
unique
rocky
official
bright
↓↑
park
river
reef
taiga
cliffs
symbol
form
attraction
collection
port
Falls
nature
colour
national park, _

Перевод задания

Составьте словосочетания из слов из двух квадратов.
национальный
Сибирский
фантастический
Ниагара
важный
коралл
мощный
главный
специальный
уникальный
скалистый
официальный
яркий
↓↑
парк
река
риф
тайга
скалы
утесы
форма
привлечение
коллекция
порт
Водопад
природа
цвет
Национальный парк, _

Ответ:

national park
Siberian taiga
fantastic nature
Niagara Falls
important collection
coral reef
powerful river
main port
special attraction
unique form
rocky cliffs
official symbol
bright colour

Перевод ответа

Национальный парк
Сибирская тайга
фантастическая природа
Ниагарский водопад
важная коллекция
коралловый риф
мощная река
главный порт
особая привлекательность
уникальная форма
скалистые утесы
официальный символ
яркий цвет

18. Choose the correct answer.
Example: What ... the Red Sea full of? − Different corals and bright fish.
a) is
b) are
c) has been
1. ... you ever ... about the Simpson Desert? − No, where is it?
a) Do... hear
b) Did ... hear
c) Have ... heard
2. Last year they ... to the south of England for the holidays.
a) go
b) went
c) have gone
3. Where are the children? − In the garden. They ... badminton.
a) are playing
b) play
c) played
4. Next week the young explorers ... the town of rubbish.
a) will clean
b) clean
c) have cleaned
5. I... just ... a limerick into Russian. Would you like to listen to it?
a) shall ... translate
b) am ... translating
c) have ... translated
6. The English Channel ... Great Britain from Europe.
a) separate
b) separates
c) is separating
7. They... not ... abroad last summer.
a) do... travel
b) did ...travel
c) will ... travel

Перевод ответа
Выберите правильный ответ.
Пример: Чем полно ... Красное море? − Различные кораллы и яркие рыбки.
a) is
b) are
c) has been
1. ... вы когда−нибудь ... о пустыне Симпсона? − Нет, а где это?
a) Do... hear
b) Did ... hear
c) Have ... heard
2. В прошлом году они ... на юг Англии на каникулы.
a) go
b) went
c) have gone
3. Где дети? − В саду. Они ... бадминтон.
a) are playing
b) play
c) played
4. На следующей неделе юные исследователи ... город мусора.
a) will clean
b) clean
c) have cleaned
5. Я ... только что ... лимерик на русский. Хочешь послушать?
a) shall ... translate
b) am ... translating
c) have ... translated
6. Ла−Манш ... Великобритания от Европы.
a) separate
b) separates
c) is separating
7. Прошлым летом они ... не ... заграницу.
a) do... travel
b) did ...travel
c) will ... travel

Ответ:

1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – a, 5 – c, 6 – b, 7 – b.

1. Have you ever heard about the Simpson Desert? − No, where is it?
2. Last year they went to the south of England for the holidays.
3. Where are the children? − In the garden. They are playing badminton.
4. Next week the young explorers will clean the town of rubbish.
5. I have just translated a limerick into Russian. Would you like to listen to it?
6. The English Channel separates Great Britain from Europe.
7. They did not travel abroad last summer.

Перевод ответа

1. Вы когда−нибудь слышали о пустыне Симпсона? − Нет, а где это?
2. В прошлом году они ездили отдыхать на юг Англии.
3. Где дети? − В саду. Они играют в бадминтон.
4. На следующей неделе юные исследователи очистят город от мусора.
5. Я только что перевел лимерик на русский язык. Хочешь послушать?
6. Ла−Манш отделяет Великобританию от Европы.
7. Прошлым летом они не ездили за границу.

19. Complete the text with the words from the box.
dunes, explore, sand, Desert, insects, high, sometimes
The Simpson Desert is situated in the centre of Australia. There are orange−red dunes everywhere. Some dunes are very _ . Some are 200 kilometres long. It’s hard to get up each _ dune and go down the other side. There is almost no water in the Simpson Desert. _ there has been no rain in the Desert for years. It is very hot in summer and cold in winter. But many animals, birds, _ and plants live there. The _ is harsh, but it is beautiful. Today people like to visit the Desert and _ the unique environment.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
дюны, исследовать, песок, Пустыня, насекомые, высокий, иногда
Пустыня Симпсона расположена в центре Австралии. Повсюду оранжево−красные дюны. Некоторые дюны очень _ . Некоторые из них имеют длину 200 километров. Трудно подняться на каждую _ дюну и спуститься с другой стороны. В пустыне Симпсона почти нет воды. _ в пустыне не бывает дождя годами. Летом очень жарко, а зимой холодно. Но там обитает много животных, птиц, _ и растений. _ сурова, но красива. Сегодня люди любят посещать пустыню и _ уникальную природу.

Ответ:

The Simpson Desert is situated in the centre of Australia. There are orange−red dunes everywhere. Some dunes are very high. Some are 200 kilometres long. It’s hard to get up each sand dune and go down the other side. There is almost no water in the Simpson Desert. Sometimes there has been no rain in the Desert for years. It is very hot in summer and cold in winter. But many animals, birds, insects and plants live there. The Desert is harsh, but it is beautiful. Today people like to visit the Desert and explore the unique environment.

Перевод ответа

Пустыня Симпсона расположена в центре Австралии. Повсюду оранжево−красные дюны. Некоторые дюны очень высокие. Некоторые из них имеют длину 200 километров. Трудно подняться на каждую песочную дюну и спуститься с другой стороны. В пустыне Симпсона почти нет воды. Иногда в пустыне не бывает дождя годами. Летом очень жарко, а зимой холодно. Но там обитает много животных, птиц, насекомых и растений. Пустыня сурова, но красива. Сегодня люди любят посещать пустыню и исследовать уникальную природу.

20. Put the words from the box into the correct group.
village, money, information, news, cliff, dialogue, snow, valley, weather, work, subject, water, sugar, nature, adventure, park, waterfall, coffee, cheese, love, flower, sand, peace, biscuit, magazine, language, meat, piece, noise
Countable nouns: village, _
Uncountable nouns: information, _

Перевод задания

Поместите слова из коробки в правильную группу.
деревня, деньги, информация, новости, обрыв, диалог, снег, долина, погода, работа, предмет, вода, сахар, природа, приключение, парк, водопад, кофе, сыр, любовь, цветок, песок, мир, печенье, журнал, язык, мясо, кусок, шум
Исчисляемые существительные: деревня, _
Неисчисляемые существительные: информация, _

Ответ:

Countable nouns:
village, cliff, dialogue, valley, work, subject, adventure, park, waterfall, flower, biscuit, magazine, language, piece
Uncountable nouns:
information, money, news, snow, weather, work, water, sugar, nature, coffee, cheese, love, sand, peace, meat, noise

Перевод ответа

Исчисляемые существительные:
деревня, утес, диалог, долина, работа, предмет, приключение, парк, водопад, цветок, печенье, журнал, язык, кусок.
Неисчисляемые существительные:
информация, деньги, новости, снег, погода, работа, вода, сахар, природа, кофе, сыр, любовь, песок, мир, мясо, шум.

21. Complete the sentences with a /an or some.
Example: Would you like some ice cream?
1. Would you like _ cup of tea? − Yes, please.
2. I think he has already got _ information from the Internet.
3. I’ve found _ money under the chair. Is it your money?
4. Would you like _ banana or _ apricot? − No, thanks. Just _ water, please.
5. In the morning, mother leaves biscuits and _ milk for me on the kitchen table.
6. I would like _ glass of mineral water, please.

Перевод задания

Завершите предложения a /an или some.
Пример: Хотите мороженого?
1. Хотите _ чашку чая? − Да, пожалуйста.
2. Я думаю, он уже получил _ информацию из Интернета.
3. Я нашел _ деньги под стулом. Это твои деньги?
4. Хотите _ банан или _ абрикос? − Нет, спасибо. Просто воды, пожалуйста.
5. Утром мама оставляет мне печенье и _ молоко на кухонном столе.
6. Я бы хотел _ стакан минеральной воды, пожалуйста.

Ответ:

1. Would you like a cup of tea? − Yes, please.
2. I think he has already got some information from the Internet.
3. I’ve found some money under the chair. Is it your money?
4. Would you like a banana or an apricot? − No, thanks. Just some water, please.
5. In the morning, mother leaves biscuits and some milk for me on the kitchen table.
6. I would like a glass of mineral water, please.

Перевод ответа

1. Хотите чашку чая? − Да, пожалуйста.
2. Я думаю, что он уже получил информацию из Интернета.
3. Я нашла деньги под стулом. Это твои деньги?
4. Хотите банан или абрикос? − Нет, спасибо. Немного воды, пожалуйста.
5. Утром мама оставляет мне на кухонном столе печенье и немного молока.
6. Мне, пожалуйста, стакан минеральной воды.

22. a)
Complete the text with the words from the box.
wonders, height, amazing, tourists, explore, powerful, is situated
Have you ever heard of Lena’s Stone Forest? It is one of the most beautiful Russian wonders of nature. The rock forest _ in the centre of Siberia. The _ stone towers are over 150 metres in _ . The _ stones stand along the Lena River for about 80 km.
This wonder of nature is difficult to reach. That’s why many _ visit the fantastic forest in summer. Scientists _ the unique forest, which can tell us a lot of interesting facts about our planet’s past.
Задание рисунок 1
b)
Read the text in a) again and write the questions for these answers.
1. _ ? − In Siberia, in the north of Russia.
2. _ ? − Like amazing stone towers.
3. _ ? − No, along the Lena River.
4. _ ? − Because it is difficult to reach it.
5. _ ? − To learn more about the Earth.
c)
Give a title to the text.

Перевод задания

a)
Дополните текст словами из рамки.
чудеса, высота, удивительный, туристы, исследовать, мощный, находится
Вы когда−нибудь слышали о Ленском Каменном Лесу? Это одно из красивейших русских чудес природы. Каменный лес _ в центре Сибири. _ каменные башни имеют высоту более 150 метров. _ камни стоят вдоль реки Лена на около 80 км.
Это чудо природы труднодоступно. Именно поэтому летом фантастический лес посещают многие _ . Ученые _ уникальный лес, который может рассказать нам много интересных фактов о прошлом нашей планеты.
b)
Прочтите текст в а) еще раз и напишите вопросы для этих ответов.
1. _? − В Сибири, на севере России.
2. _? − Как изумительные каменные башни.
3. _? − Нет, вдоль реки Лена.
4. _? − Потому что до него трудно добраться.
5. _? − Чтобы узнать больше о Земле.
c)
Дайте название тексту.

Ответ:

a)
Have you ever heard of Lena’s Stone Forest? It is one of the most beautiful Russian wonders of nature. The rock forest is situated in the centre of Siberia. The amazing stone towers are over 150 metres in height. The powerful stones stand along the Lena River for about 80 km.
This wonder of nature is difficult to reach. That’s why many tourists visit the fantastic forest in summer. Scientists explore the unique forest, which can tell us a lot of interesting facts about our planet’s past.
b)
1. Where is Lena’s Stone Forest situated? − In Siberia, in the north of Russia.
2. What does it look like? − Like amazing stone towers.
3. Does it stand along the Volga River? − No, along the Lena River.
4. Why do many tourists visit the forest in summer? − Because it is difficult to reach it.
5. Why do scientists explore the unique forest? − To learn more about the Earth.
c)
The Amazing Stone Towers

Перевод ответа

а)
Вы когда−нибудь слышали о Ленском Каменном Лесу? Это одно из красивейших русских чудес природы. Каменный лес расположен в центре Сибири. Удивительные каменные башни имеют высоту более 150 метров. Мощные камни стоят вдоль реки Лена на около 80 км.
Это чудо природы труднодоступно. Именно поэтому летом фантастический лес посещают многие туристы. Ученые исследуют уникальный лес, который может рассказать нам много интересных фактов о прошлом нашей планеты.
b)
1. Где находится Ленский каменный лес? − В Сибири, на севере России.
2. Как это выглядит? − Как изумительные каменные башни.
3. Стоит ли он вдоль Волги? − Нет, вдоль реки Лена.
4. Почему много туристов посещают лес летом? − Потому что до него трудно добраться.
5. Почему ученые исследуют уникальный лес? − Чтобы узнать больше о Земле.
c)
Удивительные каменные башни.

Test yourself 1

Ответы к Test yourself 1

1. Complete the text with the words from the box.
rich, are located, starts, cycling, famous, explore, countryside
The United Kingdom is rich in rivers. There are 30 rivers and more than 50 small rivers in the country. The Thames is the most _ river in the UK. However, the longest river on the island is the Severn, which is 354 km long. It _ in Wales, crosses England and flows into the Atlantic Ocean (near Bristol). The Severn runs across wonderful _ : green fields and hills. A lot of historic towns and cities _ on the banks of the Severn. No wonder that the river attracts lots of tourists. In summer many of them like _ along the river. They _ the countryside and take lots of wonderful photos.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
богатые, расположены, начинается, езда на велосипеде, известный, исследовать, сельская местность
Соединенное Королевство богато реками. В стране 30 рек и более 50 малых рек. Темза − самая _ река Великобритании. Однако самая длинная река на острове − Северн, ее длина составляет 354 км. Она _ в Уэльсе, пересекает Англию и впадает в Атлантический океан (недалеко от Бристоля). Северн пролегает через прекрасную _ : зеленые поля и холмы. На берегах Северна _ множество исторических городов. Неудивительно, что река привлекает множество туристов. Летом многие из них любят _ по реке. Они _ сельскую местность и делают много замечательных фотографий.

Ответ:

The United Kingdom is rich in rivers. There are 30 rivers and more than 50 small rivers in the country. The Thames is the most famous river in the UK. However, the longest river on the island is the Severn, which is 354 km long. It starts in Wales, crosses England and flows into the Atlantic Ocean (near Bristol). The Severn runs across wonderful countryside: green fields and hills. A lot of historic towns and cities are located on the banks of the Severn. No wonder that the river attracts lots of tourists. In summer many of them like cycling along the river. They explore the countryside and take lots of wonderful photos.

Перевод ответа

Соединенное Королевство богато реками. В стране 30 рек и более 50 малых рек. Темза − самая известная река Великобритании. Однако самая длинная река на острове − Северн, ее длина составляет 354 км. Он начинается в Уэльсе, пересекает Англию и впадает в Атлантический океан (недалеко от Бристоля). Северн пролегает через прекрасную сельскую местность: зеленые поля и холмы. На берегах Северна расположено множество исторических городов. Неудивительно, что река привлекает множество туристов. Летом многие из них любят кататься на велосипеде по реке. Они исследуют сельскую местность и делают много замечательных фотографий.

2. Choose the correct answer.
Example: My sister is fond of ... . She usually runs in the park in the morning. Last month she took part in a marathon.
a) cycling
b) jogging
c) hiking
1. There are lots of ... of nature in the world. For example, Russia is famous for its Golden Mountains of Altai, Lena’s Stone Forests and Lake Baikal.
a) works
b) wonders
c) surprises
2. The Great Barrier Reef is ... near Australia.
a) put
b) founded
c) located
3. The scientist decided to take part in a travel round the … .
a) world
b) peace
c) planet
4. Did you know that the White ... of Dover are one of the official symbols of Great Britain? − Really?
a) Hills
b) Mountains
c) Cliffs
5. On one hand, I’d like to take part in the cycling trip, but, on the ... hand, I can’t cycle long distances.
a) different
b) other
c) second

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Моя сестра любит ... Обычно она утром бегает по парку. В прошлом месяце она участвовала в марафоне.
а) езда на велосипеде
b) бег трусцой
c) походы
1. В мире очень много ... природы. Например, Россия славится своими Золотыми горами Алтая, Ленскими каменными лесами и озером Байкал.
а) работает
b) чудеса
c) сюрпризы
2. Большой Барьерный риф ... недалеко от Австралии.
а) положить
b) основанный
c) расположен
3. Ученый решил принять участие в путешествии по….
a) мир
b) мир
c) планета
4. Знаете ли вы, что Белые ... Дувра являются одним из официальных символов Великобритании? − В самом деле?
а) Холмы
b) Горы
c) Утесы
5. С одной стороны, я бы хотел принять участие в велопутешествии, но, с ... стороны, я не умею ездить на велосипеде на большие расстояния.
a) отличающийся
b) другой
c) второй

Ответ:

1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – c, 5 – b.

1. There are lots of wonders of nature in the world. For example, Russia is famous for its Golden Mountains of Altai, Lena’s Stone Forests and Lake Baikal.
2. The Great Barrier Reef is located near Australia.
3. The scientist decided to take part in a travel round the world.
4. Did you know that the White Cliffs of Dover are one of the official symbols of Great Britain? − Really?
5. On one hand, I’d like to take part in the cycling trip, but, on the other hand, I can’t cycle long distances.

Перевод ответа

1. В мире много чудес природы. Например, Россия славится своими Золотыми горами Алтая, Ленскими каменными лесами и озером Байкал.
2. Большой Барьерный риф находится недалеко от Австралии.
3. Ученый решил принять участие в кругосветном путешествии.
4. Знаете ли вы, что Белые скалы Дувра − один из официальных символов Великобритании? − В самом деле?
5. С одной стороны, я хочу принять участие в велопутешествии, но с другой стороны, я не умею кататься на велосипеде на большие расстояния.

3. Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets.
Example: What are doing? − I am looking (look) for my workbook. I can’t find it anywhere.
1. Every morning the friends _ (go) jogging in the park.
2. Look! And in this photo, my grandpa _ (repair) my bike.
3. What’s the name of this street? − I _ (not / know).
4. Jim _ (speak) German and Italian.
5. Is Ann in her room? − Yes. She _ (surf) the Internet. She _ (need) some information about Lake Baikal for her report.

Перевод задания

Дополните предложения формами глаголов в скобках в Настоящем Простом или Настоящем Продолженном времени.
Пример: Что ты делаешь? − Я ищу (искать) свою рабочую тетрадь. Нигде не могу найти.
1. Каждое утро друзья _ (бегать) по парку.
2. Смотри! И на этой фотографии мой дедушка _ (ремонтировать) мой велосипед.
3. Как называется эта улица? − Я _ (не знать).
4. Джим _ (говорить) по−немецки и по−итальянски.
5. Энн в своей комнате? − Да. Она _ (бороздит) Интернет. Ей _ (нуждаться) некоторая информация об озере Байкал для ее отчета.

Ответ:

1. Every morning the friends go jogging in the park.
2. Look! And in this photo, my grandpa is repairing my bike.
3. What’s the name of this street? − I don’t know.
4. Jim speaks German and Italian.
5. Is Ann in her room? − Yes. She is surfing the Internet. She needs some information about Lake Baikal for her report.

Перевод ответа

1. Каждое утро друзья бегают по парку.
2. Смотри! А на этом фото дедушка ремонтирует мой велосипед.
3. Как называется эта улица? − Я не знаю.
4. Джим говорит по−немецки и по−итальянски.
5. Энн в своей комнате? − Да. Она сидит в Интернете. Ей нужна информация о Байкале для отчета.

4. Complete the sentences with the past simple or present perfect forms of the verbs in brackets.
Example: I have been (be) to Scotland recently. Here is a souvenir for you.
1. In 1998 the famous explorer _ (publish) his first book.
2. Phil _ (not / check) his e−mail yesterday.
3. We _ (never / take) part in a cycling trip.
4. _ you _ (see) the new detective film? Is it worth seeing?
5. Where _ you _ (spend) your summer holidays last year? − At the seaside.
6. Look what Penny _ (find) in the box!

Перевод задания

Завершите предложения формами глаголов в скобках в Прошедшем Простом или Настоящем совершенном времени.
Пример: Я недавно был (был) в Шотландии. Вот вам сувенир.
1. В 1998 году известный исследователь _ (издавать) свою первую книгу.
2. Фил _ (не проверять) вчера его электронную почту.
3. Мы _ (никогда / не принимать участие) в велосипедном путешествии.
4. _ вы _ (видеть) новый детектив? Стоит ли смотреть?
5. Где _ вы _ (проводить) свои летние каникулы в прошлом году? − На морском побережье.
6. Посмотрите, что Пенни _ (находить) в коробке!

Ответ:

1. In 1998 the famous explorer published his first book.
2. Phil didn’t check his e−mail yesterday.
3. We have never taken part in a cycling trip.
4. Have you seen the new detective film? Is it worth seeing?
5. Where did you spend your summer holidays last year? − At the seaside.
6. Look what Penny has found in the box!

Перевод ответа

1. В 1998 году знаменитый исследователь опубликовал свою первую книгу.
2. Фил вчера не проверял свою электронную почту.
3. Мы ни разу не принимали участие в велосипедной поездке.
4. Вы смотрели новый детектив? Стоит ли его смотреть?
5. Где вы отдыхали летом в прошлом году? − На морском побережье.
6. Посмотрите, что Пенни нашла в коробке!

5. Choose the correct verb.
Example: Have you got any news for me? − Yes, but the news is / are not very good.
1. Let’s swim. Today the water in the lake is / are warm.
2. Where is / are my glasses? I can’t find them anywhere.
3. In 1991 there was / were only 100 people on the island. Now more than 1,000 people live and work there.
4. Have we got any cheese? − Yes, there is / are some in the fridge.
5. How was / were the weekend? − The weather was / were fine. We went cycling in the country.

Перевод задания

Выберите правильный глагол.
Пример: У вас есть новости для меня? − Да, но новости is / are не очень хорошие.
1. Давайте плавать. Сегодня вода в озере is / are теплая.
2. Где is / are мои очки? Нигде их не найду.
3. В 1991 году на острове was / were всего 100 человек. Сейчас там живут и работают более 1000 человек.
4. Есть ли у нас сыр? − Да, is / are в холодильнике.
5. Как was / were выходные? − Погода was / were хорошей. Мы ездили на велосипеде за городом.

Ответ:

1. Let’s swim. Today the water in the lake is / are warm. (is)
2. Where is / are my glasses? I can’t find them anywhere. (are)
3. In 1991 there was / were only 100 people on the island. Now more than 1,000 people live and work there. (were)
4. Have we got any cheese? − Yes, there is / are some in the fridge. (is)
5. How was / were the weekend? − The weather was / were fine. We went cycling in the country. (was, was)

Перевод ответа

1. Давайте плавать. Сегодня вода в озере теплая.
2. Где мои очки? Нигде их не найду.
3. В 1991 году на острове было всего 100 человек. Сейчас там живут и работают более 1000 человек.
4. Есть ли у нас сыр? − Да, в холодильнике есть немного.
5. Как были выходные? − Погода была хорошей. Мы ездили на велосипеде за городом.

6. Complete the text with the where necessary.
What do you know about this country?
A lot of tourists from _ Europe, _ Russian Federation and _ USA come to _ China every year. The capital of the country is _ Beijing.
_ Guozijian Street is one of China’s famous cultural streets. It has a history of more than 700 years.

Перевод задания

Дополните текст the, где необходимо.
Что ты знаешь об этой стране?
Ежегодно в _ Китай приезжает много туристов из _ Европы, _ Российской Федерации и _ США. Столица страны − _ Пекин.
_ Guozijian Улица − одна из самых известных культурных улиц Китая. Ее история насчитывает более 700 лет.

Ответ:

What do you know about this country?
A lot of tourists from Europe, the Russian Federation and the USA come to China every year. The capital of the country is Beijing.
Guozijian Street is one of China’s famous cultural streets. It has a history of more than 700 years.

Перевод ответа

Что ты знаешь об этой стране?
Ежегодно в Китай приезжает много туристов из Европы, Российской Федерации и США. Столица страны − Пекин.
Guozijian Улица − одна из самых известных культурных улиц Китая. Ее история насчитывает более 700 лет.

U1 S4

Ответы к Section 4

23. Read the adjectives and write the pairs of opposites.
big
happy
short
slim
straight
young
handsome
athletic
wavy
smart
dark
tall
obedient
naughty
polite
sad
plump
small
fair
old
ugly
rude
stupid
non−athletic

big – small, _

Перевод задания

Прочтите прилагательные и напишите пары противоположностей.
большой
счастливый
короткий
тонкий
прямой
молодой
красивый
спортивный
волнистый
умный
темный
высокий
послушный
непослушный
вежливый
печальный
пухлый
маленький
светлый
старый
уродливый
грубый
глупый
не−спортивный

большой − маленький, _

Ответ:

big − small
happy − sad
short − tall
slim − plump
straight − wavy
young − old
handsome − ugly
athletic − non−athletic
smart − stupid
dark − fair
obedient − naughty
polite − rude

Перевод ответа

большой − маленький
счастливый − грустный
короткий − высокий
стройный − полный
прямой − волнистый
молодой − старый
красивый − уродливый
спортивный − не спортивный
умный − глупый
темный − светлый
послушный − непослушный
вежливый − грубый

24. Put these words into the correct column. Some words can be put in more than one column.
green
tall
pretty
plump
black
beautiful
short
brown
nice
slim
wavy
red
straight
good−looking
blue
grey
fat
long
athletic
fair
handsome
dark
Задание рисунок 1

Перевод задания

Поместите эти слова в правильный столбец. Некоторые слова можно поместить в несколько столбцов.
зеленый
высокий
хорошенький
пухлый
черный
красивый
короткий
коричневый
милый
худой
волнистый
красный
прямой
хорошо выглядит
синий
серый
толстый
длинный
спортивный
светлый
красивый
темный
Внешность
красивый
...
Глаза (цвет)
зеленый
...
Размер
худой
...
Рост
невысокий
...
Волосы (цвет, стиль)
темный
...

Ответ:

Appearance
handsome
pretty
beautiful
nice
good−looking
athletic

Eyes (colour):
green
black
brown
blue
grey
dark

Size
slim
plump
fat

Height
short
tall

Hair (colour, style)
dark
black
short
brown
wavy
red
straight
grey
long
fair

Перевод ответа

Внешность
красивый
хорошенький
красивый
хороший
хорошо выглядит
спортивный
Глаза (цвет)
зеленый
черный
коричневый
синий
серый
темный
Размер
тонкий
пухлый
толстый
Рост
невысокий
высокий
Волосы (цвет, стиль)
темный
черный
короткий
коричневый
волнистый
красный
прямой
серый
длинный
светлый

25. Answer these questions.
1. Do you like winter sports? −
2. What do you like doing in the evening?
3. What do you like for breakfast? −
4. Would you like some juice? −
5. What is your friend like? −
6. What does your little sister (brother / cousin) look like? −

Перевод задания

Ответь на эти вопросы.
1. Ты любишь зимние виды спорта? −
2. Чем ты любишь заниматься по вечерам?
3. Что ты любишь на завтрак? −
4. Хотите сока? −
5. Какой твой друг? −
6. Как выглядит ваша младшая сестра (брат / двоюродный брат)? –

Ответ:

1. Yes, I do.
2. I like reading books in the evening.
3. I like eggs and orange juice for breakfast.
4. Yes, please. I would love to.
5. My friend is reliable and friendly.
6. My little sister has got long wavy hair and green eyes.

Перевод ответа

1. Да.
2. Я люблю читать книги по вечерам.
3. Я люблю яичницу и апельсиновый сок на завтрак.
4. Да, пожалуйста. Мне очень хотелось бы.
5. Мой друг надежный и дружелюбный.
6. У моей младшей сестры длинные волнистые волосы и зеленые глаза.

26. Write the questions for these answers.
Example: Would you like some mineral water? − Yes, please.
1. What _ after school? − I like playing football.
2. What _ ? − Robert is as tall as his father. But he doesn’t wear glasses.
3. What _ ? − Liza is smart and talkative. She is six, but she reads and counts well.
4. _ ? − Yes, both girls are good−looking. And they look like their mother.
5. Would you _ ? − A piece of cake, please.

Перевод задания

Напишите вопросы к этим ответам.
Пример: Вы хотите минеральной воды? − Да, пожалуйста.
1. Что _ после школы? − Я люблю играть в футбол.
2. Что _? − Роберт такой же высокий, как его отец. Но очков он не носит.
3. Что _? − Лиза умна и разговорчива. Ей шесть лет, но она хорошо читает и считает.
4. _? − Да, обе девушки красивые. И они похожи на свою мать.
5. Вы бы _? − Кусок торта, пожалуйста.

Ответ:

1. What do you like to do after school? − I like playing football.
2. What does Robert look like? − Robert is as tall as his father. But he doesn’t wear glasses.
3. What is Liza like? − Liza is smart and talkative. She is six, but she reads and counts well.
4. Are both girls nice (pretty)? − Yes, both girls are good−looking. And they look like their mother.
5. Would you like something to eat? − A piece of cake, please.

Перевод ответа

1. Чем вы любите заниматься после школы? − Я люблю играть в футбол.
2. Как выглядит Роберт? − Роберт такой же высокий, как его отец. Но очков он не носит.
3. Какая Лиза? − Лиза умна и разговорчива. Ей шесть лет, но она хорошо читает и считает.
4. Обе девушки милые (симпатичные)? − Да, обе девушки красивые. И они похожи на свою мать.
5. Хотите что−нибудь поесть? − Кусочек торта, пожалуйста.

27. Complete the sentences with as... as or so... as.
1. In Britain, Charles Dickens is _ famous _ Leo Tolstoy in Russia.
2. The USA is a large country. But it is not _ large _ China.
3. Our Maths lessons are not _ interesting _ Literature lessons.
4. Travelling by car is _ dangerous _ flying by plane.
5. National Parks in many countries are _ popular with tourists _ Stolby National Park in Siberia.

Перевод задания

Закончи предложения сочетаниями as... as или so... as.
1. В Великобритании Чарльз Диккенс _ знаменитый _ Лев Толстой в России.
2. США − большая страна. Но она не _ большой _ Китай.
3. Наши уроки математики не _ интересны _ уроки литературы.
4. Путешествовать на машине _ опасно _ летать на самолете.
5. Национальные парки во многих странах _ популярны среди туристов _ Национальный парк «Столбы» в Сибири.

Ответ:

1. In Britain, Charles Dickens is as famous as Leo Tolstoy in Russia.
2. The USA is a large country. But it is not so large as China.
3. Our Maths lessons are not so interesting as Literature lessons.
4. Travelling by car is as dangerous as flying by plane.
5. National Parks in many countries are as popular with tourists as Stolby National Park in Siberia.

Перевод ответа

1. В Британии Чарльз Диккенс так же известен, как Лев Толстой в России.
2. США − большая страна. Но она не такая большая, как Китай.
3. Наши уроки математики не так интересны, как уроки литературы.
4. Путешествовать на машине так же опасно, как летать на самолете.
5. Национальные парки многих стран так же популярны у туристов, как и национальный парк «Столбы» в Сибири.

28. Read the transcriptions and write the words.
[nɪ:s] niece
['fæməlɪ]
[waɪf]
['hʌzbənd]
['dɔ:tə]
['ʧɪldrən]
[sʌn]
[ɑ:nt]
['ʌŋkl]
['kʌzən]
['peərənts]
['nevju:]

Перевод задания

Прочтите транскрипцию и напишите слова.
[nɪ:s] племянница
['fæməlɪ]
[waɪf]
['hʌzbənd]
['dɔ:tə]
['ʧɪldrən]
[sʌn]
[ɑ:nt]
['ʌŋkl]
['kʌzən]
['peərənts]
['nevju:]

Ответ:

[nɪ:s] niece
['fæməlɪ] family
[waɪf] wife
['hʌzbənd] husband
['dɔ:tə] daughter
['ʧɪldrən] children
[sʌn] son
[ɑ:nt] aunt
['ʌŋkl] uncle
['kʌzən] cousin
['peərənts] parents
['nevju:] nephew

Перевод ответа

[nɪ:s] племянница
['fæməlɪ] семья
[waɪf] жена
['hʌzbənd] муж
['dɔ:tə] дочь
['ʧɪldrən] дети
[sʌn] сын
[ɑ:nt] тетя
['ʌŋkl] дядя
['kʌzən] двоюродный брат
['peərənts] родители
['nevju:] племянник

29. Translate these sentences from Russian into English.
1. Моя старшая сестра Вера похожа на маму. У нее голубые глаза и светлые волосы.
2. Как выглядит твой дедушка? – У него волнистые седые волосы. Он высокий и стройный. Он носит очки.
3. Кто старше: ты или твой брат? – Мой брат старше меня на год.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Моя старшая сестра Вера похожа на маму. У нее голубые глаза и светлые волосы.
2. Как выглядит твой дедушка? – У него волнистые седые волосы. Он высокий и стройный. Он носит очки.
3. Кто старше: ты или твой брат? – Мой брат старше меня на год.

Ответ:

1. My elder sister Vera looks like my mother. She has got blue eyes and fair hair.
2. What does your grandfather look like? − He has wavy grey hair. He is tall and slim. He wears glasses.
3. Who is older: you or your brother? − My brother is a year older than me.

30. Complete the text with the past simple form of the verbs in brackets.
Задание рисунок 1
My classes usually begin at 8.30 in the morning.
Yesterday I woke (wake) up at 7 am, _ (make) my bed and _ (get) ready for school. For breakfast I _ (have) a cup of tea and three sandwiches. Then I _ (walk) Jack, our dog. It’s my responsibility to take him out in the morning.
After that I _ (walk) to school with my friends, Mike and Sara.
I _ (study) History and German. At 10.30 am there _ (be) time for a break. Then we _ (have) P.E. and we _ (play) table tennis there. At 12.00 I _ (go) back to my house for lunch. Soon I _ (return) to school. In the lesson we _ (work) on our project about the wonders of nature.
I _ (come) home at 3 pm. As usual, I _ (do)_my homework. It _ (not / be) difficult. Next, I _ (check) my e−mail and _ (write) letters to my pen friends in Russia and France. Usually I surf the Internet every day. But yesterday I _ (not / surf) the Internet because of my guitar lesson that I _ (have) at 6 pm.
After the guitar lesson I _ (look) after my little brother, Bob. We _ (draw) and _ (watch) funny cartoons. After dinner I _ (help) my mother to do the washing−up.
At 9 pm I _ (go) to bed.

Перевод задания

Дополните текст глаголами в скобках в Прошедшем простом времени.
Мои занятия обычно начинаются в 8.30 утра.
Вчера я проснулась (просыпаться) в 7 утра, _ (застилать) постель и _ (собираться) в школу. На завтрак у меня _ (есть) чашка чая и три бутерброда. Затем я _ (гулять) Джек, наша собака. Я обязан выводить его утром.
После этого я _ (идти пешком) в школу с моими друзьями, Майком и Сарой.
Я _ (изучать) Историю и немецкий язык. В 10.30 _ (быть) время для перерыва. Затем мы _ (иметь) физкультура и мы там _ (играть) в настольный теннис. В 12.00 я _ (идти) назад домой на обед. Вскоре я _ (возвращаться) в школу. На уроке мы _ (работать) над нашим проектом о чудесах природы.
Я _ (приходить) домой в 3 часа дня. Как обычно, я _ (делать) домашнее задание. Это _ (не / быть) сложно. Затем я _ (проверять) свою электронную почту и _ (писать) письма своим друзьям по переписке в России и Франции. Обычно я сижу в Интернете каждый день. Но вчера я _ (не / бродить) в Интернете из−за моего урока игры на гитаре, который у меня _ (есть) в 18:00.
После урока игры на гитаре я _ (ухаживать) за своим младшим братом Бобом. Мы _ (рисовать) и _ (смотреть) забавные мультики. После обеда я _ (помогать) маме вымыть посуду.
В 9 часов вечера я _ (ложиться) спать.

Ответ:

My classes usually begin at 8.30 in the morning.
Yesterday I woke up at 7 am, made my bed and got ready for school. For breakfast I had a cup of tea and three sandwiches. Then I walked Jack, our dog. It’s my responsibility to take him out in the morning.
After that I walked to school with my friends, Mike and Sara.
I studied History and German. At 10.30 am there was time for a break. Then we had P.E. and we played table tennis there. At 12.00 I went back to my house for lunch. Soon I returned to school. In the lesson we worked on our project about the wonders of nature.
I came home at 3 pm. As usual, I did my homework. It was not difficult. Next, I checked my e−mail and wrote letters to my pen friends in Russia and France. Usually I surf the Internet every day. But yesterday I did not surf the Internet because of my guitar lesson that I had at 6 pm.
After the guitar lesson I looked after my little brother, Bob. We drew and watched funny cartoons. After dinner I helped my mother to do the washing−up.
At 9 pm I went to bed.

Перевод ответа

Мои занятия обычно начинаются в 8.30 утра.
Вчера я проснулся в 7 утра, застелил постель и собрался в школу. На завтрак у меня была чашка чая и три бутерброда. Потом я выгуливал Джека, нашего пса. Я обязан выводить его по утрам.
После этого я пошел в школу со своими друзьями Майком и Сарой.
Я изучал историю и немецкий язык. В 10.30 было время на перерыв. Потом у нас была физкультура и мы там играли в настольный теннис. В 12.00 я вернулся к себе домой на обед. Вскоре я вернулся в школу. На уроке мы работали над нашим проектом о чудесах природы.
Я пришел домой в 3 часа дня. Как обычно, я сделал домашнее задание. Оно было несложным. Затем я проверил свою электронную почту и написал письма своим друзьям по переписке в России и Франции. Обычно я сижу в Интернете каждый день. Но вчера я не ходил в Интернет из−за урока игры на гитаре, который у меня был в 18:00.
После урока игры на гитаре я ухаживал за своим младшим братом Бобом. Мы рисовали и смотрели забавные мультики. После обеда я помогал маме мыть посуду.
В 9 часов вечера я лег спать.

31. Complete the word combinations with do or make.
do the shopping, make new friends, _ winter sports, _ well in Maths, _ much noise, _ a dialogue, _ your best to prepare for the competition, _ homework in English, _ a birthday cake, _ a silly mistake in your test

Перевод задания

Завершите словосочетания с do или make.
делать покупки, заводить новых друзей, _ зимние виды спорта, _ хорошо по математике, _ много шума, _ диалоги, _ все возможное, чтобы подготовиться к соревнованиям, _ домашнее задание по английскому, _ праздничный торт, _ глупая ошибка в вашем тесте

Ответ:

do the shopping, make new friends, do winter sports, do well in Maths, make much noise, make a dialogue, do your best to prepare for the competition, do homework in English, make a birthday cake, make a silly mistake in your test

Перевод ответа

делать покупки, заводить новых друзей, заниматься зимними видами спорта, преуспевать в математике, много шуметь, вести диалог, делать все возможное, чтобы подготовиться к соревнованиям, делать домашние задания по английскому, делать торт на день рождения, делать глупую ошибку в своей контрольная работа

32. Write what you did the last weekend. Use the words from the box.
It was …, First …, Then …, At the moment …, After that …, Finally …

Перевод задания

Напишите, чем вы занимались в прошлые выходные. Используйте слова из коробки.
Это было …, Первый …, Потом …, В данный момент …, После того …, В заключение …

Ответ:

It was an amazing weekend. First my mother made a Sunday carrot cake for breakfast. It’s our family tradition. Then we went to the zoo. We saw a lot of animals and took many photos. After that we had dinner in a restaurant near our home. At the moment when we were there my friend called me. I invited him to play computer games in the evening. Finally at 10 pm I was in my bed.

Перевод ответа

Это были потрясающие выходные. Сначала мама приготовила воскресный морковный торт на завтрак. Это наша семейная традиция. Потом мы пошли в зоопарк. Мы видели много животных и сделали много фотографий. После этого мы поужинали в ресторане недалеко от нашего дома. В тот момент, когда мы были там, мне позвонил мой друг. Я пригласил его поиграть в компьютерные игры вечером. Наконец, в 22:00 я был в постели.

U1 S5

Ответы к Section 5

33. Read the transcription and write the words.
[skweə] square
['pɑ:kɪŋ]
[strɪ:t]
['krɒsɪŋ]
['su:pəˏmɑ:kɪt]
[bæŋk]
[kæ'feɪ]
[mju:'zɪ:əm]
['sɪnɪmə]
['steɪdɪəm]
['hɒspɪtl]
['laɪbrərɪ]
['θɪətə]
['mɒnjʊmənt]

Перевод задания

Прочтите транскрипцию и напишите слова.
[skweə] площадь
['pɑ:kɪŋ]
[strɪ:t]
['krɒsɪŋ]
['su:pəˏmɑ:kɪt]
[bæŋk]
[kæ'feɪ]
[mju:'zɪ:əm]
['sɪnɪmə]
['steɪdɪəm]
['hɒspɪtl]
['laɪbrərɪ]
['θɪətə]
['mɒnjʊmənt]

Ответ:

[skweə] square
['pɑ:kɪŋ] parking
[strɪ:t] street
['krɒsɪŋ] crossing
['su:pəˏmɑ:kɪt] supermarket
[bæŋk] bank
[kæ'feɪ] café
[mju:'zɪ:əm] museum
['sɪnɪmə] cinema
['steɪdɪəm] stadium
['hɒspɪtl] hospital
['laɪbrərɪ] library
['θɪətə] theatre
['mɒnjʊmənt] monument

Перевод ответа

[skweə] площадь
['pɑ:kɪŋ] парковка
[strɪ:t] улица
['krɒsɪŋ] переход
['su:pəˏmɑ:kɪt] супермаркет
[bæŋk] банк
[kæ'feɪ] кафе
[mju:'zɪ:əm] музей
['sɪnɪmə] кинотеатр
['steɪdɪəm] стадион
['hɒspɪtl] больница
['laɪbrərɪ] библиотека
['θɪətə] театр
['mɒnjʊmənt] памятник

34. Write word combinations with these words.
Example: favourite − favourite subject, favourite book, favourite sports
pleasant −
peaceful −
modern −
interesting −
hard−working −

Перевод задания

Напишите словосочетания с этими словами.
Пример: любимый − любимый предмет, любимая книга, любимый вид спорта.
приятный −
мирный −
современный −
интересный −
трудолюбивый −

Ответ:

pleasant – pleasant time, pleasant weather, pleasant evening
peaceful – peaceful time, peaceful animal, peaceful town
modern – modern building, modern music, modern dress
interesting – interesting film, interesting book, interesting game
hard−working – hard−working man, hard−working ant, hard−working student

Перевод ответа

приятный − приятное время, приятная погода, приятный вечер
мирный − мирное время, мирное животное, мирный городок
современный − современное здание, современная музыка, современная одежда
интересный − интересный фильм, интересная книга, интересная игра
трудолюбивый − трудолюбивый мужчина, трудолюбивый муравей, трудолюбивый студент

35. Complete the story about a British pen friend with the words from the box.
peaceful, happy, interesting, centre, new, old, well-known, modern, historical, popular
Задание рисунок 1
My British pen friend Kate lives in a small peaceful town which is situated not far from London. She is proud of her town because it is famous for its history, ancient castle, _ cathedral and _ buildings. But Kate thinks her town is a _ one, too. There are lots of places you can go to. She often goes to a nice concert hall. _ musicians and pop and rock groups often come there. Another _ place for young people is the big shopping _ .
It has a cinema and different clubs. There are also three sports centres and a big _ stadium in the town. Little children, teenagers and adults can swim, run, jump, do aerobics, and play games like football, handball, volleyball and basketball there.
Kate is_ in her town and doesn’t want to leave it. She is going to be a _ garden designer in future.

Перевод задания

Завершите рассказ о британском друге по переписке словами из рамки.
мирный, счастливый, интересный, центр, новый, старый, хорошо, известный, современный, исторический, популярный
Моя британская подруга по переписке Кейт живет в маленьком мирном городке недалеко от Лондона. Она гордится своим городом, потому что он известен своей историей, старинным замком, _ собором и _ зданиями. Но Кейт считает, что ее город тоже _ . Есть много мест, куда можно пойти. Она часто ходит в хороший концертный зал. Сюда часто приезжают _ музыканты, поп− и рок−группы. Еще одно _ место для молодежи − большой торговый _ .
Здесь есть кинотеатр и разные клубы. Также в городе есть три спортивных центра и большой _ стадион. Маленькие дети, подростки и взрослые могут плавать, бегать, прыгать, заниматься аэробикой и играть в такие игры, как футбол, гандбол, волейбол и баскетбол.
Кейт _ в своем городе и не хочет его покидать. В будущем она станет _ садовым дизайнером.

Ответ:

My British pen friend Kate lives in a small peaceful town which is situated not far from London. She is proud of her town because it is famous for its history, ancient castle, old cathedral and historical buildings. But Kate thinks her town is a modern one, too. There are lots of places you can go to. She often goes to a nice concert hall. Well−known musicians and pop and rock groups often come there. Another interesting place for young people is the big shopping centre.
It has a cinema and different clubs. There are also three sports centres and a big new stadium in the town. Little children, teenagers and adults can swim, run, jump, do aerobics, and play games like football, handball, volleyball and basketball there.
Kate is happy in her town and doesn’t want to leave it. She is going to be a popular garden designer in future.

Перевод ответа

Моя британская подруга по переписке Кейт живет в маленьком тихом городке недалеко от Лондона. Она гордится своим городом, потому что он известен своей историей, старинным замком, старым собором и историческими зданиями. Но Кейт считает, что ее город тоже современный. Есть много мест, куда можно пойти. Она часто ходит в хороший концертный зал. Сюда часто приезжают известные музыканты, поп− и рок−группы. Еще одно интересное место для молодежи − большой торговый центр.
Здесь есть кинотеатр и разные клубы. Также в городе есть три спортивных центра и большой новый стадион. Маленькие дети, подростки и взрослые могут плавать, бегать, прыгать, заниматься аэробикой и играть в такие игры, как футбол, гандбол, волейбол и баскетбол.
Кейт счастлива в своем городе и не хочет его покидать. В будущем она станет популярным дизайнером сада.

36. Translate these texts from Russian into English.
Задание рисунок 1
1. Вы когда−нибудь купались в озере с кристальной водой? Вы когда−нибудь видели открытые зеленые поля на закате? Если хотите нюхать розы в своем саду, приезжайте жить в деревню.
Я люблю свой дом с фруктовыми деревьями и цветами в саду. Я люблю слушать птиц по утрам. У меня здесь много настоящих друзей. Я верю, что люди в деревне более мирные, работящие и готовые прийти на помощь.
Задание рисунок 2
2. Максим живет в небольшом городе. Рядом с домом есть большой тихий парк. В парке много деревьев и цветов. В центре парка большой фонтан. Парк – любимое место многих горожан. Они любят гулять и читать в парке. Некоторые гуляют там с собаками в специальном уголке.
По утрам Максим бегает в парке. Иногда он там катается с друзьями на роликах.

Перевод задания

Переведите эти тексты с русского на английский.
1. Вы когда−нибудь купались в озере с кристальной водой? Вы когда−нибудь видели открытые зеленые поля на закате? Если хотите нюхать розы в своем саду, приезжайте жить в деревню.
Я люблю свой дом с фруктовыми деревьями и цветами в саду. Я люблю слушать птиц по утрам. У меня здесь много настоящих друзей. Я верю, что люди в деревне более мирные, работящие и готовые прийти на помощь.
2. Максим живет в небольшом городе. Рядом с домом есть большой тихий парк. В парке много деревьев и цветов. В центре парка большой фонтан. Парк – любимое место многих горожан. Они любят гулять и читать в парке. Некоторые гуляют там с собаками в специальном уголке.
По утрам Максим бегает в парке. Иногда он там катается с друзьями на роликах.

Ответ:

1. Have you ever swum in a lake with crystal water? Have you ever seen open green fields at sunset? If you want to smell roses in your garden, come and live in the village.
I love my house with fruit trees and flowers in the garden. I love listening to birds in the morning. I have many real friends here. I believe that people in the village are more peaceful, hard−working and ready to help.
2. Maxim lives in a small town. There is a large quiet park near the house. There are many trees and flowers in the park. There is a large fountain in the center of the park. The park is a favorite place for many citizens (people). They love to walk and read in the park. Some of them walk there with their dogs in a special corner.
In the morning Maxim runs in the park. Sometimes he roller−skates there with friends.

37. Read the phrases and write the places where you can hear them.
Phrases − Places
1. “Remember that you should bring this book back in a week!” In a library.
2. “How much does this T−shirt cost?”
3. “Could you give me anything for a sore throat?”
4. “Could I have a glass of juice?”
5. “Please be quiet. The performance has begun!”
6. “Hurray! Mike is first!”
7. “Can I change two thousand roubles into dollars?”

Перевод задания

Прочтите фразы и напишите места, где их можно услышать
Фразы − Места
1. «Помните, что вы должны вернуть эту книгу через неделю!» В библиотеке.
2. «Сколько стоит эта футболка?»
3. «Не могли бы вы дать мне что−нибудь от боли в горле?»
4. «Можно мне стакан сока?»
5. «Пожалуйста, молчи. Спектакль начался!»
6. «Ура! Майк первый!»
7. «Могу ли я обменять две тысячи рублей на доллары?»

Ответ:

Phrases − Places
1. “Remember that you should bring this book back in a week!” In a library.
2. “How much does this T−shirt cost?” In a shop.
3. “Could you give me anything for a sore throat?” In a pharmacy.
4. “Could I have a glass of juice?” In a café.
5. “Please be quiet. The performance has begun!” In a theatre.
6. “Hurray! Mike is first!” On a stadium.
7. “Can I change two thousand roubles into dollars?” In a bank.

Перевод ответа

Фразы − Места
1. «Помните, что вы должны вернуть эту книгу через неделю!» В библиотеке.
2. «Сколько стоит эта футболка?» В магазине.
3. «Не могли бы вы дать мне что−нибудь от боли в горле?» В аптеке.
4. «Можно мне стакан сока?» В кафе.
5. «Пожалуйста, молчи. Спектакль начался!» В театре.
6. «Ура! Майк первый!» На стадионе.
7. «Могу ли я обменять две тысячи рублей на доллары?» В банке.

38. Match the words from the two boxes and write ten word combinations. Use the dictionary and pay attention to spelling.
home
tomato
shopping
flower
village
English
milk
post
sun
coffee
opera
school
travel
rain
vegetable
book
country
town
↓↑
office
centre
house
work
salad
side
coat
chocolate
man
singer
uniform
soup
club
agent
set
shop
teacher
bus

homework, _

Перевод задания

Подберите слова из двух полей и напишите десять словосочетаний. Используйте словарь и обратите внимание на орфографию.
дом
помидор
покупки
цветок
деревня
английский
молоко
почта
солнце
кофе
опера
школа
путешествовать
дождь
овощ
книга
деревня
город
↓↑
офис
центр
дом
работа
салат
сторона
пальто
шоколад
мужчина
певец
униформа
суп
клуб
агент
установить
магазин
учитель
автобус

домашнее задание, _

Ответ:

1) homework
2) tomato soup
3) shopping centre
4) flower shop
5) village house
6) English teacher
7) milk chocolate
8) post office
9) sunset
10) coffee shop
11) opera house
12) school uniform
13) travel agent
14) raincoat
15) vegetable salad
16) bookshop
17) countryside
18) town centre
19) opera singer
20) school club

Перевод ответа

1) домашнее задание
2) томатный суп
3) торговый центр
4) цветочный магазин
5) деревенский дом
6) учитель английского языка
7) молочный шоколад
8) почтовое отделение
9) закат
10) кофейня
11) оперный театр
12) школьная форма
13) турагент
14) дождевик, плащ
15) овощной салат
16) книжный магазин
17) сельская местность
18) центр города
19) оперный певец
20) школьный клуб

39. Complete the sentences to describe the houses. Use the words and word combinations from the box.
nice, ancient, old, modern, comfortable, nor far from the station, near the post office, in the centre of the town, on the seashore, not far from the, shopping centre
Example: There is a nice semi−detached house not far from the station.
1. There is a _ terraced house _ .
2. There is a _ block of flats _ .
3. There is a _ castle _ .
4. There is a _ detached house _ .

Перевод задания

Завершите предложения, чтобы описать дома. Используйте слова и словосочетания из рамки.
хороший, древний, старый, современный, удобный, не далеко от станции, возле почты, в центре города, на берегу моря, недалеко от торгового центра
Пример: Недалеко от вокзала есть красивый двухквартирный дом.
1. Есть _ таунхаус _.
2. Есть _ многоквартирный дом _.
3. Есть _ замок _.
4. Есть _ частный дом _.

Ответ:

1. There is a comfortable modern terraced house on the seashore.
2. There is a modern block of flats nor far from the station.
3. There is a nice ancient castle in the centre of the town.
4. There is a nice old detached house near the post office.

Перевод ответа

1. Комфортабельный современный таунхаус есть на берегу моря.
2. Недалеко от вокзала находится современный жилой дом.
3. В центре города есть красивый старинный замок.
4. Рядом с почтой есть красивый старинный особняк.

40. Complete the sentences with who or which.
Example: Ronald lives in a semi−detached house which stands in the countryside.
1. School students often use computers to prepare presentations. It’s easy because a computer is a machine _ stores information.
2. I’m sorry, but I don’t know the girl _ is drawing a picture of the old castle.
3. Did you know that Francis Drake was an English explorer? − Yes, sure. He was the one _ sailed around the world.
4. Have you got a big English−Russian dictionary? − Not yet. But I’m going to buy one. I know that a dictionary is a book _ tells you what words mean.
5. This is the exercise _ I couldn’t do in the lesson.
6. Lena has invited me to her birthday party. She is the girl _ played the guitar at our school concert.

Перевод задания

Дополните предложения who или which.
Пример: Рональд живет в двухквартирном доме, который находится в сельской местности.
1. Школьники часто используют компьютеры для подготовки презентаций. Это просто, потому что компьютер − это машина, _ хранит информацию.
2. Простите, но я не знаю девушку, _ рисует старый замок.
3. Знаете ли вы, что Фрэнсис Дрейк был английским исследователем? − Да, конечно. Он был тем, _ плавал вокруг света.
4. У вас есть большой англо−русский словарь? − Еще нет. Но я куплю один. Я знаю, что словарь − это книга, _ рассказывается, что означают слова.
5. Это упражнение, _ я не смогла выполнить на уроке.
6. Лена пригласила меня на свой день рождения. Это девочка, _ играла на гитаре на нашем школьном концерте.

Ответ:

1. School students often use computers to prepare presentations. It’s easy because a computer is a machine which stores information.
2. I’m sorry, but I don’t know the girl who is drawing a picture of the old castle.
3. Did you know that Francis Drake was an English explorer? − Yes, sure. He was the one who sailed around the world.
4. Have you got a big English−Russian dictionary? − Not yet. But I’m going to buy one. I know that a dictionary is a book which tells you what words mean.
5. This is the exercise which I couldn’t do in the lesson.
6. Lena has invited me to her birthday party. She is the girl who played the guitar at our school concert.

Перевод ответа

1. Школьники часто используют компьютеры для подготовки презентаций. Это просто, потому что компьютер − это машина, которая хранит информацию.
2. Простите, но я не знаю девушку, которая рисует старый замок.
3. Знаете ли вы, что Фрэнсис Дрейк был английским исследователем? − Да, конечно. Он был тем, кто плавал вокруг света.
4. У вас есть большой англо−русский словарь? − Еще нет. Но я куплю один. Я знаю, что словарь − это книга, в которой рассказывается, что означают слова.
5. Это упражнение, которое я не смогла выполнить на уроке.
6. Лена пригласила меня на свой день рождения. Это девочка, которая играла на гитаре на нашем школьном концерте.

41. Complete the text with prepositions to, in, of, at, with or from.
Mrs Blake lives in Chester. Chester is a green English city. It is situated not far _ Wales. She has a nice house _ her own. It is a semi−detached house _ two bedrooms. There is a garden _ the back and a green lawn _ front _ the house. Mrs Blake lives very close _ the town centre. The town centre is always full _ tourists.

Перевод задания

Дополните текст предлогами to, in, of, at, with или from.
Миссис Блейк живет в Честере. Честер − зеленый английский город. Он расположен недалеко _ Уэльса. У нее есть _ собственный красивый дом. Это двухквартирный дом _ двумя спальнями. _ домом сад, а _ перед _ домом − зеленая лужайка. Миссис Блейк живет очень близко _ центру города. Центр города всегда полон _ туристов.

Ответ:

Mrs Blake lives in Chester. Chester is a green English city. It is situated not far from Wales. She has a nice house of her own. It is a semi−detached house with two bedrooms. There is a garden at the back and a green lawn in front of the house. Mrs Blake lives very close to the town centre. The town centre is always full of tourists.

Перевод ответа

Миссис Блейк живет в Честере. Честер − зеленый английский город. Он расположен недалеко от Уэльса. У нее есть собственный красивый дом. Это двухквартирный дом с двумя спальнями. За домом сад, а перед домом − зеленая лужайка. Миссис Блейк живет очень близко к центру города. Центр города всегда полон туристов.

U1 S6

Ответы к Section 6

42. Read the word combinations describing holidays, in the boxes. Cross out the ones that don’t match to the holiday.
New Year
Задание рисунок 1
a stocking full of gifts; decorate a tree; sing at midnight; coloured lights and decorations; join hands; spring flowers and small gifts; set off fireworks; have a good time; send an SMS to friends
Mother’s Day
Задание рисунок 2
spring flowers and small gifts; keep it a secret; have a good time; help about the house; a stocking full of gifts; visit mothers; join hands; a winter holiday
St Valentine’s Day
Задание рисунок 3
chocolates and a special card; keep it a secret; cook a roast turkey and a special pudding; guess who sent the card; sing at midnight, draw your own cards for your friend; go to church; set off fireworks; send an SMS to friends
Christmas
Задание рисунок 4
decorate a tree; cook a roast turkey and a special pudding; send an SMS to friends; an autumn holiday; go to church; guess who sent the card; coloured lights and decorations; have a good time; spring flowers and small gifts; invite friends to a big party

Перевод задания

Прочтите словосочетания, описывающие праздники, в полях. Вычеркните те, которые не подходят к празднику.
Новый год
чулок, полный подарков; украсить елку; петь в полночь; цветные огни и украшения; взяться за руки; весенние цветы и небольшие подарки; запустить фейерверк; хорошо тебе провести время; отправить смс друзьям
День матери
весенние цветы и небольшие подарки; держать в секрете; хорошо тебе провести время; помощь по дому; чулок, полный подарков; навещать мам; взяться за руки; зимний праздник
День Святого Валентина
шоколадные конфеты и специальная открытка; держать в секрете; приготовить жаркое из индейки и специальный пудинг; угадайте, кто отправил карту; пой в полночь, нарисуй свои карты другу; иди в церковь; запустить фейерверк; отправить смс друзьям
Рождество
украсить елку; приготовить жаркое из индейки и специальный пудинг; отправить SMS друзьям; осенний праздник; иди в церковь; угадайте, кто отправил карту; цветные огни и украшения; хорошо тебе провести время; весенние цветы и небольшие подарки; пригласить друзей на большую вечеринку

Ответ:

New Year
spring flowers and small gifts
Mother’s Day
keep it a secret
a stocking full of gifts
a winter holiday
St Valentine’s Day
cook a roast turkey and a special pudding
sing at midnight
go to church
set off fireworks
Christmas
an autumn holiday
guess who sent the card
spring flowers and small gifts

Перевод ответа

Новый год
весенние цветы и маленькие подарки
День матери
держать в секрете
чулок, полный подарков
зимний праздник
День Святого Валентина
приготовить жареную индейку и специальный пудинг
петь в полночь
иди в церковь
запустить фейерверк
Рождество
осенний праздник
угадай, кто отправил карту
весенние цветы и маленькие подарки

43. Put the words in the correct order to make questions. Then answer the questions.
Example: your / What / holiday / is / favourite / ? − What is your favourite holiday ? − My favourite holiday is New Year.
1. Russia / do / celebrate / we / When / in / Christmas / ?
2. we /can / TV /a/ watch / military / When / parade / on /?
3. there / Are / on / fireworks / the / Knowledge /of / Day/ ?
4. do / What / leave / children / for / the / in / Father Christmas / kitchen / ?
5. ever / Have /a / you / card / got / Valentine’s / ?
6. you / did / How / last / celebrate / your / birthday / year /?

Перевод задания

Поставьте слова в правильном порядке, чтобы составить вопросы. Затем ответьте на вопросы.
Пример: ваш / Какой / праздник / is / любимый /? − Какой твой любимый праздник ? − Мой любимый праздник это Новый год.
1. Россия / do / празднуем / мы / Когда / в / Рождество /?
2. мы / можем / ТВ / а / смотреть / военные / когда / парад / на /?
3. there / Are / на / фейерверк / Знание / of / День /?
4. do / Что / оставить / детей / для / the / в / Дед Мороз / кухня /?
5. когда−либо / Have / a / вы / карточки / got / Валентин /?
6. Вы / did / Как / последний / отмечать / свой / день рождения / год /?

Ответ:

1. When do we celebrate Christmas in Russia? – We celebrate Christmas on the 7th of January.
2. When can we watch a military parade on TV? – We can watch a military parade on the Victory Day.
3. Are there fireworks on the Day of Knowledge? – No, there aren’t.
4. What do children leave for Father Christmas in the kitchen? – They leave biscuits and a glass of milk.
5. Have you ever got a Valentine’s card? – Yes, I have.
6. How did you celebrate your birthday last year? – I had a picnic with my friends.

Перевод ответа

1. Когда мы празднуем Рождество в России? – Мы празднуем Рождество 7 января.
2. Когда можно будет посмотреть военный парад по телевизору? – В День Победы мы можем посмотреть военный парад.
3. Есть ли салют в День знаний? − Нет.
4. Что дети оставляют Деду Морозу на кухне? – Они оставляют печенье и стакан молока.
5. Получали ли вы когда−нибудь валентинку? – Да.
6. Как вы отмечали свой день рождения в прошлом году? – Я устроил пикник с друзьями.

44. Complete the text with not only... but also.
There is a very special holiday which British people have in autumn − Remembrance Day. It is held on the second Sunday in November every year. On this day not only veterans but also young people wear a red poppy in memory of people who fought for their country during the two World Wars and died. That’s why that day is called _ Remembrance Day _ Poppy Day.
There are usually special services at war memorials and churches _ in cities and towns _ in small villages all over the country.
At 11 o’clock on each Remembrance Day there is two minutes’ silence in Britain. People _ remember those who died during wars and conflicts _ think about how terrible war is. People can buy red paper poppies and wear them on their coats. The money from the poppies is given to war veterans.

Перевод задания

Дополните текст not only... but also.
Осенью у британцев есть особенный праздник − День памяти. Он проводится ежегодно во второе воскресенье ноября. В этот день не только ветераны, но и молодежь носят красный мак в память о людях, которые сражались за свою страну в годы двух мировых войн и погибли. Поэтому этот день называют _ Днем памяти, _ Днем мака.
Обычно специальные службы проходят у военных мемориалов и церквей _ в городах, _ в маленьких деревнях по всей стране.
В 11 часов каждого дня памяти в Великобритании две минуты молчания. Люди _ вспоминают тех, кто погиб в войнах и конфликтах, _ задумываются о том, насколько ужасна война. Люди могут купить красные бумажные маки и носить их на пальто. Деньги от маков передаются ветеранам войны.

Ответ:

There is a very special holiday which British people have in autumn − Remembrance Day. It is held on the second Sunday in November every year. On this day not only veterans but also young people wear a red poppy in memory of people who fought for their country during the two World Wars and died. That’s why that day is called not only Remembrance Day but also Poppy Day.
There are usually special services at war memorials and churches not only in cities and towns but also in small villages all over the country.
At 11 o’clock on each Remembrance Day there is two minutes’ silence in Britain. People not only remember those who died during wars and conflicts but also think about how terrible war is. People can buy red paper poppies and wear them on their coats. The money from the poppies is given to war veterans.

Перевод ответа

Осенью у британцев есть особенный праздник − День памяти. Он проводится ежегодно во второе воскресенье ноября. В этот день не только ветераны, но и молодежь носят красный мак в память о людях, которые сражались за свою страну в годы двух мировых войн и погибли. Поэтому этот день называют не только Днем памяти, но и Днем мака.
Обычно специальные службы проходят у военных мемориалов и церквей не только в городах, но и в маленьких деревнях по всей стране.
В 11 часов каждого дня памяти в Великобритании две минуты молчания. Люди не только вспоминают тех, кто погиб в войнах и конфликтах, но и задумываются о том, насколько ужасна война. Люди могут купить красные бумажные маки и носить их на пальто. Деньги от маков передаются ветеранам войны.

45. Cross the odd word out.
1. weekend, holiday, festival, workday, travelling
2. a kitchen, a dining room, a house, a bathroom, a bedroom
3. a shopping centre, a supermarket, a town centre, a bookshop
4. a museum, a library, an art gallery, an exhibition, a show
5. semi−detached, block of flats, detached, terraced, castle
6. peaceful, pleasant, dangerous, friendly, amazing
7. work, walk, play, celebrate, travel, visit

Перевод задания

Вычеркните лишнее слово.
1. выходные, праздник, фестиваль, рабочий день, путешествия
2. кухня, столовая, дом, санузел, спальня
3. торговый центр, супермаркет, центр города, книжный магазин
4. музей, библиотека, картинная галерея, выставка, шоу
5. двухквартирный, многоквартирный, отдельно стоящий, с терассой, замок
6. мирный, приятный, опасный, дружелюбный, удивительный
7. работа, прогулка, игра, празднование, путешествие, посещение

Ответ:

1. workday (остальные слова – не связаны с работой)
2. a house (все остальные слова – названия комнат)
3. a town centre (все остальное – магазины)
4. a show (все остальное – выставка каких−то вещей)
5. castle (все остальное – виды жилых домов)
6. dangerous (все остальное – положительные прилагательные)
7. work (все остальное относится к свободному времени)

Перевод ответа

1. рабочий день
2. дом
3. центр города
4. представление (шоу)
5. замок
6. опасный
7. работать

46. Complete the text. Use the words in capitals in the correct form to fill in the gaps.
Meet Emily. She is from Australia. Her family lives in Canberra, the capital of the country. (SHE)
Emily has got two brothers, James and William.
Emily and James are _ than William. (YOUNG ) William is a student. He _ at the University. (STUDY) He is going to become a scientist.
Her _ brother, James, is 16 years old. (TWO) He can play the piano, the guitar and even the trumpet. However, he _ to be a musician. (NOT / WANT) The children get on well with each other.
The last Saturday of July is their family holiday, which they try to spend together. Last year the family _ to the countryside for a picnic. (GO) The adults and _ had a lot of fun. (CHILD) They _ a plan for next July. (ALREADY / HAVE) Next year they _ their family holiday at the Great Barrier Reef. (SPEND)

Перевод задания

Дополните текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в правильной форме, чтобы заполнить пробелы.
Познакомьтесь с Эмили. Она из Австралии. Ее семья живет в Канберре, столице страны. (ОНА)
У Эмили есть два брата, Джеймс и Уильям.
Эмили и Джеймс _ чем Уильям. (МОЛОДОЙ) Уильям студент. Он _ в университете. (УЧИТЬСЯ) Он собирается стать ученым.
Ее _ брату Джеймсу 16 лет. (ДВА) Он может играть на пианино, гитаре и даже на трубе. Однако он _ быть музыкантом. (НЕ / ХОТЕТЬ) Дети хорошо ладят друг с другом.
Последняя суббота июля − их семейный праздник, который они стараются провести вместе. В прошлом году семья _ за город на пикник. (ЕЗДИТЬ) Взрослые и _ очень повеселились. (РЕБЕНОК) Они _ план на следующий июль. (УЖЕ / ИМЕТЬ) В следующем году они _ их семейный отдых на Большом Барьерном рифе. (ПРОВОДИТЬ)

Ответ:

Meet Emily. She is from Australia. Her family lives in Canberra, the capital of the country.
Emily has got two brothers, James and William.
Emily and James are younger than William. William is a student. He studies at the University. He is going to become a scientist.
Her second brother, James, is 16 years old. He can play the piano, the guitar and even the trumpet. However, he doesn’t want to be a musician. The children get on well with each other.
The last Saturday of July is their family holiday, which they try to spend together. Last year the family went to the countryside for a picnic. The adults and children had a lot of fun. They already have a plan for next July. Next year they will spend their family holiday at the Great Barrier Reef.

Перевод ответа

Познакомьтесь с Эмили. Она из Австралии. Ее семья живет в Канберре, столице страны.
У Эмили есть два брата, Джеймс и Уильям.
Эмили и Джеймс моложе Уильяма. Уильям − студент. Он учится в университете. Он собирается стать ученым.
Ее второму брату Джеймсу 16 лет. Он может играть на пианино, гитаре и даже на трубе. Однако он не хочет быть музыкантом. Дети хорошо ладят друг с другом.
Последняя суббота июля − их семейный праздник, который они стараются провести вместе. В прошлом году семья уехала на пикник за город. Взрослые и дети весело провели время. У них уже есть план на июль следующего года. В следующем году они проведут семейный отдых на Большом Барьерном рифе.

47. Write a short essay about your favourite holiday or any special event in your region (city / town / village). Use the word combinations from exercise 42.
In your essay, answer these questions:
1. When do you have this holiday / event? (season and date)
2. How do the people and your family prepare for this holiday / event?
3. What do they do to celebrate this holiday / event?
4. Do you like this holiday / event? Why?
5. Do people have a holiday / event like this in Britain? How do people celebrate it?

Перевод задания

Напишите короткое эссе о любимом празднике или любом особом событии в вашем регионе (городе / поселке / деревне). Используйте словосочетания из упражнения 42.
В своем эссе ответьте на эти вопросы:
1. Когда у вас праздник / мероприятие? (время года и дата)
2. Как люди и ваша семья готовятся к этому празднику / событию?
3. Что они делают, чтобы отметить этот праздник / событие?
4. Нравится ли вам этот праздник / мероприятие? Почему?
5. Есть ли в Великобритании подобные праздники / мероприятия? Как люди его отмечают?

Ответ:

Sabantuy is an ancient festival of the Turkic peoples. Nowadays it is a cheerful holiday held with national songs and dances, comic contests and sports.
The Sabantuy festival has more than a thousand−year history.
Traditions and ceremonies has changed over time, some of them disappeared, giving place to new ones. Today, traditionally district or city mayor opens Sabantuy with a welcoming speech, and the President of Tatarstan opens the main Sabantuy in Kazan. After the opening ceremony, the entertainment begins: performances of singers, dancers − both amateur and professional. Performances are replaced by a cascade of comic competitions for sportsmanship and strength, for example, various foot−races: sack−racing, race with water buckets on shoulder−yoke, racing with a spoon in the mouth, with an egg in spoon. Guests fight on a slippery log with sacks filled with hay; participate in a contest when competitors should break blindfolded a clay pot set on the ground, with a stick. Other popular games are tug−of−war, stick pulling, climbing on a high smooth post for the prize, which is fixed at the top. The prize may be a live rooster in a cage, boots and something else.
The most significant competition on Sabantuy was and still is a national wrestling on the belts «Koresh». The winner traditionally gets the most valuable prize of Sabantuy. Previously, the winner was given a live sheep, nowadays it can be a car or expensive home electronics.
Contests of singers, dancers and reciters are held on Maidan − the area of the feast, master classes in national crafts are held there, too. Usual time of Maidan is from 10−11 a.m. till 2−3 p.m. One can buy sweets and treats there, including national sweets, have tea from samovars.
Sabantuy in Tatarstan has the status of a national holiday and is held in every municipal district and settlement of the republic. Edicts and decisions on the preparation, terms and locations are issued, and organizing committees are appointed from top−ranking officials. Annually hundreds of thousands of residents and guests of the republic take part in the festival as organizers, artists, athletes and spectators.

Перевод ответа

Сабантуй − древний праздник тюркских народов. В наши дни это веселый праздник с народными песнями и танцами, шуточными конкурсами и спортом.
Фестиваль Сабантуй имеет более чем тысячелетнюю историю.
Традиции и обряды со временем изменились, некоторые из них исчезли, уступив место новым. Сегодня традиционно с приветственной речью открывает Сабантуй мэр района или города, а Президент Татарстана открывает главный Сабантуй в Казани. После церемонии открытия начинается развлечение: выступления певцов, танцоров − как любительских, так и профессиональных. Выступления сменяются каскадом юмористических соревнований на спортивное мастерство и силу, например, различные пешие скачки: бег на мешках, гонка с ведрами на коромысле, скачки с ложкой во рту, с яйцом в ложке. Гости сражаются на скользком бревне с мешками с сеном; участвовать в соревновании, когда участники должны разбить палкой глиняный горшок, поставленный на землю, с завязанными глазами. Другие популярные игры − это перетягивание каната, перетягивание клюшки, лазание по высокому гладкому столбу за призом, который закреплен наверху. Приз может быть живым петухом в клетке, сапогами и еще чем−нибудь.
Самым значительным соревнованием на Сабантуе была и остается национальная борьба на поясах «Корэш». Победитель традиционно получает самый ценный приз Сабантуя. Раньше победителю дарили живую овцу, теперь это может быть машина или дорогая бытовая техника.
На Майдане − площади праздника, проходят конкурсы певцов, танцоров и чтецов, проходят мастер−классы по народным промыслам. Обычное время Майдана − с 10−11 до 14:00. Здесь можно купить сладости и угощения, в том числе национальные сладости, попить чай из самоваров.
Сабантуй в Татарстане имеет статус национального праздника и проводится в каждом муниципальном районе и поселке республики. Издаются указы и решения о подготовке, сроках и местах проведения, оргкомитеты назначаются из числа высокопоставленных чиновников. Ежегодно сотни тысяч жителей и гостей республики принимают участие в фестивале в качестве организаторов, артистов, спортсменов и зрителей.

Test yourself 2

Ответы к Test yourself 2

1. Complete the text with the words from the box.
looked, countryside, evening, spent, ready, handsome, wore, much, more, helped
Andrew woke up early that morning. He put his clothes on and looked into his bag. There was a camera, a box of coloured pencils, two drawing books and Monopoly in his bag. Now he was _ to go and see his grandparents.
His grandparents lived in the _ , not far from a large lake with crystal clear water. Andrew always _ July with his grandpa and grandma in the country. Andrew liked his holidays in the country _ than the trip to the seaside in August. In the morning he went fishing with his grandpa. Andrew liked drawing on the shore of the lake. Then he _ his grandparents in the garden. In the _ they played Monopoly or watched TV.
That morning, Andrew found his grandpa in the living room. Andrew’s grandpa was a _ old man with straight grey hair. He _ glasses like Andrew did. Grandpa hugged the boy. “Hi, Andrew! Are you ready? We have a lot of things to do, don’t we?”

Перевод задания

Дополните текст словами из коробки.
смотрел, сельская местность, вечер, потратил, готов, красивый, носил, намного больше, помог
Эндрю проснулся рано утром. Он надел одежду и заглянул в сумку. В его сумке были фотоаппарат, коробка цветных карандашей, две книги для рисования и «Монополия». Теперь он был _ поехать к бабушке и дедушке.
Его бабушка и дедушка жили в _, недалеко от большого озера с кристально чистой водой. Андрей всегда _ июль с дедушкой и бабушкой на даче. Отдых за городом Андрею нравился гораздо _ , чем августовская поездка на море. Утром он поехал на рыбалку с дедушкой. Андрей любил рисовать на берегу озера. Потом он _ бабушке и дедушке в саду. _ они играли в «Монополию» или смотрели телевизор.
В то утро Эндрю застал своего дедушку в гостиной. Дед Андрея был _ стариком с прямыми седыми волосами. Он _ очки, как и Эндрю. Дедушка обнял мальчика. «Привет, Андрей! Ты готов? У нас много дел, не так ли?»

Ответ:

Andrew woke up early that morning. He put his clothes on and looked into his bag. There was a camera, a box of coloured pencils, two drawing books and Monopoly in his bag. Now he was ready to go and see his grandparents.
His grandparents lived in the countryside, not far from a large lake with crystal clear water. Andrew always spent July with his grandpa and grandma in the country. Andrew liked his holidays in the country much more than the trip to the seaside in August. In the morning he went fishing with his grandpa. Andrew liked drawing on the shore of the lake. Then he helped his grandparents in the garden. In the evening they played Monopoly or watched TV.
That morning, Andrew found his grandpa in the living room. Andrew’s grandpa was a handsome old man with straight grey hair. He wore glasses like Andrew did. Grandpa hugged the boy. “Hi, Andrew! Are you ready? We have a lot of things to do, don’t we?”

Перевод ответа

Эндрю проснулся рано утром. Он надел одежду и заглянул в сумку. В его сумке были фотоаппарат, коробка цветных карандашей, две книги для рисования и «Монополия». Теперь он был готов поехать к бабушке и дедушке.
Его бабушка и дедушка жили в деревне, недалеко от большого озера с кристально чистой водой. Андрей всегда проводил июль с дедушкой и бабушкой на даче. Отдых за городом Андрею нравился гораздо больше, чем августовская поездка на море. Утром он поехал на рыбалку с дедушкой. Андрей любил рисовать на берегу озера. Потом он помогал бабушке и дедушке в саду. Вечером они играли в «Монополию» или смотрели телевизор.
В то утро Эндрю застал своего дедушку в гостиной. Дед Андрея был красивым стариком с прямыми седыми волосами. Он носил очки, как и Эндрю. Дедушка обнял мальчика. «Привет, Андрей! Ты готов? У нас много дел, не так ли?»

2. Choose the correct word.
Example: Sam does / makes his morning exercises every day.
1. Look / See at the photo! This is my nephew Tim. He is five here.
2. Susan opened the window, made / did her bed and went to the bathroom.
3. Has she got any hobbies? − Yes, she likes doing / making cupcakes.
4. In the evening they watch / see TV in the living room.
5. Can you describe the young man? − Well, he is tall. He is quite handsome / beautiful.
6. Speak/ Tell louder, please. I can’t hear you.

Перевод задания

Выберите правильное слово.
Пример: Сэм does / makes утреннюю зарядку каждый день.
1. Look / See на фото! Это мой племянник Тим. Ему здесь пять лет.
2. Сьюзан открыла окно, made / did постель и пошла в ванную.
3. Есть ли у нее хобби? − Да, любит doing / making кексы.
4. Вечером они watch / see телевизор в гостиной.
5. Можете ли вы описать молодого человека? − Ну, он высокий. Он довольно handsome / beautiful.
6. Speak/ Tell громче, пожалуйста. Я тебя не слышу.

Ответ:

1. Look at the photo! This is my nephew Tim. He is five here.
2. Susan opened the window, made her bed and went to the bathroom.
3. Has she got any hobbies? − Yes, she likes making cupcakes.
4. In the evening they watch TV in the living room.
5. Can you describe the young man? − Well, he is tall. He is quite handsome.
6. Speak louder, please. I can’t hear you.

Перевод ответа

1. Посмотрите фото! Это мой племянник Тим. Ему здесь пять лет.
2. Сьюзен открыла окно, застелила постель и пошла в ванную.
3. Есть ли у нее хобби? − Да, она любит делать кексы.
4. Вечером смотрят телевизор в гостиной.
5. Можете ли вы описать молодого человека? − Ну, он высокий. Он довольно красивый.
6. Пожалуйста, говорите громче. Я тебя не слышу.

3. Choose the correct answer.
Example: Francis Drake was the first Englishman who sailed ... the world.
a) for
b) about
c) round
1. The country is famous ... its history and traditions.
a) at
b) for
c) of
2. ... the one hand, I like summer, but ... the other hand, I hate when it is very hot.
a) On... on
b) At ... at
c) For ... for
3. I get on well ... my sister and my brother.
a) among
b) by
c) with
4. My host family was hospitable. I felt ... home in their house.
a) of
b) in
c) at
5. During the Great Patriotic War Russian people fought heroically ... their country.
a) over
b) for
c) to
6. There was a great party ... honour of the famous actor.
a) for
b) at
c) in
7. Are you going to set ... fireworks on New Year’s night? − Of course, it’s our family tradition.
a) off
b) up
c) of
8. Alice said nothing and went ... cleaning the room.
a) at
b) on
c) up

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Фрэнсис Дрейк был первым англичанином, который плавал ... мир.
a) for
b) about
c) round
1. Страна известна ... своей историей и традициями.
a) at
b) for
c) of
2. ... одной стороны, я люблю лето, но ... другой стороны, я ненавижу, когда очень жарко.
a) On... on
b) At ... at
c) For ... for
3. Я хорошо лажу ... моя сестра и мой брат.
a) among
b) by
c) with
4. Моя принимающая семья была гостеприимной. Я чувствовал себя ... дома в их доме.
a) of
b) in
c) at
5. В годы Великой Отечественной войны русский народ героически сражался ... за свою страну.
a) over
b) for
c) to
6. Был большой праздник ... честь известного актера.
a) for
b) at
c) in
7. Собираетесь устроить ... фейерверк в новогоднюю ночь? − Конечно, это наша семейная традиция.
a) off
b) up
c) of
8. Алиса ничего не сказала и пошла ... убирать комнату.
a) at
b) on
c) up

Ответ:

1 – b, 2 – a, 3 – c, 4 – c, 5 – b, 6 – c, 7 – b, 8 – b.

1. The country is famous for its history and traditions.
2. On the one hand, I like summer, but on the other hand, I hate when it is very hot.
3. I get on well with my sister and my brother.
4. My host family was hospitable. I felt at home in their house.
5. During the Great Patriotic War Russian people fought heroically for their country.
6. There was a great party in honour of the famous actor.
7. Are you going to set up fireworks on New Year’s night? − Of course, it’s our family tradition.
8. Alice said nothing and went on cleaning the room.

Перевод ответа

1. Страна славится своей историей и традициями.
2. С одной стороны, я люблю лето, а с другой − ненавижу, когда очень жарко.
3. Я хорошо лажу с сестрой и братом.
4. Моя принимающая семья была гостеприимной. В их доме я чувствовал себя как дома.
5. В годы Великой Отечественной войны русский народ героически сражался за свою страну.
6. Состоялся грандиозный праздник в честь известного актера.
7. Собираетесь ли вы устроить фейерверк в новогоднюю ночь? − Конечно, это наша семейная традиция.
8. Алиса ничего не сказала и продолжила убирать комнату.

4. Complete the sentences with the past simple or present perfect forms of the verbs in brackets.
Example: Have you seen (see) the film about Charlie Chaplin? − Not yet. But I read (read) a book about him last summer.
1. The Russian students _ (be) to London recently. Last Tuesday they _ (visit) the Tower of London.
2. We _ (already / buy) original souvenirs for our friends. We _ (find) the unusual souvenirs in the museum shop yesterday.
3. Ann is upset. She _ (lose) her kitten recently. It _ (run) away yesterday.
4. Roman _ (just / finish) his work on the project about his hometown. Last Friday he _ (take) a lot of photos for his project.

Перевод задания

Завершите предложения формами глаголов в скобках в Прошедшем простом или Настоящем совершенном времени.
Пример: Вы видели (видеть) фильм о Чарли Чаплине? − Еще нет. Но я прочитал (читать) книгу о нем прошлым летом.
1. Российские студенты _ (быть) недавно в Лондоне. В прошлый вторник они _ (посещать) Лондонский Тауэр.
2. Мы _ (уже / купить) оригинальные сувениры для друзей. Мы _ (находить) необычные сувениры вчера в музейном магазине.
3. Энн расстроена. Она недавно _ (потерять) своего котенка. Он _ (убегать) вчера.
4. Роман _ (только что / закончить) свою работу над проектом о своем родном городе. В прошлую пятницу он _ (сделать) много фотографий для своего проекта.

Ответ:

1. The Russian students have been to London recently. Last Tuesday they visited the Tower of London.
2. We have already bought original souvenirs for our friends. We found the unusual souvenirs in the museum shop yesterday.
3. Ann is upset. She has lost her kitten recently. It ran away yesterday.
4. Roman has just finished his work on the project about his hometown. Last Friday he took a lot of photos for his project.

Перевод ответа

1. Российские студенты недавно были в Лондоне. В прошлый вторник они посетили лондонский Тауэр.
2. Мы уже купили оригинальные сувениры своим друзьям. Вчера в магазине музея нашли необычные сувениры.
3. Энн расстроена. Недавно она потеряла котенка. Он убежал вчера.
4. Роман только что закончил работу над проектом о своем родном городе. В прошлую пятницу он сделал много фотографий для своего проекта.

5. Complete the sentences with who or which.
Example: Lewis Carroll was the writer who created a wonderful story about Alice and the citizens of Wonderland.
1. I often meet the famous musician _ lived in a house nearby.
2. Her cousin lives in a nice town _ is located not far from Chester.
3. A limerick is a poem _ is short and funny.
4. Would you like to go to the museum _ is famous for its collection of paintings? − Yes, of course.
5. Do you know the man _ is standing at the newsagent’s? − No, I don’t.

Перевод задания

Дополните предложения who или which.
Пример: Льюис Кэрролл был писателем, создавшим замечательную историю об Алисе и гражданах страны чудес.
1. Я часто встречаю известного музыканта _ жил в соседнем доме.
2. Ее двоюродный брат живет в красивом городке _ расположен недалеко от Честера.
3. Лимерик − это стихотворение _ короткое и забавное.
4. Хотите пойти в музей _ славится своей коллекцией картин? − Ну конечно; естественно.
5. Вы знаете, что мужчина _ стоит у газетного киоска? − Нет, не знаю

Ответ:

1. I often meet the famous musician who lived in a house nearby.
2. Her cousin lives in a nice town which is located not far from Chester.
3. A limerick is a poem which is short and funny.
4. Would you like to go to the museum which is famous for its collection of paintings? − Yes, of course.
5. Do you know the man who is standing at the newsagent’s? − No, I don’t.

Перевод ответа

1. Я часто встречаю известного музыканта, который жил в доме неподалеку.
2. Ее двоюродный брат живет в красивом городке, который находится недалеко от Честера.
3. Лимерик − это короткое и забавное стихотворение.
4. Хотите пойти в музей, который славится своей коллекцией картин? − Ну конечно; естественно.
5. Вы знаете человека, который стоит у газетного киоска? − Нет, не знаю.

PROJECT. The wonders of nature

Ответы к PROJECT. The wonders of nature

1. As a group, you are going to give a presentation about a local wonder of nature. Work in groups of 3−4 to complete these steps.
Step 1
Make a list of the wonders of nature located in your city (town / region). What do you know about them? Choose the wonders of nature you’d like to speak about.
Step 2
Find out more information about it. Use the Internet if necessary.
Make a plan of the presentation. Use these points:
1. Where it is situated.
2. What it is like.
3. What it is famous for.
Step 3
− Find or make by yourselves some photographs of this wonder of nature. Explain your photos.
− Follow the plan of a presentation.
− Create a design for each slide of the presentation using your photos and pictures.
− Write captions for each slide. Include the most interesting facts and details.
Step 4
Give your group’s presentation to your classmates.
As a class, discuss all the presentations and choose the best ones.
Задание рисунок 1

Перевод задания

В группе вы сделаете презентацию о местном чуде природы. Работайте группами по 3−4 человека, чтобы выполнить эти шаги.
Шаг 1
Составьте список чудес природы, находящихся в вашем городе (поселке / районе). Что ты знаешь о них? Выберите чудеса природы, о которых вы хотите рассказать.
Шаг 2
Узнайте больше об этом. При необходимости воспользуйтесь Интернетом.
Составьте план презентации. Используйте эти точки:
1. Где он находится.
2. Как это выглядит.
3. Чем славится.
Шаг 3
− Найдите или сделайте сами фотографии этого чуда природы. Объясни свои фото.
− Следуйте плану презентации.
− Создайте дизайн для каждого слайда презентации, используя свои фотографии и картинки.
− Напишите подписи к каждому слайду. Включите самые интересные факты и подробности.
Шаг 4
Сделайте презентацию своей группы своим одноклассникам.
Обсудите все презентации всем классом и выберите лучшие.

Ответ:

Kungur Cave, Perm Region
It is a unique monument of nature. Also, it is the finalist of the All−Russian competition “Seven Wonders of Russia”. The Kungur Ice Cave is a symbol of Kungur city and a peculiar calling card of the Perm Region. It is situated on the north−eastern outskirts of the Kungur city, on the right bank of the Sylva River.
The Kungur Ice Cave was given its name thanks to its perennial cold, ice crystals and the snow−white laces of the cavern hoarfrost. The specialists consider it as the only gypsum cave with the vast glaciation in the world.
Amongst 675 gypsum caves known in Russia, the Kungur Cave is the 5th longest; its length is 5.7km. The particular beauty of the Cave is in dozens of underwater lakes and organ pipes, stalactites and stalagmites of different sizes. In combination with the mysterious backlight, the landscape of the Cave enchants thousands of visitors. The Cave’s history is full of legends and fascinating old stories, which are open for everybody who wants to feel them deeper.
In 2010 the Kungur Ice Cave was accepted for the international Association of excursion caves. Nowadays the question of including the Kungur Ice Cave into the UNESCO World Heritage list is being discussed.
The Kungur Ice Cave is offering a variety of excursions:
• A sightseeing tour to the Ice Cave
• An excursion to the Ice Cave with the laser show
• A New Year excursion “A visit to Father Frost” with the laser show
• An adventure excursion “In search of Yermak treasures”
• A show program “Legends and myths of the Ice Cave”
• A New Year show for little children “An unusual adventure with the baby mammoth”

Перевод ответа

Кунгурская пещера, Пермский край
Это уникальный памятник природы. Также он финалист Всероссийского конкурса «Семь чудес России». Кунгурская ледяная пещера − символ города Кунгура и своеобразная визитная карточка Пермского края. Он расположен на северо−восточной окраине города Кунгура, на правом берегу реки Сылва.
Кунгурская ледяная пещера получила свое название благодаря вечному холоду, кристаллам льда и белоснежным линиям пещерного инея. Специалисты считают ее единственной гипсовой пещерой в мире с огромным оледенением.
Среди 675 известных в России гипсовых пещер Кунгурская пещера занимает пятое место по длине; его длина 5,7 км. Особая красота пещеры заключается в десятках подводных озер и органных труб, сталактитах и сталагмитах разных размеров. В сочетании с таинственной подсветкой пейзаж пещеры очаровывает тысячи посетителей. История пещеры полна легенд и увлекательных старинных историй, которые открыты для всех, кто хочет прочувствовать их глубже.
В 2010 году Кунгурская ледяная пещера принята в Международную ассоциацию экскурсионных пещер. В настоящее время обсуждается вопрос о включении Кунгурской ледяной пещеры в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Кунгурская ледяная пещера предлагает множество экскурсий:
• Обзорная экскурсия в Ледяную пещеру.
• Экскурсия в Ледяную пещеру с лазерным шоу
• Новогодняя экскурсия «В гости к Деду Морозу» с лазерным шоу.
• Приключенческая экскурсия «В поисках сокровищ Ермака».
• Шоу−программа «Легенды и мифы Ледяной пещеры».
• Новогоднее шоу для маленьких детей «Необычное приключение с мамонтенком».

U2 S1

UNIT 2. LET’S SPEND TIME TOGETHER

Ответы к Section 1

1. Match the words and write the word combinations.
interesting
new
wonderful
foreign
bad
typical
favourite
zoological
ancient
teenage
↓↑
idea
film
guest
monument
activity
board game
mistake
comedy
suggestion
museum

an interesting film

Перевод задания

Сопоставьте слова и напишите словосочетания.
интересный
новый
замечательный
иностранный
плохой
типичный
любимый
зоологический
древний
подростковый
↓↑
идея
фильм
гость
памятник
деятельность
настольная игра
ошибка
комедия
предложение
музей

интересный фильм

Ответ:

an interesting film
an ancient monument
a zoological museum
a foreign guest
a bad comedy
a favourite board game
a typical mistake
a teenage activity
a wonderful idea
a new suggestion

Перевод ответа

интересный фильм
древний памятник
зоологический музей
иностранный гость
плохая комедия
любимая настольная игра
типичная ошибка
подростковая деятельность
прекрасная идея
новое предложение

2. Complete the sentences with have to, has to, had to, will have to.
Example: Next geography lesson they will have to present their project about the wonders of nature.
1. Mr Robbins _ work hard, doesn’t he? − I think, he does. But he likes his job.
2. Max, you are late! Please explain why. − Sorry, I _ go back home. I left my homework there.
3. Does your elder brother _ get up early in the morning? − Yes, he does. We live a long way from school.
4. During the Great Patriotic War thousands of Russian teenagers _ leave school and begin working in factories and fields.
5. Fiona didn’t come to my birthday. She _ stay at home and take care of her little sister.
6. Does she _ wear school uniform? − Yes, she does. All the students wear it in her school.
7. Next week I _ go to Manchester as a member of our school football team.
8. She _ stay at home today because she needs to write her essay about one of the wonders of nature.

Перевод задания

Дополните предложения глаголами have to, has to, had to, will have to.
Пример: На следующем уроке географии они должны будут представить свой проект о чудесах природы.
1. Мистер Роббинс _ много работать, не так ли? − Думаю, да. Но ему нравится его работа.
2. Макс, ты опоздал! Объясни, пожалуйста, почему. − Извините, я _ вернуться домой. Я оставил там свою домашнюю работу.
3. Ваш старший брат _ рано вставать? − Да. Мы живем далеко от школы.
4. Во время Великой Отечественной войны тысячи российских подростков _ бросить школу и начать работать на заводах и полях.
5. Фиона не пришла на мой день рождения. Она _ остаться дома и заботиться о своей младшей сестре.
6. _ ли она носить школьную форму? − Да. В ее школе ее носят все ученики.
7. На следующей неделе я _ поехать в Манчестер в качестве члена нашей школьной футбольной команды.
8. Сегодня она _ остаться дома, потому что ей нужно написать сочинение об одном из чудес природы.

Ответ:

1. Mr Robbins has to work hard, doesn’t he? − I think, he does. But he likes his job.
2. Max, you are late! Please explain why. − Sorry, I had to go back home. I left my homework there.
3. Does your elder brother have to get up early in the morning? − Yes, he does. We live a long way from school.
4. During the Great Patriotic War thousands of Russian teenagers had to leave school and begin working in factories and fields.
5. Fiona didn’t come to my birthday. She had to stay at home and take care of her little sister.
6. Does she have to wear school uniform? − Yes, she does. All the students wear it in her school.
7. Next week I will have to go to Manchester as a member of our school football team.
8. She will have to stay at home today because she needs to write her essay about one of the wonders of nature.

Перевод ответа

1. Мистер Роббинс должен много работать, не так ли? − Думаю, да. Но ему нравится его работа.
2. Макс, ты опоздал! Объясни, пожалуйста, почему. − Извините, я должен был вернуться домой. Я оставил там свою домашнюю работу.
3. Ваш старший брат должен рано вставать? − Да. Мы живем далеко от школы.
4. Во время Великой Отечественной войны тысячи российских подростков должны были бросить школу и начать работать на заводах и полях.
5. Фиона не пришла на мой день рождения. Она должна была остаться дома и заботиться о своей младшей сестре.
6. Должна ли она носить школьную форму? − Да. В ее школе ее носят все ученики.
7. На следующей неделе я буду должен поехать в Манчестер в качестве члена нашей школьной футбольной команды.
8. Сегодня она будет должна остаться дома, потому что ей нужно написать сочинение об одном из чудес природы.

3. Translate these sentences from Russian into English.
1. Чтобы играть в эту настольную игру, ты должен составить слово из отдельных букв.
2. Лена не должна писать сочинение сегодня. Она должна будет сделать это завтра.
3. Любой водитель должен хорошо знать правила дорожного движения.
4. Что мы должны принести в школу завтра? – Только ручки и тетради.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Чтобы играть в эту настольную игру, ты должен составить слово из отдельных букв.
2. Лена не должна писать сочинение сегодня. Она должна будет сделать это завтра.
3. Любой водитель должен хорошо знать правила дорожного движения.
4. Что мы должны принести в школу завтра? – Только ручки и тетради.

Ответ:

1. To play this board game, you have to make a word from individual letters.
2. Lena doesn’t have to write an essay today. She will have to do it tomorrow.
3. Any driver has to know the traffic rules well.
4. What do we have to bring to school tomorrow? − Only pens and notebooks.

4. Complete the sentences with must or have to /has to.
1. Angela, tell your brother to hurry up. He _ be at music school on time.
2. Listen, I want to speak with you about your argument with Tom. You _ tell me the truth.
3. The birthday cake is delicious. You _ try a piece of it.
4. Why do you look so strange? Have you got a temperature? You _ stay in bed and send for the doctor.
5. Mum, give me a black pen. I _ use a black pen at my Maths exam.

Перевод задания

Завершите предложения must или have to /has to.
1. Анджела, скажи своему брату поторопиться. Он _ быть в музыкальной школе вовремя.
2. Послушайте, я хочу поговорить с вами о вашем споре с Томом. Вы _ сказать мне правду.
3. Именинный торт очень вкусный. Вы _ попробовать его.
4. Почему ты так странно выглядишь? У тебя температура? Ты _ остаться в постели и послать за доктором.
5. Мам, дай мне черную ручку. Я _ использовать черную ручку на экзамене по математике.

Ответ:

1. Angela, tell your brother to hurry up. He has to be at music school on time.
2. Listen, I want to speak with you about your argument with Tom. You must tell me the truth.
3. The birthday cake is delicious. You must try a piece of it.
4. Why do you look so strange? Have you got a temperature? You must stay in bed and send for the doctor.
5. Mum, give me a black pen. I have to use a black pen at my Maths exam.

Перевод ответа

1. Анджела, скажи своему брату поторопиться. Он должен быть в музыкальной школе вовремя.
2. Послушайте, я хочу поговорить с вами о вашем споре с Томом. Вы должны сказать мне правду.
3. Именинный торт очень вкусный. Вы должны попробовать его.
4. Почему ты так странно выглядишь? У тебя температура? Ты должен остаться в постели и послать за доктором.
5. Мам, дай мне черную ручку. Я должен использовать черную ручку на экзамене по математике.

5. a) Read the text about the Giant’s Causeway’. Write a plan of the text. The first point is written for you.
Have you ever been to Ireland? It’s a beautiful island which is famous for its powerful mountains, beautiful valleys and blue lakes.
If you ever go to Ireland you have to see the unique Giant’s Causeway in the north of Ireland. The Giant’s Causeway consists of 40,000 joined columns. There is a legend that many years ago an Irish giant’, Finn McCool, fell in love with a nice woman giant, who lived in Scotland. They wanted to be together, but the cold Irish sea was between them. To get closer to his girlfriend, Finn McCool decided to build a bridge, the Giant’s Causeway. He hoped that she could walk across the sea.
These days thousands of tourists go there every year because the Giant’s Causeway has become one of the most well−known Irish wonders of nature.
Plan:
1. Ireland is a beautiful island.
2.
3.
4.
5.

b) Read the text about the Giant’s Causeway again and complete the questions with where, how many, what, why (x2), who. Answer the questions.
Example: Who was Finn McCool? − He was an Irish giant.
1. _ is Ireland famous for? − _
2. _ is the Giant’s Causeway situated? − _
3. _ lived in Scotland: Finn McCool or his girlfriend? − _
4. _ did Finn McCool decide to build a bridge? − _
5. _ columns are there in the Giant’s Causeway? − _
6. _ is the Giant’s Causeway popular with tourists? − _

Перевод задания

а) Прочтите текст о Дороге гигантов. Напишите план текста. Первый пункт написан для вас.
Вы когда−нибудь были в Ирландии? Это красивый остров, который славится своими могучими горами, красивыми долинами и голубыми озерами.
Если вы когда−нибудь поедете в Ирландию, обязательно посетите уникальную Дорогу гигантов на севере Ирландии. Дорога гигантов состоит из 40 000 соединенных колонн. Существует легенда, что много лет назад ирландский великан Финн МакКул влюбился в красивую женщину−великана, жившую в Шотландии. Они хотели быть вместе, но холодное ирландское море было между ними. Чтобы сблизиться со своей девушкой, Финн МакКул решил построить мост − Дорогу гигантов. Он надеялся, что она сможет пересечь море.
В наши дни сюда ежегодно приезжают тысячи туристов, потому что «Дорога гигантов» стала одним из самых известных ирландских чудес природы.
План:
1. Ирландия − красивый остров.
2.
3.
4.
5.
b) Прочтите текст о Дороге гигантов еще раз и ответьте на вопросы, указав где, сколько, что, почему (x2), кто. Ответь на вопросы.
Пример: Кем был Финн МакКул? − Он был ирландским гигантом.
1. _ чем славится Ирландия? − _
2. _ находится Дорога гигантов? − _
3. _ жил в Шотландии: Финн МакКул или его девушка? − _
4. _ решил Финн МакКул построить мост? − _
5. _ колонны есть на Дороге гигантов? − _
6. _ популярна у туристов дорога гигантов? − _

Ответ:

a)
Plan:
1. Ireland is a beautiful island.
2. What is the Giant’s Causeway?
3. Legend of the Giant’s Causeway.
4. A bridge for love.
5. Wonder of nature.
b)
1. What is Ireland famous for? – Ireland is famous for its powerful mountains, beautiful valleys and blue lakes.
2. Where is the Giant’s Causeway situated? − The Giant’s Causeway is situated in the north of Ireland.
3. Who lived in Scotland: Finn McCool or his girlfriend? − Finn McCool’s girlfriend lived in Scotland.
4. Why did Finn McCool decide to build a bridge? − Finn McCool decided to build a bridge to get closer to his girlfriend.
5. How many columns are there in the Giant’s Causeway? − The Giant’s Causeway consists of 40,000 joined columns. / There are 40,000 joined columns in the Giant’s Causeway.
6. Why is the Giant’s Causeway popular with tourists? − These days thousands of tourists go there every year because the Giant’s Causeway has become one of the most well−known Irish wonders of nature.

Перевод ответа

а)
План:
1. Ирландия − красивый остров.
2. Что такое Дорога гигантов?
3. Легенда о Дороге гигантов.
4. Мост любви.
5. Чудо природы.
b)
1. Чем славится Ирландия? − Ирландия славится своими могучими горами, красивыми долинами и голубыми озерами.
2. Где находится Дорога гигантов? − Дорога гигантов находится на севере Ирландии.
3. Кто жил в Шотландии: Финн МакКул или его девушка? − Подруга Финна Маккула жила в Шотландии.
4. Почему Финн МакКул решил построить мост? − Финн МакКул решил построить мост, чтобы сблизиться со своей девушкой.
5. Сколько колонн на Дороге гигантов? − Дорога гигантов состоит из 40 000 соединенных колонн. / На Дороге гигантов 40 000 соединенных колонн.
6. Почему «Дорога гигантов» популярна среди туристов? − В наши дни сюда ежегодно приезжают тысячи туристов, потому что «Дорога гигантов» стала одним из самых известных ирландских чудес природы.

U2 S2

Ответы к Section 2

6. Cross the odd word out.
1. colourful, exotic, long, curious, rare, amazing, smart, beautiful
2. museum, cinema, monument, bank, shopping centre, post office
3. birds, reptiles, insects, animals, species, fish, sea animals
4. friendly, smart, kind, funny, lovely, dangerous, nice, loving, helpful

Перевод задания

Вычеркните лишнее слово.
1. красочный, экзотический, длинный, любопытный, редкий, изумительный, умный, красивый
2. музей, кинотеатр, памятник, банк, торговый центр, почта
3. птицы, рептилии, насекомые, животные, виды, рыбы, морские животные.
4. дружелюбный, умный, добрый, веселый, милый, опасный, милый, любящий, отзывчивый

Ответ:

1. long (все другие слова – не относятся к размеру)
2. monument (все остальное – помещение, в которое можно войти)
3. species (все остальное – виды живых существ)
4. dangerous (все остальное – положительные характеристики)

Перевод ответа

1. длинный
2. памятник
3. виды
4. опасный

7. Do the crossword puzzle.

1. It’s one of the largest animals on earth. It lives in Asia and Africa. It’s a very clever animal. People use these powerful animals for different things: to ride on, to carry things and to have fun. Many circuses have these animals.
2. Although it’s a bird, it can’t fly. But it is a good swimmer and a diver. There are 18 kinds of this bird which live in Antarctica, South America, Australia and New Zealand. But this bird doesn’t live at the North Pole. You can see this black and white bird in zoos.
3. It lives in the seas and oceans. It is one of the most intelligent and friendly creatures. It likes playing in the water and riding waves. They are good actors and you can enjoy shows with these wonderful animals in various zoos.
4. It lives in Asia, India, China and Siberia. It has become very rare in the wild because people hunt it for its skin and destroy the forests the animal lives in. It has orange fur with black stripes and a white belly.
5. It lives in deserts and can go without water for 2 weeks and without any food for a month. It is a big strong animal. It helps people to travel across the hot sand and to carry things.
6. Although it lives in the water, it isn’t a fish. It’s a large and intelligent animal. The blue one is the largest animal on earth. Unfortunately, many of its species are endangered.
7. This endangered animal lives in Africa and India. For many people it is a symbol of courage. It is often called “the king of the jungle”.
8. It is the tallest animal that lives on earth. It has a very long neck and legs. There are black patches on its yellow or brown skin. It can go without water for weeks.

Перевод задания

Разгадайте кроссворд.
1. Это одно из самых крупных животных на Земле. Обитает в Азии и Африке. Это очень умное животное. Люди используют этих могущественных животных для разных целей: чтобы кататься, носить вещи и развлекаться. Эти животные есть во многих цирках.
2. Хотя это птица, она не умеет летать. Зато хорошо плавает и ныряет. Всего 18 видов этой птицы обитают в Антарктиде, Южной Америке, Австралии и Новой Зеландии. Но этой птицы нет не на Северном полюсе. Вы можете увидеть эту черно−белую птицу в зоопарках.
3. Обитает в морях и океанах. Это одно из самых умных и дружелюбных существ. Любит играть в воде и кататься на волнах. Они хорошие актеры, и вы можете насладиться шоу с этими замечательными животными в различных зоопарках.
4. Обитает в Азии, Индии, Китае и Сибири. Он стал очень редким в дикой природе, потому что люди охотятся на него ради шкуры и уничтожают леса, в которых живет животное. У него оранжевый мех с черными полосами и белый живот.
5. Обитает в пустынях и может обходиться без воды в течение 2 недель и без еды в течение месяца. Это большое сильное животное. Он помогает людям путешествовать по горячему песку и переносить вещи.
6. Хотя он живет в воде, это не рыба. Это большое и умное животное. Синий − самое большое животное на земле. К сожалению, многие его виды находятся под угрозой исчезновения.
7. Это исчезающее животное обитает в Африке и Индии. Для многих это символ мужества. Его часто называют «королем джунглей».
8. Это самое высокое животное, живущее на Земле. У него очень длинные шея и ноги. На его желтой или коричневой коже есть черные пятна. Он может обходиться без воды неделями.

Ответ:

1. elephant
2. penguin
3. dolphin
4. tiger
5. camel
6. whale
7. lion
8. giraffe

Перевод ответа

1. слон
2. пингвин
3. дельфин
4. тигр
5. верблюд
6. кит
7. лев
8. жираф

8. Write four sentences with the words from Exercise 6.

Перевод задания

Напишите четыре предложения со словами из упражнения 6.

Ответ:

1. There are many exotic animals in Moscow Zoo.
2. My mum went to the post office to send a parcel to my grandparents.
3. We have to protect endangered species of animals.
4. Cobra is the most dangerous snake.

Перевод ответа

1. В Московском зоопарке много экзотических животных.
2. Моя мама пошла на почту, чтобы отправить посылку бабушке и дедушке.
3. Мы должны защищать исчезающие виды животных.
4. Кобра − самая опасная змея.

9. Complete the text about Banham Zoo with the words from the box.
most, endangered, lovely, situated, rarest, plenty, kinds, wildlife
Задание рисунок 1
There are a lot of zoos in Britain. Banham Zoo is one of the most famous and largest zoos. It is _ in eastern England. The Zoo is not old, it welcomed its first guests in 1968.
You can see _ of animals, reptiles, birds and insects there. In fact, there are more than 135 _ of animals in the Zoo. Some of the animals belong to the _ species on the planet.
Banham Zoo is open 7 days a week from 9.30 am. People come here for the whole day because the Zoo has amazing children’s areas and _ places for picnics. In Banham Zoo, visitors can watch the _ , too. It’s home to _ animals from all over the world.

Перевод задания

Дополните текст о зоопарке Банхэма словами из рамки.
самый, находящихся под угрозой исчезновения, прекрасный, расположенный, редчайший, много, виды, дикая природа
В Британии очень много зоопарков. Зоопарк Банхэма − один из самых известных и крупнейших зоопарков. Он _ в восточной части Англии. Зоопарк не старый, первых гостей он принял в 1968 году.
Здесь можно увидеть _ животных, рептилий, птиц и насекомых. На самом деле в зоопарке насчитывается более 135 _ животных. Некоторые животные принадлежат к _ видам на планете.
Зоопарк Банхэма открыт 7 дней в неделю с 9.30. Сюда приезжают на целый день, ведь в зоопарке есть восхитительные детские зоны и _ места для пикников. В зоопарке Банхэма посетители также могут понаблюдать за _ . Здесь обитают _ животные со всего мира.

Ответ:

There are a lot of zoos in Britain. Banham Zoo is one of the most famous and largest zoos. It is situated in eastern England. The Zoo is not old, it welcomed its first guests in 1968.
You can see plenty of animals, reptiles, birds and insects there. In fact, there are more than 135 kinds of animals in the Zoo. Some of the animals belong to the rarest species on the planet.
Banham Zoo is open 7 days a week from 9.30 am. People come here for the whole day because the Zoo has amazing children’s areas and lovely places for picnics. In Banham Zoo, visitors can watch the wildlife, too. It’s home to endangered animals from all over the world.

Перевод ответа

В Британии очень много зоопарков. Зоопарк Банхэма − один из самых известных и крупнейших зоопарков. Он расположен в восточной части Англии. Зоопарк не старый, первых гостей он принял в 1968 году.
Здесь можно увидеть множество животных, рептилий, птиц и насекомых. На самом деле в зоопарке насчитывается более 135 видов животных. Некоторые животные принадлежат к самым редким видам на планете.
Зоопарк Банхэма открыт 7 дней в неделю с 9.30. Сюда приезжают на целый день, ведь в зоопарке есть восхитительные детские зоны и прекрасные места для пикников. В зоопарке Банхэма посетители также могут понаблюдать за дикой природой. Здесь обитают исчезающие животные со всего мира.

10. Translate these sentences from Russian into English.
1. У меня в саду растет более 200 видов деревьев и цветов.
2. Мир животных очень важен для сохранения жизни на Земле.
3. Современные подростки хорошо понимают, что необходимо бороться за мир во всем мире.
4. Ты вступил в клуб по спасению животных, которые находятся на грани вымирания?
5. Извини, сейчас я тороплюсь. Ты можешь присоединиться ко мне позже.
6. Один из моих одноклассников мечтает совершить кругосветное путешествие.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. У меня в саду растет более 200 видов деревьев и цветов.
2. Мир животных очень важен для сохранения жизни на Земле.
3. Современные подростки хорошо понимают, что необходимо бороться за мир во всем мире.
4. Ты вступил в клуб по спасению животных, которые находятся на грани вымирания?
5. Извини, сейчас я тороплюсь. Ты можешь присоединиться ко мне позже.
6. Один из моих одноклассников мечтает совершить кругосветное путешествие.

Ответ:

1. There are more than 200 species of trees and flowers in my garden.
2. The animal world is very important for the preservation of life on Earth.
3. Modern teenagers are well aware that it is necessary to fight for peace in the whole world..
4. Did you join the Endangered Animal Rescue Club?
5. Sorry, I’m in a hurry now. You can join me later.
6. One of my classmates dreams of traveling around the world.

11. Combine two sentences with which or who.
Example: On Saturday we are going to Whipsnade Wild Animal Park. It is open 7 days a week. − On Saturday we are going to Whipsnade Wild Animal Park, which is open 7 days a week.
1. There are a lot of rare animals at London Zoo. The Zoo was opened in 1847.
2. More than half of the world’s species of plants and animals are in the rainforests. They grow in South America and Asia.
3. Many rare birds live on small islands. The islands are situated in the Atlantic Ocean.
4. Take this book about endangered animals. It was written by W. Sting. He is a famous vet.
5. Have you seen these photos of the polar bear? I know the photographer. He works for the magazine “Animal World”.
6. It’s a shame that people kill crocodiles for their skin. The skin is used for making shoes, belts, bags and other things.

Перевод задания

Объедините два предложения which или who.
Пример: В субботу мы собираемся в Парк диких животных Уипснейд. Он открыт 7 дней в неделю. − В субботу мы едем в Парк диких животных Whipsnade, который открыт 7 дней в неделю.
1. В Лондонском зоопарке много редких животных. Зоопарк был открыт в 1847 году.
2. Более половины всех видов растений и животных в мире обитает в тропических лесах. Они растут в Южной Америке и Азии.
3. Многие редкие птицы обитают на небольших островах. Острова расположены в Атлантическом океане.
4. Возьмите эту книгу о животных, находящихся под угрозой исчезновения. Его написал В. Стинг. Он известный ветеринар.
5. Вы видели эти фотографии белого медведя? Я знаю фотографа. Работает в журнале «Животный мир».
6. Ужасно, что люди убивают крокодилов ради их кожи. Из кожи шьют обувь, ремни, сумки и другие вещи.

Ответ:

1. There are a lot of rare animals at London Zoo which was opened in 1847.
2. More than half of the world’s species of plants and animals are in the rainforests which grow in South America and Asia.
3. Many rare birds live on small islands which are situated in the Atlantic Ocean.
4. Take this book about endangered animals which was written by W. Sting. He is a famous vet.
5. Have you seen these photos of the polar bear? I know the photographer who works for the magazine “Animal World”.
6. It’s a shame that people kill crocodiles for their skin which is used for making shoes, belts, bags and other things.

Перевод ответа

1. В Лондонском зоопарке, открытом в 1847 году, обитает множество редких животных.
2. Более половины всех видов растений и животных в мире обитает в тропических лесах, которые растут Южной Америки и Азии.
3. Многие редкие птицы обитают на небольших островах, расположенных в Атлантическом океане.
4. Возьмите эту книгу, которая была написана У.Стингом, об исчезающих животных. Он известный ветеринар.
5. Вы видели эти фотографии белого медведя? Я знаю фотографа, который работает в журнале «Животный мир».
6. Жалко, что люди убивают крокодилов ради их кожи, из которой делают обувь, ремни, сумки и другие вещи.

12. Complete the text. Use the words in capitals in the correct form to fill in the gaps.
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
Dear Charlie,
I know that you like not only cats but also dogs. As for me, I love dogs. Last weekend my father and I went to the Dogs’ Hospital not far from my Granny’s farm. (GO) We learned lots about these kind and helpful animals.
Here _ some of our photos from the hospital. (BE)
You can see that people who work in the hospital _ the puppies. (FEED) These puppies were found on the road some days ago. I also _ them some ham and bread which we had with us. (LEAVE)
Then we went to see my Granny. I _ the sheep and cows on her farm. (FEED) Look at the photo! I _ pony. (RIDE) Isn’t it nice? In the afternoon we _ a tasty pudding and tea. (ENJOY) My Granny _ very well. (COOK) The visit _ full of fun. (BE)
I hope next time you _ us. (JOIN)
Lots of love,
Katy

Перевод задания

Дополните текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в правильной форме, чтобы заполнить пробелы.
Дорогой Чарли,
Я знаю, что вам нравятся не только кошки, но и собаки. Что касается меня, я люблю собак. В прошлые выходные мы с отцом пошли в собачью больницу недалеко от фермы моей бабушки. (ХОДИТЬ) Мы много узнали об этих добрых и отзывчивых животных.
Вот _ несколько наших фотографий из больницы. (БЫТЬ)
Вы можете видеть, что люди, которые работают в больнице _ щенки. (КОРМИТЬ) Эти щенки были найдены на дороге несколько дней назад. Я также _ им ветчину и хлеб, которые у нас были с собой. (ОСТАВИТЬ)
Потом мы пошли к моей бабушке. Я _ овец и коров на ее ферме. (КОРМИТЬ) Посмотрите фото! Я _ пони. (КАТАТЬСЯ) Разве это не здорово? Днем _ вкусный пудинг и чай. (НАСЛАЖДАТЬСЯ) Моя бабушка _ очень хорошо. (ГОТОВИТЬ) Визит _ полный веселья. (БЫТЬ)
Я надеюсь, что в следующий раз вы _ к нам. (ПРИСОЕДИНИТЬСЯ)
С любовью,
Кэти

Ответ:

Dear Charlie,
I know that you like not only cats but also dogs. As for me, I love dogs. Last weekend my father and I went to the Dogs’ Hospital not far from my Granny’s farm. We learned lots about these kind and helpful animals.
Here are some of our photos from the hospital.
You can see that people who work in the hospital are feeding the puppies. These puppies were found on the road some days ago. I also left them some ham and bread which we had with us.
Then we went to see my Granny. I fed the sheep and cows on her farm. Look at the photo! I am riding pony. Isn’t it nice? In the afternoon we enjoyed a tasty pudding and tea. My Granny cooks very well. The visit was full of fun.
I hope next time you will join us.
Lots of love,
Katy

Перевод ответа

Дорогой Чарли,
Я знаю, что вам нравятся не только кошки, но и собаки. Что касается меня, я люблю собак. В прошлые выходные мы с отцом пошли в собачью больницу недалеко от фермы моей бабушки. Мы узнали много нового об этих добрых и отзывчивых животных.
Вот несколько наших фотографий из больницы.
Вы видите, что люди, которые работают в больнице, кормят щенков. Этих щенков нашли несколько дней назад на дороге. Я также оставила им ветчину и хлеб, которые у нас были с собой.
Потом мы пошли к моей бабушке. Я кормила овец и коров на ее ферме. Посмотрите на фото! Я катаюсь на пони. Разве это не здорово? Днем мы отведали вкусный пудинг и чай. Моя бабушка очень хорошо готовит. Визит прошел весело.
Надеюсь, в следующий раз вы к нам присоединитесь.
С любовью,
Кэти

13. Match the questions with the answers and write a story about polar bears.
Questions
1. Where do they live?
2. How many polar bears are there today all over the world?
3. How long do they live?
4. Are they good swimmers?
5. What do they eat?
6. Why is global warming bad for them?
7. Do they need protection?

Answers
a) About 25 – 30 years.
b) All sorts of things. Mostly fish, seals and sea birds.
c) Because it is melting the ice in the Arctic. As a result, polar bears are losing their home.
d) About 20,000 bears.
e) They live in the Arctic, one of the coldest places on earth.
f) Yes, they do. 2013 was announced as the year of the polar bear.
g) Yes. Polar bears can not only swim well, but are also good runners.

Перевод задания

Вопросы
1. Где они живут?
2. Сколько белых медведей сегодня в мире?
3. Как долго они живут?
4. Хорошие ли они пловцы?
5. Что они едят?
6. Почему глобальное потепление плохо для них?
7. Нужна ли им защита?

Ответы
а) Около 25 − 30 лет.
b) Все что угодно. В основном рыба, тюлени и морские птицы.
c) Потому что тает лед в Арктике. В результате белые медведи теряют свой дом.
d) Около 20 000 медведей.
e) Они живут в Арктике, одном из самых холодных мест на Земле.
f) Да. 2013 год объявлен годом белого медведя.
g) Да. Белые медведи не только хорошо плавают, но и хорошо бегают.

Ответ:

1 – e, 2 – d, 3 – a, 4 – g, 5 – b, 6 – c, 7 – f.

Polar bears live in the Arctic, one of the coldest places on earth. There are only about 20,000 bears today all over the world. They live about 25 – 30 years. They are good swimmers. And polar bears can not only swim well, but are also good runners. They eat all sorts of things. Mostly fish, seals and sea birds. Global warming is bad for them because it is melting the ice in the Arctic. As a result, polar bears are losing their home. They need protection and 2013 was announced as the year of the polar bear.

Перевод ответа

Белые медведи живут в Арктике, одном из самых холодных мест на Земле. Сегодня во всем мире насчитывается всего около 20 000 медведей. Живут они около 25−30 лет. Они хорошие пловцы. И белые медведи не только хорошо плавают, но и хорошо бегают. Они едят разные вещи. В основном рыбу, тюленей и морских птиц. Глобальное потепление вредно для них, потому что тает лед в Арктике. В результате белые медведи теряют свой дом. Им нужна защита, и 2013 год был объявлен годом белого медведя.

14. Choose any endangered animal you like. Write a short essay about it. Use the Internet if necessary.
Giant panda
Indian elephant
Bald eagle
Blue whale
Black rhino
In your essay, answer these questions:
1. What animal is it?
2. Why would you like to write about it?
3. Where does it live?
4. What does it look like?
5. What does it eat?
6. Why has it become an endangered animal?
7. What can you do to protect it?

Перевод задания

Выберите любое животное, находящееся под угрозой исчезновения, которое вам нравится. Напишите о нем короткое эссе. При необходимости воспользуйтесь Интернетом.
Гигантская панда
Индийский слон
Белоголовый орлан
Синий кит
Черный носорог
В своем эссе ответьте на эти вопросы:
1. Что это за животное?
2. Почему вы хотите об этом написать?
3. Где обитает?
4. Как это выглядит?
5. Что оно ест?
6. Почему оно стало исчезающим животным?
7. Что вы можете сделать, чтобы защитить его?

Ответ:

1) The giant panda lives in China. Recently the panda is the emblem of the country and WWF’s symbol since 1961. The giant panda is white with large, black patches around the eyes, over the ears and across the body. It eats bamboo and it can eat 18−38 kg bamboo a day. In the zoos giant pandas eat honey, eggs, fish, oranges, bananas. They can climb trees well. But the giant panda is an endangered animal because of cutting down bamboo forests.
2) Black rhinos live in Africa. Its colour isn’t black but it’s called black just to show that it is not white rhinos. Black rhinos are 3 metres length and 160 cm height. Its weight is about 2−2.5 tons. Black rhinos live in savannas and eat grass. They live alone and can’t protect themselves from other strong animals like lions. Black rhinos are endangered animals because people kill them and sell their parts on the black market. Rhino’s horn is very expensive thing. We can protect black rhinos if we will support African continent.

Перевод ответа

1) Гигантская панда обитает в Китае. В последнее время панда является эмблемой страны и символом Всемирного фонда дикой природы с 1961 года. Гигантская панда белого цвета с большими черными пятнами вокруг глаз, над ушами и по всему телу. Она ест бамбук и может съесть 18−38 кг бамбука в день. В зоопарках панды едят мед, яйца, рыбу, апельсины, бананы. Они могут хорошо лазить по деревьям. Но гигантская панда находится под угрозой исчезновения из−за вырубки бамбуковых лесов.
2) Черные носороги обитают в Африке. Его цвет не черный, его называют черным, чтобы показать, что это не белые носороги. Черные носороги имеют длину 3 метра и высоту 160 см. Его вес около 2−2,5 тонн. Черные носороги живут в саваннах и питаются травой. Они живут одни и не могут защитить себя от других сильных животных, таких как львы. Черные носороги − животные, находящиеся под угрозой исчезновения, потому что люди убивают их и продают их части на черном рынке. Рог носорога − вещь очень дорогая. Мы сможем защитить черных носорогов, если поддержим африканский континент.

Test yourself 3

Ответы к Test yourself 3

1. Complete the text with the words from the box.
located, exhibitions, opportunity, unique, various, make, lucky, over, animals, fun
Steve Irvin’s Zoo is located in Australia. Although the Zoo is not large, it has become famous all _ the world.
There is plenty to see and do in the Zoo. It is famous for its _ crocodile show which takes place every day. In the morning, visitors have an _ to feed the elephants by hand. Grown−ups and children can pat kangaroos, touch a snake, take photos of the monster turtle and watch other rare _ . If you are _ , you’ll see active koalas (usually koalas sleep 20 hours a day). Then you can _ friends with one of the animals.
Many events take place in Steve Irvin’s Zoo − _ , shows and festivals. Visitors can take part in _ activities and have a lot of _ . Steve Irvin’s Zoo is worth visiting. You’ll enjoy the Zoo and its inhabitants.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
расположен, выставки, возможность, уникальный, разные, сделать, повезет, над, животные, весело
Зоопарк Стива Ирвина расположен в Австралии. Зоопарк хоть и невелик, но известен на весь _ мир.
В зоопарке есть на что посмотреть и чем заняться. Он известен своим _ шоу крокодилов, которое проводится каждый день. Утром у посетителей есть _ покормить слонов вручную. Взрослые и дети могут погладить кенгуру, потрогать змею, сфотографировать черепаху−монстра и понаблюдать за другими редкими _ . Если _ , вы увидите активных коал (обычно коалы спят по 20 часов в сутки). Тогда вы сможете _ с одним из животных.
В зоопарке Стива Ирвина проходит множество мероприятий − _ , шоу и фестивали. Посетители могут принять участие в _ мероприятиях и _ провести время. Зоопарк Стива Ирвина стоит посетить. Вам понравится зоопарк и его обитатели.

Ответ:

Steve Irvin’s Zoo is located in Australia. Although the Zoo is not large, it has become famous all over the world.
There is plenty to see and do in the Zoo. It is famous for its unique crocodile show which takes place every day. In the morning, visitors have an opportunity to feed the elephants by hand. Grown−ups and children can pat kangaroos, touch a snake, take photos of the monster turtle and watch other rare animals. If you are lucky, you’ll see active koalas (usually koalas sleep 20 hours a day). Then you can make friends with one of the animals.
Many events take place in Steve Irvin’s Zoo − exhibitions, shows and festivals. Visitors can take part in various activities and have a lot of fun. Steve Irvin’s Zoo is worth visiting. You’ll enjoy the Zoo and its inhabitants.

Перевод ответа

Зоопарк Стива Ирвина расположен в Австралии. Зоопарк хоть и невелик, но известен на весь мир.
В зоопарке есть на что посмотреть и чем заняться. Он известен своим уникальным шоу крокодилов, которое проводится каждый день. Утром у посетителей есть возможность покормить слонов вручную. Взрослые и дети могут погладить кенгуру, потрогать змею, сфотографировать черепаху−монстра и понаблюдать за другими редкими животными. Если повезет, вы увидите активных коал (обычно коалы спят по 20 часов в сутки). Тогда вы сможете подружиться с одним из животных.
В зоопарке Стива Ирвина проходит множество мероприятий − выставки, шоу и фестивали. Посетители могут принять участие в различных мероприятиях и весело провести время. Зоопарк Стива Ирвина стоит посетить. Вам понравится зоопарк и его обитатели.

2. a)
Match the words and write the word combinations.
(to) fall
(to) save
(to) have
(to) join
↓↑
the rare animals
asleep
our club
a sweet tooth

to fall asleep
b)
Complete the sentences with the word combinations in a).
Example: He was very tired. He was afraid to fall asleep while driving.
1. Nowadays scientists have done a lot to _ . They’ve created wildlife parks all over the world.
2. I like chocolates and ice cream. They say I _ .
3. Would you like to learn to play the guitar or the drums, the piano or the violin? _ any time during the school year.

Перевод задания

a)
Сопоставьте слова и напишите словосочетания.
(to) падать
(to) спасать
(to) иметь
(to) присоединиться
↓↑
редкие животные
спящий
наш клуб
сладкий зуб

уснуть
b)
Завершите предложения словосочетаниями в a).
Пример: Он очень устал. Он боялся заснуть за рулем.
1. В настоящее время ученые много сделали для _. Они создали парки дикой природы по всему миру.
2. Я люблю шоколад и мороженое. Говорят, я _.
3. Хотели бы вы научиться играть на гитаре или барабанах, фортепиано или скрипке? _ в любое время в течение учебного года.

Ответ:

a)
to fall asleep
to save the rare animals
to have a sweet tooth
to join our club
b)
1. Nowadays scientists have done a lot to save the rare animals. They’ve created wildlife parks all over the world.
2. I like chocolates and ice cream. They say I have a sweet tooth.
3. Would you like to learn to play the guitar or the drums, the piano or the violin? Join our club any time during the school year.

Перевод ответа

а)
заснуть
спасать редких животных
иметь пристрастие к сладкому (быть сладкоежкой)
присоединиться к нашему клубу
b)
1. В настоящее время ученые очень много сделали для спасения редких животных. Они создали парки дикой природы по всему миру.
2. Я люблю шоколад и мороженое. Говорят, я сладкоежка.
3. Хотели бы вы научиться играть на гитаре или барабанах, фортепиано или скрипке? Присоединяйтесь к нашему клубу в любое время в течение учебного года.

3. Write the questions for these sentences.
Example: The zoo opens at 9am. − When does the zoo open?
1. In the special kids zoo the children can play with farmyard animals.
Where _ ?
2. Next month the visitors will see a unique dolphin show in the zoo.
What _ ?
3. There are more than 3,000 animals in the zoo.
How many _ ?
4. Mark has taken some photos of rare animals because he is going to do a project about them.
Why _ ?

Перевод задания

Напишите вопросы к этим предложениям.
Пример: Зоопарк открывается в 9 утра. − Когда открывается зоопарк?
1. В специальном детском зоопарке дети могут поиграть с домашними животными.
Где _ ?
2. В следующем месяце посетителей зоопарка ждет уникальное шоу дельфинов.
Какое _ ?
3. В зоопарке более 3000 животных.
Как много _ ?
4. Марк сделал несколько снимков редких животных, потому что собирается сделать о них проект.
Почему _ ?

Ответ:

1. Where can the children play with farmyard animals?
2. What will the visitors see next month?
3. How many animals are there in the zoo?
4. Why has Mark taken some photos of rare animals?

Перевод ответа

1. Где дети могут играть с домашними животными?
2. Что увидят посетители в следующем месяце?
3. Сколько животных в зоопарке?
4. Почему Марк сделал несколько фотографий редких животных?

4. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
Example: Last year the scientist published (publish) his book about rare animals.
1. The friends _ (join) the Young Naturalists’ Club recently.
2. We _ (have) a good time in the zoo yesterday. We spent the whole day there.
3. Tomorrow the young explorers _ (not / go) to the Science Museum. They decided to visit the National Wildlife Park.
4. Look! The boys _ (feed) the squirrels. And the squirrels aren’t afraid of them, are they?
5. Nowadays there _ (be) a lot of endangered animals on our planet. We have to save them.
6. Henry’s father is a vet. He _ (work) at London Zoo.
7. Last autumn we _ (cut) down five old trees in our park. Then we _ (plant) seven young trees instead.
8. A: What _ you _ (read)?
B: Gerald Durrel’s book “My family and other animals”. _ you ever (hear) about this book?

Перевод задания

Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
Пример: В прошлом году ученый издал (издавать) свою книгу о редких животных.
1. Друзья _ (вступать) недавно в Клуб юных натуралистов.
2. Вчера мы хорошо _ (проводить) время в зоопарке. Мы провели там целый день.
3. Завтра молодые исследователи _ (не ходить) в Музей науки. Они решили посетить Национальный парк дикой природы.
4. Смотрите! Мальчики _ (кормить) белок. А белки их не боятся?
5. В настоящее время на нашей планете _ (быть) очень много животных, находящихся под угрозой исчезновения. Мы должны их спасти.
6. Отец Генри − ветеринар. Он _ (работать) в Лондонском зоопарке.
7. Прошлой осенью мы _ (рубить) пять старых деревьев в нашем парке. Потом вместо них мы _ (сажать) семь молодых деревьев.
8. A: Что _ вы _ (читать)?
B: Книга Джеральда Даррела «Моя семья и другие животные». _ Вы когда−нибудь (слышать) об этой книге?

Ответ:

1. The friends have joined the Young Naturalists’ Club recently.
2. We had a good time in the zoo yesterday. We spent the whole day there.
3. Tomorrow the young explorers will not go to the Science Museum. They decided to visit the National Wildlife Park.
4. Look! The boys are feeding the squirrels. And the squirrels aren’t afraid of them, are they?
5. Nowadays there are a lot of endangered animals on our planet. We have to save them.
6. Henry’s father is a vet. He works at London Zoo.
7. Last autumn we cut down five old trees in our park. Then we planted seven young trees instead.
8. A: What are you reading?
B: Gerald Durrel’s book “My family and other animals”. Have you ever heard about this book?

Перевод ответа

1. Друзья недавно вступили в Клуб юных натуралистов.
2. Вчера мы хорошо провели время в зоопарке. Мы провели там целый день.
3. Завтра юные исследователи не пойдут в Музей науки. Они решили посетить Национальный парк дикой природы.
4. Смотрите! Мальчики кормят белок. А белки их не боятся?
5. В настоящее время на нашей планете очень много животных, находящихся под угрозой исчезновения. Мы должны их спасти.
6. Отец Генри − ветеринар. Он работает в Лондонском зоопарке.
7. Прошлой осенью мы срубили в нашем парке пять старых деревьев. Вместо этого потом мы посадили семь молодых деревьев.
8. А: Что ты читаешь?
B: Книга Джеральда Даррела «Моя семья и другие животные». Вы когда−нибудь слышали об этой книге?

5. Choose the correct verb.
Example: If you want to do well in school, you have to/ had to do your homework.
1. His dog has fallen ill, so he had to / will have to take it to the vet tomorrow.
2. It’s Saturday and I don’t have to / didn’t have to go to school today.
3. Bess has already bought some bread, so you didn’t have to / won’t have to buy it tomorrow.
4. It was cold yesterday. I have to / had to put my hat and scarf on.
5. My brother have to / has to wear glasses. He can’t see well.
6. “Let’s decorate the house now, so we didn’t have to / won’t have to do it tomorrow,” Alice said.

Перевод задания

Выберите правильный глагол.
Пример: Если ты хочешь хорошо учиться в школе, ты have to/ had to делать свою домашнюю работу.
1. Его собака заболела, таким образом он had to / will have to завтра отнести ее к ветеринару.
2. Сегодня суббота и я don’t have to / didn’t have to идти в школу сегодня.
3. Бесс уже купила хлеба, так что ты didn’t have to / won’t have to купить его завтра.
4. Вчера было холодно. Я have to / had to надеть шапку и шарф.
5. Мой брат have to / has to носить очки. Он плохо видит.
6. «Давайте теперь украсим дом, тогда мы didn’t have to / won’t have to делать это завтра» − сказала Алиса.

Ответ:

1. His dog has fallen ill, so he had to / will have to take it to the vet tomorrow. (will have to)
2. It’s Saturday and I don’t have to / didn’t have to go to school today. (don’t have to)
3. Bess has already bought some bread, so you didn’t have to /*** won’t have to*** buy it tomorrow. (won’t have to)
4. It was cold yesterday. I have to / had to put my hat and scarf on. (had to)
5. My brother have to / has to wear glasses. He can’t see well. (has to)
6. “Let’s decorate the house now, so we didn’t have to / won’t have to do it tomorrow,” Alice said. (won’t have to)

Перевод ответа

1. Его собака заболела, таким образом он должен будет завтра отнести ее к ветеринару.
2. Сегодня суббота и я не должен идти в школу сегодня.
3. Бесс уже купила хлеба, так что ты не должен будешь покупать его завтра.
4. Вчера было холодно. Я должен был надеть шапку и шарф.
5. Мой брат должен носить очки. Он плохо видит.
6. «Давайте теперь украсим дом, тогда мы будем должны делать это завтра,» − сказала Алиса.

U2 S3

Ответы к Section 3

15. a) Read the transcriptions and write the words.
[‘saɪns] Science
[‘ɪŋɡlɪʃ]
[ɑ:t]
[ˏmæθɪ’mætɪks]
[‘hɪstərɪ]
[ʤɪ’ɒɡrəfɪ]
[‘mju:zɪk]
[ˏɑɪ’tɪ:]
b) Read the definition and write the subject.
Example: It’s the language which French people speak. − French.
1. It teaches us how to use numbers and shapes. −
2. This subject unites knowledge from physics, chemistry and biology. −
3. It is about the countries and the people who live in them. −
4. It teaches us how to draw and paint. −
5. It is about events which happened in the past. −

Перевод задания

a) Прочтите транскрипцию и напишите слова.
[‘saɪns] Естествознание
[‘ɪŋɡlɪʃ]
[ɑ:t]
[ˏmæθɪ’mætɪks]
[‘hɪstərɪ]
[ʤɪ’ɒɡrəfɪ]
[‘mju:zɪk]
[ˏɑɪ’tɪ:]
b) Прочтите определение и напишите предмет.
Пример: Это язык, на котором говорят французы. − Французский язык.
1. Он учит нас использовать числа и формы. −
2. Этот предмет объединяет знания из физики, химии и биологии. −
3. Это о странах и людях, которые в них живут. −
4. Он учит нас рисовать и раскрашивать. −
5. Это о событиях, которые произошли в прошлом. −

Ответ:

a)
[‘saɪns] Science
[‘ɪŋɡlɪʃ] English
[ɑ:t] Art
[ˏmæθɪ’mætɪks] Mathematics
[‘hɪstərɪ] History
[ʤɪ’ɒɡrəfɪ] Geography
[‘mju:zɪk] Music
[ˏɑɪ’tɪ:] I.T.
b)
1. Mathematics
2. Science
3. Geography
4. Art
5. History

Перевод ответа

a)
[‘saɪns] Естествознание
[‘ɪŋɡlɪʃ] Английский
[ɑ:t] Рисование
[ˏmæθɪ’mætɪks] Математика
[‘hɪstərɪ] История
[ʤɪ’ɒɡrəfɪ] География
[‘mju:zɪk] Музыка
[ˏɑɪ’tɪ:] Информатика
b)
1. Математика
2. Наука
3. География
4. Искусство
5. История

16. Answer these questions.
1. How many lessons do you have on Mondays? −
2. Which day of the week is the most difficult one? Why do you think so? −
3. How many subjects do you study in the sixth grade? −
4. What new subjects do you study this year? −
5. What is your favourite school subject? −
6. What school clubs are there in your school? −

Перевод задания

Ответьте на эти вопросы.
1. Сколько уроков у вас по понедельникам? −
2. Какой день недели самый трудный? Почему ты так думаешь? −
3. Сколько предметов вы изучаете в шестом классе? −
4. Какие новые предметы вы изучаете в этом году? −
5. Какой твой любимый школьный предмет? −
6. Какие школьные клубы есть в вашей школе? –

Ответ:

1. I have five lessons on Mondays.
2. Tuesday is the most difficult day of the week for me because we have a Physics lesson. I am not very good at Physics.
3. We study 12 subjects in the sixth grade.
4. The new subjects are Biology, History and Physics.
5. My favourite subject is Art.
6. There is an Explorers’ Club, Drama Club, Music Club and some Sports Clubs.

Перевод ответа

1. У меня пять уроков по понедельникам.
2. Вторник для меня самый трудный день недели, потому что у нас урок физики. Я не очень хорошо разбираюсь в физике.
3. В шестом классе изучаем 12 предметов.
4. Новые предметы − биология, история и физика.
5. Мой любимый предмет − искусство.
6. Есть клуб исследователей, драматический клуб, музыкальный клуб и несколько спортивных клубов.

17. Complete the sentences with mustn’t, can’t or needn’t.
1. I _ rewrite my English test. I’ve got an excellent mark for it.
2. Students _ use mobile phones in the lesson.
3. You _ learn this poem by heart. You can just read it aloud.
4. Why _ I play computer games now? I have already finished my essay.
5. My brother _ go to school today. He’s got the flu.
6. You _ join the Dance Club if you want to take part in this contest.

Перевод задания

Завершите предложения mustn’t, can’t или needn’t.
1. Я _ переписать свой тест по английскому. Я получил за него отличную оценку.
2. Студенты _ использовать мобильные телефоны на уроке.
3. Вы _ учить это стихотворение наизусть. Вы можете просто прочитать это вслух.
4. Почему _ я сейчас играть в компьютерные игры? Я уже закончил сочинение.
5. Мой брат _ сегодня в школу. У него грипп.
6. Вы _ вступать в танцевальный клуб, если хотите принять участие в этом конкурсе.

Ответ:

1. I needn’t rewrite my English test. I’ve got an excellent mark for it.
2. Students mustn’t use mobile phones in the lesson.
3. You needn’t learn this poem by heart. You can just read it aloud.
4. Why can’t I play computer games now? I have already finished my essay.
5. My brother can’t go to school today. He’s got the flu.
6. You needn’t join the Dance Club if you want to take part in this contest.

Перевод ответа

1. Мне не нужно переписывать свой тест по английскому. Я получил за него отличную оценку.
2. Студенты не должны пользоваться мобильными телефонами на уроке.
3. Тебе не нужно заучивать это стихотворение наизусть. Вы можете просто прочитать это вслух.
4. Почему сейчас я не могу поиграть в компьютерные игры? Я уже закончил сочинение.
5. Мой брат сегодня не может ходить в школу. У него грипп.
6. Вам не нужно вступать в танцевальный клуб, если вы хотите принять участие в этом конкурсе.

18. Make word combinations with the words from the two boxes.
to follow
to use
to join
to write
to learn
to do
to wear
to complete
↓↑
a project
a school club
a test
a dictionary
school rules
school uniform
a sentence
a foreign language
to follow school rules,

Перевод задания

Составьте словосочетания из слов из двух полей.
следовать
использовать
присоединиться
писать
учить
делать
носить
завершить
↓↑
проект
школьный клуб
тест
словарь
школьные правила
школьная форма
предложение
иностранный язык
соблюдать школьные правила,

Ответ:

to follow school rules
to use a dictionary
to join a school club
to write a test
to learn a foreign language
to do a project
to wear school uniform
to complete a sentence

Перевод ответа

соблюдать школьные правила
пользоваться словарем
вступить в школьный клуб
написать тест
выучить иностранный язык
сделать проект
носить школьную форму
закончить предложение

19. Complete the sentences with some of the word combinations from Exercise 18.
1. “Let’s _ on protecting endangered animals in our area. The results of it can be published on our school website.” − “I think, that’s a good idea!”
2. Teacher: “You have 15 minutes to do this test. Any questions?”
Student: “Could I _ ? There are some new words in the test.”
3. “I’m sorry, I’m late.” − “It’s the third time this week. You have to _ and come to classes on time.”
4. In my school you can do different things after classes: play chess, practice dance steps, take photos or play the guitar. Just _ any _ you like!
5. “Why should we _ ? In most schools in our town, students wear whatever they want.” − “But you don’t have to think about what to put on in the morning!”

Перевод задания

Завершите предложения некоторыми словосочетаниями из упражнения 18.
1. «Давайте _ о защите находящихся под угрозой исчезновения животных в нашем районе. Результаты можно опубликовать на сайте нашей школы ». − «Я думаю, это хорошая идея!»
2. Учитель: «У вас есть 15 минут на выполнение этого теста. Любые вопросы?"
Студент: «Могу я _? В тесте есть несколько новых слов ».
3. «Извините, я опоздал». − «Это уже третий раз за неделю. Вы должны _ и приходить на занятия вовремя ».
4. В моей школе после уроков можно заниматься разными вещами: играть в шахматы, практиковать танцевальные шаги, фотографировать или играть на гитаре. Просто _ любой _, который вам нравится!
5. «Почему мы должны _? В большинстве школ нашего города ученики носят то, что хотят ». − «Но ведь не надо думать, что надеть с утра!»

Ответ:

1. “Let’s do a project on protecting endangered animals in our area. The results of it can be published on our school website.” − “I think, that’s a good idea!”
2. Teacher: “You have 15 minutes to do this test. Any questions?”
Student: “Could I use a dictionary? There are some new words in the test.”
3. “I’m sorry, I’m late.” − “It’s the third time this week. You have to follow school rules and come to classes on time.”
4. In my school you can do different things after classes: play chess, practice dance steps, take photos or play the guitar. Just join any school club* you like!
5. “Why should we wear school uniform? In most schools in our town, students wear whatever they want.” − “But you don’t have to think about what to put on in the morning!”

Перевод ответа

1. «Давайте сделаем проект по защите находящихся под угрозой исчезновения животных в наших краях. Результаты можно опубликовать на сайте нашей школы ». − «Я думаю, это хорошая идея!»
2. Учитель: «У вас есть 15 минут на выполнение этого теста. Есть вопросы?»
Студент: «Можно мне пользоваться словарем? В тесте есть несколько новых слов ».
3. «Извините, я опоздал». − «Это уже третий раз за неделю. Вы должны соблюдать школьные правила и приходить на занятия вовремя.»
4. В моей школе после уроков можно заниматься разными вещами: играть в шахматы, практиковать танцевальные шаги, фотографировать или играть на гитаре. Просто вступите в любой школьный клуб, который вам нравится!
5. «Почему мы должны носить школьную форму? В большинстве школ нашего города ученики носят то, что хотят.» − «Но ведь не надо думать, что надеть с утра!»

20. Choose the correct answer.
Example: Luis lives in North Africa. He ... never ... snow.
a) do ... see
b) did ... see
c) has ... seen
1. Where is Angela? − She is in the canteen. She ... her lunch.
a) has
b) is having
c) has had
2. Students ... their project yet. They need one more day to finish it.
a) don’t do
b) didn’t do
c) haven’t done
3. This English school has good sports facilities, ... it?
a) doesn’t
b) didn’t
c) don’t
4. ... you ... the new French words? − Not yet.
a) Do... learn
b) Are ... learning
c) Have... learnt
5. Lisa ... Russian and Spanish at school. She is going to be a travel agent.
a) studies
b) has studied
c) studied
6. “Don’t be afraid! You ... a success” the conductor encouraged the musicians before the concert.
a) are
b) will be
c) have been
7. Jason ... the tennis club last year.
a) joins
b) has joined
c) joined
8. What are you doing? − I ... a picture for my mum’s birthday.
a) draw
b) am drawing
c) have drawn

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Луис живет в Северной Африке. Он ... никогда ... снег.
a) do ... see
b) did ... see
c) has ... seen
1. Где Анджела? − Она в столовой. Она ... ее обед.
a) has
b) is having
c) has had
2. Студенты ... их проект пока. Им нужен еще один день, чтобы закончить его.
a) don’t do
b) didn’t do
c) haven’t done
3. В этой английской школе есть хорошие спортивные сооружения, ... не так ли?
a) doesn’t
b) didn’t
c) don’t
4. ... вы ... новые французские слова? − Еще нет.
a) Do... learn
b) Are ... learning
c) Have... learnt
5. Лиза ... русский и испанский в школе. Она собирается стать туристическим агентом.
a) studies
b) has studied
c) studied
6. «Не бойтесь! Вы ... успех», − подбадривал музыкантов перед концертом дирижер.
a) are
b) will be
c) have been
7. Джейсон ... теннисный клуб в прошлом году.
a) joins
b) has joined
c) joined
8. Что делаешь? − Я ... картинку на день рождения мамы.
a) draw
b) am drawing
c) have drawn

Ответ:

1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – c, 5 – a, 6 – b, 7 – c, 8 – b.

1. Where is Angela? − She is in the canteen. She is having her lunch.
2. Students haven’t done their project yet. They need one more day to finish it.
3. This English school has good sports facilities, doesn’t it?
4. Have you learnt the new French words? − Not yet.
5. Lisa studies Russian and Spanish at school. She is going to be a travel agent.
6. “Don’t be afraid! You will be a success” the conductor encouraged the musicians before the concert.
7. Jason joined the tennis club last year.
8. What are you doing? − I am drawing a picture for my mum’s birthday.

Перевод ответа

1. Где Анжела? − Она в столовой. Она обедает.
2. Студенты еще не выполнили свой проект. Им нужен еще один день, чтобы закончить его.
3. В этой английской школе есть хорошие спортивные сооружения, не так ли?
4. Выучили ли вы новые французские слова? − Еще нет.
5. Лиза изучает в школе русский и испанский языки. Она собирается стать туристическим агентом.
6. «Не бойтесь! У вас будет успех », − подбадривал музыкантов перед концертом дирижер.
7. Джейсон присоединился к теннисному клубу в прошлом году.
8. Что ты делаешь? – Я рисую картинку на день рождения мамы.

21. Match the words from the two boxes to make noun + noun combinations. Write ten sentences with them. Use the dictionary and pay attention to spelling.
school
Information
football
Maths
grammar
summer
photography
sports
theatre
class
+
activities
uniform
club
term
festival
rules
holidays
group
facilities
Technology
job
room
lesson
year
school uniform – I love wearing my new school uniform.

Перевод задания

Сопоставьте слова из двух полей, чтобы образовать комбинации существительное + существительное. Напишите с ними десять предложений. Используйте словарь и обратите внимание на орфографию.
школа
Информация
футбол
Математика
грамматика
лето
фотография
виды спорта
театр
класс
+
деятельность
униформа
клуб
четверть (учебная)
праздник
правила
каникулы
группа
объекты
Технологии
работа
комната
урок
год
школьная форма − Я люблю носить свою новую школьную форму.

Ответ:

1) school uniform – I love wearing my new school uniform.
2) Information Technology – I.T. is one of my favourite school subjects.
3) football facilities – Our city has new football facilities for Worldcup.
4) Maths lesson – I don’t like Maths lessons. I am not good at Maths.
5) grammar rules – We have to learn grammar rules.
6) summer holidays – Summer holidays last for 3 months in Russia.
7) photography festival – Every year there is a photography festival in our city.
8) sports club – Most of boys in our class joined a sports club.
9) theatre activities – Children who joined Drama club can take part in many theatre activities.
10) classroom – There are many new things in our classroom this year.
11) summer job – Some of my classmates have summer jobs during their holidays.

Перевод ответа

1) школьная форма − Я люблю носить свою новую школьную форму.
2) Информатика – Информатика − это один из моих любимых школьных предметов.
3) футбольные объекты − В нашем городе есть новые футбольные объекты для Чемпионата мира по футболу.
4) Урок математики − Я не люблю уроки математики. Я плохо разбираюсь в математике.
5) правила грамматики − Мы должны выучить правила грамматики.
6) летние каникулы − Летние каникулы в России длятся 3 месяца.
7) фестиваль фотографии − Каждый год в нашем городе проходит фестиваль фотографии.
8) спортивный клуб − Большинство мальчиков в нашем классе записались в спортивный клуб.
9) театральная деятельность − Дети, вступившие в драматический кружок, могут принимать участие во многих театральных мероприятиях.
10) классная комната − В этом году в нашем классе появилось много нового.
11) летняя работа − Некоторые из моих одноклассников работают летом во время каникул.

22. Complete the dialogues with the past simple or present perfect forms of the verbs in brackets.
Example:
A: Has Elvis ever been (be) to Moscow?
B: No, but last night he wrote (write) a letter to Santa and asked (ask) him about a trip to Red Square.
1.
A: Last summer, Anton _ (go) to London with his class. They _ (ride) the London Eye, _ (enjoy) the Science Museum and _ (walk) in Hyde Park. They _ (take) lots of pictures. Would you like to see his photos?
B: I _ (see) them. It _ (be) an amazing trip, _ n’t it?
2.
A: _ you _ (be) to Denis Matzuev’s concert?
B: Not yet. But I _ (be) lucky last Monday. I _ (buy) two tickets for his next concert. Would you like to go with me?
A: I’d love to.
3.
A: Maggie, I _ (phone) you on Saturday.
B: Sorry, I missed you.
A: _ (be) you at home?
B: No, I _ (take) my niece to the show for children. It _ (be) such fun. Then we _ (have) lunch in the cafe.
A: I see. I _ (go) to the show recently. And I liked it, too.

Перевод задания

Завершите диалоги формами глаголов в скобках в Прошедшем простом или Настоящем совершенном времени.
Пример:
A: Элвис когда−нибудь бывал (быть) в Москве?
В: Нет, но вчера вечером он написал (писать) письмо Деду Морозу и спросил (спросил) его о поездке на Красную площадь.
1.
A: Прошлым летом Антон ехал со своим классом в Лондон. Они _ (кататься) на Лондонском глазе, _ (наслаждаться) Музеем науки и _ (гулять) в Гайд−парке. Они _ (делать) много фотографий. Хотели бы вы увидеть его фотографии?
B: Я _ (видеть) их. Это _ (быть) потрясающая поездка, _ не так ли?
2.
A: _ Вы _ (быть) на концерт Дениса Мацуева?
B: Еще нет. Но в прошлый понедельник мне повезло. Я _ (купить) два билета на его следующий концерт. Хотел бы ты пойти со мной?
A: Я бы с удовольствием.
3.
A: Мэгги, я _ (звонить) тебе в субботу.
B: Извини, я пропустил.
A: _ (Быть) вы дома?
B: Нет, я _ (брать) свою племянницу на шоу для детей. Это _ (быть) так весело. Потом мы _ (обедать) в кафе.
A: Понятно. Я _ (ходить) на шоу недавно. И мне тоже понравилось.

Ответ:

1.
A: Last summer, Anton went to London with his class. They rode the London Eye, enjoyed the Science Museum and walked in Hyde Park. They took lots of pictures. Would you like to see his photos?
B: I have seen them. It was an amazing trip, $\textbf{was}$n’t it?
2.
A: Have you been to Denis Matzuev’s concert?
B: Not yet. But I was lucky last Monday. I bought two tickets for his next concert. Would you like to go with me?
A: I’d love to.
3.
A: Maggie, I phoned you on Saturday.
B: Sorry, I missed you.
A: Was you at home?
B: No, I took my niece to the show for children. It was such fun. Then we had lunch in the cafe.
A: I see. I have gone to the show recently. And I liked it, too.

Перевод ответа

1.
A: Прошлым летом Антон ездил со своим классом в Лондон. Они прокатились на «Лондонском глазе», посетили Музей науки и гуляли по Гайд−парку. Они сделали много снимков. Хотели бы вы увидеть его фотографии?
B: Я их видел. Это была потрясающая поездка, не правда ли?
2.
A: Вы были на концерте Дениса Мацуева?
B: Еще нет. Но мне повезло в прошлый понедельник. Я купил два билета на его следующий концерт. Хотел бы ты пойти со мной?
A: Я бы с удовольствием.
3.
A: Мэгги, я звонила тебе в субботу.
B: Извини, я пропустил.
A: Вы были дома?
B: Нет, я взял с собой племянницу на спектакль для детей. Было так весело. Потом пообедали в кафе.
A: Понятно. Я недавно ходил на спектакль. И мне тоже понравилось.

23. Complete the text. Use the words in capitals in the correct form to fill in the gaps.
Задание рисунок 1
How do teenagers usually spend their summer holidays? Nowadays learning languages is becoming a popular hobby. Here is information about a new summer school for students from all over the world who want to improve their English.
The first lesson starts at 9.00 am. (ONE) Our students discuss interesting topics, act out little plays and learn facts about _ history. (ENGLAND) The students have four lessons before lunch. After lunch _ do projects on British traditions and places of interest. (CHILD) Last month some of our students _ part in a school trip to Ireland and the Holy Island. (TAKE)
There _ plenty of activities which students can choose to do after lessons: sports in the open air, musical performances, a disco and so on. (BE) If you _ sport or dancing, you can join one of our clubs. (NOT / LIKE) Our school also _ various school events: music concerts, festivals and school trips. (HAVE) You will be welcome at our school!

Перевод задания

Дополнить текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в правильной форме, чтобы заполнить пробелы.
Как обычно проводят летние каникулы подростки? В настоящее время изучение языков становится популярным хобби. Вот информация о новой летней школе для студентов со всего мира, которые хотят улучшить свой английский.
Первое занятие начинается в 9.00. (ОДИН) Наши студенты обсуждают интересные темы, разыгрывают небольшие пьесы и изучают факты из _ истории. (АНГЛИЯ) У студентов четыре урока до обеда. После обеда _ делают проекты, посвященные британским традициям и достопримечательностям. (РЕБЕНОК) В прошлом месяце некоторые из наших студентов _ участвовали в школьной поездке в Ирландию и на Святой остров. (ПРИНИМАТЬ)
Есть _ множество занятий, которыми студенты могут заниматься после уроков: спорт на свежем воздухе, музыкальные представления, дискотека и так далее. (БЫТЬ) Если вы _ спорт или танцы, вы можете вступить в один из наших клубов. (НЕ / НРАВИТСЯ) Наша школа также _ различные школьные мероприятия: музыкальные концерты, фестивали и школьные поездки. (ИМЕТЬ) Тебя ждут в нашей школе!

Ответ:

How do teenagers usually spend their summer holidays? Nowadays learning languages is becoming a popular hobby. Here is information about a new summer school for students from all over the world who want to improve their English.
The first lesson starts at 9.00 am. Our students discuss interesting topics, act out little plays and learn facts about English history. The students have four lessons before lunch. After lunch children do projects on British traditions and places of interest. Last month some of our students took part in a school trip to Ireland and the Holy Island.
There are plenty of activities which students can choose to do after lessons: sports in the open air, musical performances, a disco and so on. If you don’t like sport or dancing, you can join one of our clubs. Our school also has various school events: music concerts, festivals and school trips. You will be welcome at our school!

Перевод ответа

Как обычно проводят летние каникулы подростки? В настоящее время изучение языков становится популярным хобби. Вот информация о новой летней школе для студентов со всего мира, которые хотят улучшить свой английский.
Первое занятие начинается в 9.00. Наши студенты обсуждают интересные темы, разыгрывают небольшие пьесы и изучают факты об истории английского языка. До обеда у студентов четыре урока. После обеда дети занимаются проектами о британских традициях и достопримечательностях. В прошлом месяце некоторые из наших учеников приняли участие в школьной поездке в Ирландию и на Святой остров.
Есть множество занятий, которыми студенты могут заниматься после уроков: спорт на свежем воздухе, музыкальные представления, дискотека и так далее. Если вы не любите спорт или танцы, вы можете вступить в один из наших клубов. В нашей школе также проводятся различные школьные мероприятия: музыкальные концерты, фестивали и школьные экскурсии. Добро пожаловать в нашу школу!

U2 S4

Ответы к Section 4

24. Circle the word with a general meaning in each line.
Example: juice, tea, mineral water, drinks, milk, Coke, coffee
1. apricot, fruit, apple, cherry, plum, orange, lemon, strawberry
2. cheese, yoghurt, pizza, pudding, sausage, hamburger, food, chocolate
3. potatoes, cucumbers, carrots, onions, vegetables, cabbages
4. breakfast, dinner, meals, supper, lunch

Перевод задания

Обведите в каждой строке слово с общим значением.
Пример: сок, чай, минеральная вода, напитки, молоко, кола, кофе.
1. абрикос, фрукты, яблоко, вишня, слива, апельсин, лимон, клубника
2. сыр, йогурт, пицца, пудинг, колбаса, гамбургер, еда, шоколад
3. картофель, огурцы, морковь, лук, овощи, капуста.
4. завтрак, обед, питание, ужин, обед

Ответ:

1. apricot, fruit, apple, cherry, plum, orange, lemon, strawberry
2. cheese, yoghurt, pizza, pudding, sausage, hamburger, food, chocolate
3. potatoes, cucumbers, carrots, onions, vegetables, cabbages
4. breakfast, dinner, meals, supper, lunch

Перевод ответа

1. абрикос, фрукты, яблоко, вишня, слива, апельсин, лимон, клубника
2. сыр, йогурт, пицца, пудинг, колбаса, гамбургер, еда, шоколад
3. картофель, огурцы, морковь, лук, овощи, капуста.
4. завтрак, обед, питание, ужин, обед

25. Complete the phrases with the words from Exercise 24.
Example: There is a lot of food on the table.
1. _ are good for children.
2. There aren’t many _ in the fridge.
3. How many _ are there on the plate?
4. There isn’t much _ in the bottle.
5. How much _ have you got? Is it enough for you?
6. There is a little _ in your glass.
7. Sorry, there are a few _ here.

Перевод задания

Завершите фразы словами из упражнения 24.
Пример: На столе много еды.
1. _ хороши для детей.
2. В холодильнике не так много _.
3. Сколько _ на тарелке?
4. В бутылке мало _.
5. Сколько _ у вас есть? Вам этого достаточно?
6. В вашем стакане есть немного _.
7. Извините, здесь есть несколько _.

Ответ:

1. Vegetables are good for children.
2. There aren’t many carrots / oranges / apples in the fridge.
3. How many apples are there on the plate?
4. There isn’t much yoghurt / juice / milk in the bottle.
5. How much food have you got? Is it enough for you?
6. There is a little milk / juice in your glass.
7. Sorry, there are a few onions /potatoes here.

Перевод ответа

1. Овощи полезны для детей.
2. В холодильнике не так много моркови / апельсинов / яблок.
3. Сколько яблок на тарелке?
4. В бутылке мало йогурта / сока / молока.
5. Сколько у вас еды? Вам этого достаточно?
6. В вашем стакане есть немного молока / сока.
7. Извините, но здесь есть немного луковиц / картошки.

26. Match the words and write as many word combinations as possible.
a cup
a bottle
a glass
a piece
a box
a slice
of
green tea
apple juice
orange juice
bread
coffee
sausage
pudding
butter
tomato juice
chocolates
cake
mineral water
pizza
Coke
milk
sweets
cheese
black tea
bacon
biscuits
strawberry juice

a cup of green tea, _

Перевод задания

Подберите слова и напишите как можно больше словосочетаний.
чашка
бутылка
стакан
кусок
коробка
ломтик
of
зеленый чай
яблочный сок
апельсиновый сок
хлеб
кофе
колбаса
пудинг
сливочное масло
томатный сок
шоколадные конфеты
торт
минеральная вода
пицца
Кока−Кола
молоко
конфеты
сыр
черный чай
бекон
печенье
клубничный сок

чашка зеленого чая, _

Ответ:

a cup of coffee
a bottle of apple juice
a glass of orange juice
a piece of butter
a box of biscuits
a slice of bread
a cup of black tea
a bottle of mineral water
a glass of tomato juice
a piece of cake
a box of chocolates
a slice of sausage
a slice of pizza
a glass of strawberry juice
a box of sweets
a bottle of milk
a glass of Coke
a slice of cheese
a slice of bacon

Перевод ответа

чашка кофе
бутылка яблочного сока
стакан апельсинового сока
кусок масла
коробка печенья
кусок хлеба
чашка черного чая
бутылка минеральной воды
стакан томатного сока
кусок торта
коробка шоколадных конфет
кусочек колбасы
кусок пиццы
стакан клубничного сока
коробка конфет
бутылка молока
стакан колы
кусок сыра
ломтик бекона

27. Complete the sentences with a, an or some where necessary.
Example: Would you like some salad? − No, thank you. I’m not hungry.
1. My parents usually have _ porridge and _ cup of _ tea with milk for breakfast.
2. When we sat at the table, there was _ big red apple, _ orange and _ apricots on it.
3. I would like _ glass of _ apple juice, please. − Here you are!
4. My granddad always has _ fruit salad and _ cup of _ tea in the late afternoon.
5. Mike, could you buy _ milk and two strawberry yoghurts for Sue?
6. Why are you buying cakes? You can find _ easy cake recipe on the Internet and make one yourself.

Перевод задания

При необходимости дополните предложения a, an или some.
Пример: Хотите салата? − Нет, спасибо. Я не голоден.
1. Мои родители обычно ели _ кашу и _ чашку _ чая с молоком на завтрак.
2. Когда мы сели за стол, на нем было _ большое красное яблоко, _ апельсин и _ абрикосы.
3. Я хочу _ стакан _ яблочного сока, пожалуйста. − Вот, пожалуйста!
4. Мой дедушка всегда ел фруктовый салат и чашку чая после обеда.
5. Майк, ты не мог бы купить для Сью молоко и два клубничных йогурта?
6. Почему вы покупаете торты? Вы можете найти _ легкий рецепт торта в Интернете и приготовить его самостоятельно.

Ответ:

1. My parents usually have some porridge and a cup of tea with milk for breakfast.
2. When we sat at the table, there was a big red apple, an orange and some apricots on it.
3. I would like a glass of apple juice, please. − Here you are!
4. My granddad always has some fruit salad and a cup of tea in the late afternoon.
5. Mike, could you buy some milk and two strawberry yoghurts for Sue?
6. Why are you buying cakes? You can find an easy cake recipe on the Internet and make one yourself.

Перевод ответа

1. Мои родители обычно едят на завтрак кашу и чашку чая с молоком.
2. Когда мы сели за стол, на нем было большое красное яблоко, апельсин и несколько абрикосов.
3. Мне, пожалуйста, стакан яблочного сока. − Вот, пожалуйста!
4. У моего дедушки всегда фруктовый салат и чашка чая во второй половине дня.
5. Майк, не мог бы ты купить Сью немного молока и два клубничных йогурта?
6. Почему вы покупаете торты? Вы можете найти в Интернете простой рецепт торта и приготовить его самостоятельно.

28. Answer these questions.
1. Do you drink tea every day? −
2. At what time do you prefer to have tea? −
3. What do you usually drink tea with (biscuits / milk / lemon / other)? −
4. Do your family members prefer tea to other drinks? Why? / Why not? −

Перевод задания

Ответьте на эти вопросы.
1. Вы пьете чай каждый день? −
2. В какое время вы предпочитаете чай? −
3. С чем вы обычно пьете чай (печенье / молоко / лимон / другое)? −
4. Члены вашей семьи предпочитают чай другим напиткам? Почему? / Почему нет? −

Ответ:

1. Do you drink tea every day? – Yes, I do. I like green tea.
2. At what time do you prefer to have tea? – I prefer to have tea in the evening.
3. What do you usually drink tea with (biscuits / milk / lemon / other)? – I usually drink tea with lemon and chocolates.
4. Do your family members prefer tea to other drinks? Why? / Why not? – My mum prefers green tea. My father prefers coffee.

Перевод ответа

1. Вы пьете чай каждый день? − Да. Я люблю зеленый чай.
2. В какое время вы предпочитаете чай? − Я предпочитаю пить чай вечером.
3. С чем вы обычно пьете чай (печенье / молоко / лимон / другое)? − Обычно я пью чай с лимоном и шоколадными конфетами.
4. Члены вашей семьи предпочитают чай другим напиткам? Почему? / Почему нет? − Моя мама предпочитает зеленый чай. Мой отец предпочитает кофе.

29. Complete the text about British tea with the words from the box.
treatment, language, tea-time, national, instead of, well-known
Задание рисунок 1
Can you guess what the best treatment in Britain is, for all sorts of problems and _ troubles instead of pills? It’s tea, of course.
It’s _ that the British like tea. Many people in other countries believe that tea is the _ drink of the UK. For the British, tea is more than just a drink − it is a way of life. Lots of British people drink it at breakfast, then mid−morning, at lunch, at _ (around 5 o’clock), at dinner and finally just before bed.
You can also find a lot of interesting expressions with “tea” in the English _ . Nowadays people have “tea breaks” at work, even if they drink coffee, juice or mineral water _ tea.
It’s very easy to make a cup of English tea at home. Just pour hot water over the tea bag in your favourite cup and add some milk!

Перевод задания

Дополните текст о британском чае словами из рамки.
лечение, язык, время чая, национальный, вместо того, хорошо, известный
Вы можете угадать, какое лечение в Британии лучше всего от всяких проблем и неприятностей вместо таблеток? Конечно же, чай.
Как _ , англичане любят чай. Многие в других странах считают чай _ напитком Великобритании. Для британцев чай − это больше, чем просто напиток, это образ жизни. Многие британцы пьют его за завтраком, затем в середине утра, в обед, во _ (около 5 часов), за ужином и, наконец, перед сном.
Также в английском _ можно встретить много интересных выражений с «чаем». В наши дни у людей бывают «перерывы на чай» на работе, даже если они пьют кофе, сок или минеральную воду _ чая.
Сделать чашку английского чая дома очень легко. Просто залейте чайный пакетик в любимой чашке горячей водой и добавьте молока!

Ответ:

Can you guess what the best treatment in Britain is, for all sorts of problems and _ troubles instead of pills? It’s tea, of course.
It’s well−known that the British like tea. Many people in other countries believe that tea is the national drink of the UK. For the British, tea is more than just a drink − it is a way of life. Lots of British people drink it at breakfast, then mid−morning, at lunch, at tea−time (around 5 o’clock), at dinner and finally just before bed.
You can also find a lot of interesting expressions with “tea” in the English language. Nowadays people have “tea breaks” at work, even if they drink coffee, juice or mineral water instead of tea.
It’s very easy to make a cup of English tea at home. Just pour hot water over the tea bag in your favourite cup and add some milk!

Перевод ответа

Вы можете угадать, какое лечение в Британии лучше всего от всяких проблем и неприятностей вместо таблеток? Конечно же, чай.
Как известно, англичане любят чай. Многие в других странах считают чай национальным напитком Великобритании. Для британцев чай − это больше, чем просто напиток, это образ жизни. Многие британцы пьют его за завтраком, затем в середине утра, в обед, во время чая (около 5 часов), за ужином и, наконец, перед сном.
Также в английском языке можно встретить много интересных выражений с «чаем». В наши дни у людей бывают «перерывы на чай» на работе, даже если они пьют кофе, сок или минеральную воду вместо чая.
Сделать чашку английского чая дома очень легко. Просто залейте чайный пакетик в любимой чашке горячей водой и добавьте молока!

30. Complete the dialogue with the words from the box.
lunch, black, coffee, pizza, thank you, cheesecake, milk
Задание рисунок 1
A: It’s a nice place, isn’t it?
B: Yes, we often have _ here.
A: What shall we try today?
B: I recommend the cheesecake.
A: But I’m hungry!
B: Then you can try the _ . It’s very tasty here. Anything to drink?
A: Yes, I’d like a cup of _ .
B: With _ ?
A: No, _ . I prefer _ coffee.
B: Good. Now, I’ll make my choice, too.

Перевод задания

Завершите диалог словами из рамки.
обед, черный, кофе, пицца, спасибо, чизкейк, молоко
A: Хорошее место, не правда ли?
В: Да, мы часто здесь _ .
A: Что мы попробуем сегодня?
B: Я рекомендую чизкейк.
A: Но я голоден!
B: Тогда вы можете попробовать _ . Здесь очень вкусно. Что−нибудь выпить?
A: Да, я хочу чашку _ .
B: С _ ?
A: Нет, _ . Я предпочитаю _ кофе.
B: Хорошо. Теперь я тоже сделаю свой выбор.

Ответ:

A: It’s a nice place, isn’t it?
B: Yes, we often have lunch here.
A: What shall we try today?
B: I recommend the cheesecake.
A: But I’m hungry!
B: Then you can try the pizza. It’s very tasty here. Anything to drink?
A: Yes, I’d like a cup of coffee.
B: With milk?
A: No, thank you. I prefer black coffee.
B: Good. Now, I’ll make my choice, too.

Перевод ответа

A: Хорошее место, не правда ли?
В: Да, мы часто здесь обедаем.
A: Что мы попробуем сегодня?
B: Я рекомендую чизкейк.
A: Но я голоден!
B: Тогда вы можете попробовать пиццу. Здесь очень вкусно. Что−нибудь выпить?
A: Да, я хочу чашку кофе.
B: С молоком?
A: Нет, спасибо. Я предпочитаю черный кофе.
B: Хорошо. Теперь я тоже сделаю свой выбор.

31. Complete the text. Use the words in capitals in the correct form to fill in the gaps.
Everyone can be creative and energetic. Let me tell you about Jim Pott. He is one of the best cooks in my small town. (GOOD)
He _ here all his life. (LIVE) His parents have a pub.
He _ working in the pub when he was a teenager. (BEGIN) Jim cut bread and vegetables there.
His _ cooking show appeared on our local TV channel when Jim was 18. (ONE) Now everyone in the town _ his TV programmes. (WATCH) Last year, Jim _ his first cookery book. (PUBLISH) Jim _ people to cook at home instead of getting a take away or going to a restaurant. (TEACH)
Jim also _ other projects. (HAVE) He arranges cookery shows during town festivals. One of his latest projects is a school project called “I don’t like junk food!” Jim _ school cooks to make healthy lunches for the schoolchildren. (HELP)
Would you like to have a person like this in your town?

Перевод задания

Дополните текст. Используйте слова, написанные заглавными буквами в правильной форме, чтобы заполнить пробелы.
Каждый может быть творческим и энергичным. Позвольте мне рассказать вам о Джиме Потте. Он один из лучших поваров в моем городке. (ХОРОШИЙ)
Он _ здесь всю свою жизнь. (ЖИТЬ) У его родителей есть паб.
Он _ работать в пабе, когда был подростком. (НАЧИНАТЬ) Джим резал там хлеб и овощи.
Его _ кулинарное шоу появилось на нашем местном телеканале, когда Джиму было 18 лет. (ОДИН) Теперь все в городе _ его телепрограммы. (СМОТРЕТЬ) В прошлом году Джим _ его первая кулинарная книга. (ПУБЛИКОВАТЬ) Джим _ люди готовить дома вместо того, чтобы брать еду на вынос или ходить в ресторан. (УЧИТЬ)
Джим также _ другие проекты. (ИМЕТЬ) Он устраивает кулинарные шоу во время городских фестивалей. Один из последних его проектов − школьный проект «Я не люблю нездоровую пищу!» Джим _ школьные повара готовят здоровые обеды для школьников. (ПОМОГАТЬ)
Хотели бы вы, чтобы в вашем городе был такой человек?

Ответ:

Everyone can be creative and energetic. Let me tell you about Jim Pott. He is one of the best cooks in my small town.
He lived here all his life. His parents have a pub.
He began working in the pub when he was a teenager. Jim cut bread and vegetables there.
His first cooking show appeared on our local TV channel when Jim was 18. Now everyone in the town watches his TV programmes. Last year, Jim published his first cookery book. Jim teaches people to cook at home instead of getting a take away or going to a restaurant.
Jim also has other projects. He arranges cookery shows during town festivals. One of his latest projects is a school project called “I don’t like junk food!” Jim helps school cooks to make healthy lunches for the schoolchildren.
Would you like to have a person like this in your town?

Перевод ответа

Каждый может быть творческим и энергичным. Позвольте мне рассказать вам о Джиме Потте. Он один из лучших поваров в моем городке.
Он прожил здесь всю свою жизнь. У его родителей есть паб.
Он начал работать в пабе, когда был подростком. Джим резал там хлеб и овощи.
Его первое кулинарное шоу появилось на нашем местном телеканале, когда Джиму было 18 лет. Теперь все в городе смотрят его телепрограммы. В прошлом году Джим опубликовал свою первую кулинарную книгу. Джим учит людей готовить дома вместо того, чтобы брать еду на вынос или ходить в ресторан.
У Джима есть и другие проекты. Он устраивает кулинарные шоу во время городских праздников. Один из последних его проектов − школьный проект «Я не люблю нездоровую пищу!» Джим помогает школьным поварам готовить здоровые обеды для школьников.
Хотели бы вы, чтобы в вашем городе был такой человек?

Test yourself 4

Ответы к Test yourself 4

1. Complete the text with the words from the box.
stay, name, cook, plenty, made, better, delicious, sore
It was very unfair to fall ill at the beginning of the holidays. The doctor said that Wendy had to stay in bed for a week. She was sad. To forget about her _ throat and runny nose, Wendy switched the TV on. There was a cartoon on.
A nice, intelligent rat, Remi, _ friends with a young man who worked in a French restaurant. Remi liked cooking and he knew _ of recipes. He could _ various dishes. Remi taught his new friend how to cook _ dishes.
The friends started a new restaurant Ratatouille which is the _ of a traditional French vegetable dish.
The cartoon was full of humour and Wendy felt _ .

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
оставаться, название, готовить, много, сделал, лучше, вкусный, болит
Заболеть в начале праздников было очень несправедливо. Врач сказал, что Венди должна неделю пролежать в постели. Она была грустна. Чтобы забыть о _ в горле и насморке, Венди включила телевизор. Шел мультик.
Милая и умная крыса Реми _ с молодым человеком, который работал во французском ресторане. Реми любил готовить и знал _ рецептов. Он умел _ разные блюда. Реми научил своего нового друга готовить _ блюда.
Друзья открыли новый ресторан Ratatouille − так _ традиционное французское овощное блюдо.
Мультфильм был полон юмора, и Венди стало _ .

Ответ:

It was very unfair to fall ill at the beginning of the holidays. The doctor said that Wendy had to stay in bed for a week. She was sad. To forget about her sore throat and runny nose, Wendy switched the TV on. There was a cartoon on.
A nice, intelligent rat, Remi, made friends with a young man who worked in a French restaurant. Remi liked cooking and he knew plenty of recipes. He could cook various dishes. Remi taught his new friend how to cook delicious dishes.
The friends started a new restaurant Ratatouille which is the name of a traditional French vegetable dish.
The cartoon was full of humour and Wendy felt better.

Перевод ответа

Заболеть в начале праздников было очень несправедливо. Врач сказал, что Венди должна неделю пролежать в постели. Она была грустна. Чтобы забыть о боли в горле и насморке, Венди включила телевизор. Шел мультик.
Милая и умная крыса Реми подружилась с молодым человеком, который работал во французском ресторане. Реми любил готовить и знал множество рецептов. Он умел готовить разные блюда. Реми научил своего нового друга готовить вкусные блюда.
Друзья открыли новый ресторан Ratatouille − так называется традиционное французское овощное блюдо.
Мультфильм был полон юмора, и Венди стало лучше.

2. Choose the correct answer.
Example: Tomorrow they will have French instead ... Drama.
a) for
b) of
c) to
1. What’s the recipe of this delicious pudding? − There are plenty ... ways to cook it.
a) of
b) in
c) on
2. Julia felt sorry ... her new classmate. She smiled and said, “I’m Julia. And what is your name?”
a) of
b) for
c) to
3. Dad, could you help me ... my homework? − OK, I'll try.
a) at
b) for
c) with
4. When do you usually have lunch at school? − ... 1.30 pm.
a) In
b) At
c) To
5. May I go...? − Yes, you may.
a) out
b) in
c) off
6. What does a real British breakfast consist ...? − I’m afraid, I don’t know.
a) from
b) of
c) with
7. ... the wildlife park was founded only five years ago, it has become very popular.
a) During
b) Instead of
c) Although

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Завтра вместо французского будет ... Драма.
a) for
b) of
c) to
1. Какой рецепт этого восхитительного пудинга? − Есть много ... способов его приготовить.
a) of
b) in
c) on
2. Джулии стало жаль ... ее новую одноклассницу. Она улыбнулась и сказала: «Я Джулия. А как тебя зовут?»
a) of
b) for
c) to
3. Папа, ты не мог бы мне помочь ... моя домашняя работа? − Хорошо, я попытаюсь.
a) at
b) for
c) with
4. Когда вы обычно обедаете в школе? − ... 13.30.
a) In
b) At
c) To
5. Могу я пойти ...? − Да, ты можешь.
a) out
b) in
c) off
6. Из чего состоит настоящий британский завтрак ...? − Боюсь, я не знаю.
a) from
b) of
c) with
7. ... парк дикой природы был основан всего пять лет назад, он стал очень популярным.
a) During
b) Instead of
c) Although

Ответ:

1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – b, 5 – a, 6 – b, 7 – c.

1. What’s the recipe of this delicious pudding? − There are plenty of ways to cook it.
2. Julia felt sorry for her new classmate. She smiled and said, “I’m Julia. And what is your name?”
3. Dad, could you help me with my homework? − OK, I'll try.
4. When do you usually have lunch at school? − At 1.30 pm.
5. May I go out? − Yes, you may.
6. What does a real British breakfast consist of? − I’m afraid, I don’t know.
7. Although the wildlife park was founded only five years ago, it has become very popular.

Перевод ответа

1. Какой рецепт этого восхитительного пудинга? − Есть много способов его приготовить.
2. Юле стало жаль своего нового одноклассника. Она улыбнулась и сказала: «Я Джулия. А как тебя зовут?»
3. Папа, ты не мог бы помочь мне с домашним заданием? − Хорошо, я попытаюсь.
4. Когда вы обычно обедаете в школе? − В 13.30.
5. Могу я выйти? − Да, ты можешь.
6. Из чего состоит настоящий британский завтрак? − Боюсь, не знаю.
7. Хотя парк дикой природы был основан всего пять лет назад, он стал очень популярным.

3. Complete the sentences with some /any or much / many.
Example: How much does this dress cost? − 40 pounds.
1. Could I have _ apple juice? − Yes, here you are.
2. Is there _ cheese in the fridge? − Yes, there is
3. Have we got _ marmalade? − Sorry, I don’t know.
4. How_ eggs do you need for your pie? − Three.
5. Would you like _ bread? − Yes, please.
6. Can you buy _ oranges? − OK. Anything else?

Перевод задания

Завершите предложения some /any или much / many.
Пример: Сколько стоит это платье? − 40 фунтов.
1. Можно ли _ яблочный сок? – Да, пожалуйста.
2. Есть _ сыр в холодильнике? − Да, есть
3. Есть _ мармелад? − Извините, я не знаю.
4. Как_ яйца вам нужны для пирога? − Три.
5. Хотите _ хлеба? − Да, пожалуйста.
6. Можете ли вы купить _ апельсины? − ОК. Что−нибудь еще?

Ответ:

1. Could I have some apple juice? − Yes, here you are.
2. Is there any cheese in the fridge? − Yes, there is
3. Have we got any marmalade? − Sorry, I don’t know.
4. How many eggs do you need for your pie? − Three.
5. Would you like some bread? − Yes, please.
6. Can you buy some oranges? − OK. Anything else?

Перевод ответа

1. Можно мне яблочного сока? – Да, пожалуйста.
2. Есть ли сыр в холодильнике? − Да, есть
3. У нас есть мармелад? − Извините, не знаю.
4. Сколько яиц вам нужно для пирога? − Три.
5. Хочешь хлеба? − Да, пожалуйста.
6. Можно ли купить апельсинов? − ОК. Что−нибудь еще?

4. Complete the text with the correct form of the verbs in brackets.
Last year I went to a new school. At first I wasn’t very happy. But soon I _ (make) new friends there and started to like the school.
My school is quite large. There _ (be) three computer centres in the school. We also have computers in all the classrooms. The school _ (have) very good sports facilities: a gym, two tennis courts and a large sports ground.
There _ (be) a lot of activities that students can do after school. I _ (join) the Drama Club and the Tennis Club recently. Next term our school theatre group _ (put) on “Peter Pan”.
We have different school events every month. A week ago we had a Sports Day. Unfortunately, I _ (not / take) part in the sports competitions. I _ (be) ill.

Перевод задания

Дополните текст правильной формой глаголов в скобках.
В прошлом году я пошел в новую школу. Сначала я не очень обрадовался. Но вскоре я _ (подружиться) новые друзья, и школа мне начала нравиться.
Моя школа довольно большая. В школе _ (быть) три компьютерных центра. У нас также есть компьютеры во всех классах. В школе _ (есть) очень хорошая спортивная база: тренажерный зал, два теннисных корта и большая спортивная площадка.
В школе _ (быть) много занятий, которые ученики могут делать после школы. Недавно я _ (присоединиться) к Драматическому клубу и Теннисному клубу. В следующем семестре наша школьная театральная группа _ (поставить) «Питер Пэн».
Каждый месяц у нас разные школьные мероприятия. Неделю назад у нас был спортивный день. К сожалению, я _ (не принимать) участие в спортивных соревнованиях. Я _ (быть) болен.

Ответ:

Last year I went to a new school. At first I wasn’t very happy. But soon I made new friends there and started to like the school.
My school is quite large. There are three computer centres in the school. We also have computers in all the classrooms. The school has very good sports facilities: a gym, two tennis courts and a large sports ground.
There are a lot of activities that students can do after school. I have joined the Drama Club and the Tennis Club recently. Next term our school theatre group will put on “Peter Pan”.
We have different school events every month. A week ago we had a Sports Day. Unfortunately, I didn’t take part in the sports competitions. I was ill.

Перевод ответа

В прошлом году я пошел в новую школу. Сначала я не очень обрадовался. Но вскоре я завел там новых друзей, и школа мне понравилась.
Моя школа довольно большая. В школе три компьютерных центра. У нас также есть компьютеры во всех классах. В школе очень хорошая спортивная база: тренажерный зал, два теннисных корта и большая спортивная площадка.
Есть много занятий, которыми студенты могут заниматься после школы. Недавно я вступил в Драматический и Теннисный клубы. В следующем семестре наша школьная театральная группа поставит «Питер Пэн».
Каждый месяц у нас разные школьные мероприятия. Неделю назад у нас был спортивный день. К сожалению, в спортивных соревнованиях не участвовал. Я был болен.

5. Write the questions for these sentences.
Example: The school day starts at 8.30 am. − When does the school day start?
1. The students have I.T. lessons in the school computer centre.
Where _ ?
2. Last Saturday the students performed a musical play “Tom Sawyer”.
What _ ?
3. Tomorrow the students will go to the wildlife park.
When _ ?
4. He is happy because he has passed the exam.
Why _ ?
5. There were 20 students in the school orchestra.
How many students _ ?
6. Look! The Maths teacher is playing basketball with the students.
Who _ ?

Перевод задания

Напишите вопросы к этим предложениям.
Пример: школьный день начинается в 8.30. − Когда начинается школьный день?
1. У студентов уроки информатики в школьном компьютерном центре.
Куда _ ?
2. В минувшую субботу студенты представили музыкальный спектакль «Том Сойер».
Какие _ ?
3. Завтра школьники отправятся в парк дикой природы. :
Когда _ ?
4. Он счастлив, потому что сдал экзамен.
Зачем _ ?
5. В школьном оркестре было 20 учеников.
Как много студентов _ ?
6. Смотри! Учитель математики играет со школьниками в баскетбол.
Кто _ ?

Ответ:

1. Where do the students have I.T. lessons?
2. What did the students perform last Saturday?
3. When will the students go to the wildlife park?
4. Why is he happy?
5. How many students were there in the school orchestra?
6. Who is playing basketball with the students?

Перевод ответа

1. Где у студентов уроки информатики?
2. Что студенты представили в прошлую субботу?
3. Когда студенты пойдут в парк дикой природы?
4. Почему он счастлив?
5. Сколько учеников было в школьном оркестре?
6. Кто играет в баскетбол со студентами?

PROJECT. Endangered animals

Ответы к PROJECT. Endangered animals

1. PROJECT. Endangered animals
As a group, you are going to make a poster and to create a slogan to protect an endangered animal in Russia. Work in groups of 3 − 4 to complete these steps.
Step 1
Look at the pictures and choose an endangered animal in Russia. If you want, use the Internet to find another endangered animal.
Create a fact file about the endangered animal.
Use this plan:
1. Where it lives (location).
2. How long it lives (lifespan).
3. How many of these animals are living now.
4. Why they are dying out (endangered because of: harsh climate, hunters, etc.).
Step 2
− Find a photo or draw pictures of the animal. Write captions for the pictures.
− Invent a slogan for the protection of the animal.
− Make a poster using the materials you have collected.
Step 3
Present your group’s poster to your classmates. Tell them about the endangered animal you have chosen. Explain why it is necessary to save the animal.
Step 4
As a class, discuss all the posters and choose the best one.
Polar bear Black stork Amur leopard

Перевод задания

ПРОЕКТ. Находящиеся под угрозой исчезновения животных
Как группа, вы собираетесь сделать плакат и слоган в защиту исчезающих животных в России. Работайте группами по 3−4 человека, чтобы выполнить эти шаги.
Шаг 1
Посмотрите картинки и выберите находящееся под угрозой исчезновения животное в России. Если хотите, воспользуйтесь Интернетом, чтобы найти еще одно животное, находящееся под угрозой исчезновения.
Создайте файл фактов об исчезающем животном.
Используйте этот план:
1. Где живет (местонахождение).
2. Как долго живет (продолжительность жизни).
3. Сколько этих животных живет сейчас.
4. Почему они вымирают (находятся под угрозой исчезновения из−за: сурового климата, охотников и т. д.).
Шаг 2
− Найдите фото или нарисуйте изображения животного. Напишите подписи к картинкам.
− Придумайте лозунг защиты животного.
− Сделайте плакат из собранных вами материалов.
Шаг 3
Покажите плакат вашей группы одноклассникам. Расскажите им о выбранном вами вымирающем животном. Объясните, зачем нужно спасать это животное.
Шаг 4
В классе обсудите все плакаты и выберите лучший.

Ответ:

What animals are endangered in Russia? The Amur leopard, the Siberian tiger, the saiga antelope, the Arctic beluga whale, and the Polar bear are some of the most endangered animals of Russia.

North Pacific right whale is an extremely rare and endangered species. Southern and the two species of northern whales live in temperate Atlantic or Pacific waters, often near the coast. Right whales were named by whalers who identified them as the “right” whale to kill on a hunt.

The North Pacific right whale is an incredibly rare type of baleen whale. The North Pacific right whale can be found in the Bering Strait near Russia, and are known for being larger than the North Atlantic right whale. They can weigh up to 80 tons, and have measured to be up to 18.5 metres long. Threats to the North Pacific right whale include vulnerability because of small population size, food shortage, environmental changes, and human interaction, particularly surrounding oil extraction.
Today researchers estimate there are about 400 North Atlantic right whales in the population with fewer than 100 females left. The Northeast Pacific population, which summers in the southeastern Bering Sea and Gulf of Alaska, may have no more than 40 animals.

The Amur tiger (formerly known as the Siberian tiger) is one of the largest cats in the world and today, fewer than 500 can be found in the Russian Far East with a small number ranging across the border into China and possibly North Korea.
This animal is considered a critically endangered species with the primary threats to its' survival in the wild being poaching and habitat loss from intensive logging and development. Tigers are most commonly poached for their fur and for their body parts used in Traditional Chinese Medicine.
Amur tigers are one of the larger tiger sub−populations. The average weight for males is 160−190 kg, while females are smaller, at 110−130 kg. Males, females and cubs can be distinguished by their tracks: a male’s paw pad measures 10.5 – 14.5 cm across, a female’s 8.5 – 9.5. cm, and a cub’s – from 5.5 – 10 cm.
Amur tiger coat colour is a lighter orange than other tiger sub−populations and becomes even more so in winter. Their coat is longer and thicker than other sub−populations because of the colder climate and they have a thick mane around the neck and extra fur on their paws, which protects them against the cold.
In the wild, they can live between 10−15 years, but in captivity, they live nearer to 20 years old.
Approximately 450−500 adult Siberian or Amur tigers are left in the wild, with 95% of these individuals inhabiting the forests of the Russian Far East, where they play a critical role in both the ecosystem and local culture.
Решение рисунок 4
Polar Bears are quite difficult to survey. This is because they move with the floating ice. Polar bears never really have one place they stay and breed, there are constantly in motion. Unfortunately for them by moving so much they never get to adapt right away the new environment and so this causes living conditions to be very hectic. Biologists have predicted that there are about 20,000 to 25,000 polar bears left in this world.

Перевод ответа

Какие животные находятся под угрозой исчезновения в России? Амурский леопард, сибирский тигр, антилопа сайгака, арктический кит−белуха и белый медведь − одни из самых исчезающих видов животных в России.
Японский кит является чрезвычайно редким и исчезающим видом. Южный и два вида северных китов живут в умеренных водах Атлантики или Тихого океана, часто вблизи побережья. Японские киты были названы китобойными судами правильными, которые идентифицировали их как «правильных» китов, которых нужно убивать на охоте.
Японский кит − это невероятно редкий тип усатого кита. Японский кит встречается в Беринговом проливе недалеко от России и известен тем, что он крупнее Североатлантического кита. Они могут весить до 80 тонн и имеют длину до 18,5 метров. Угрозы Японскому киту включают уязвимость из−за небольшого размера популяции, нехватки продовольствия, изменений в окружающей среде и взаимодействия с человеком, особенно в связи с добычей нефти.
Сегодня, по оценкам исследователей, в популяции насчитывается около 400 Североатлантических китов, на которых осталось менее 100 самок. Численность же Японских китов северо−восточной части Тихого океана, которое летом в юго−восточной части Берингова моря и в заливе Аляски, может иметь не более 40 животных.
Амурский тигр (ранее известный как сибирский тигр) − одна из крупнейших кошек в мире, и сегодня на российском Дальнем Востоке можно найти менее 500 особей, а небольшое количество − от границы до Китая и, возможно, Северной Кореи.
Это животное считается находящимся под угрозой исчезновения видом с основными угрозами его выживанию в дикой природе, что является браконьерством и утратой среды обитания в результате интенсивных вырубок лесов. На тигров чаще всего охотятся за их мехом и частями тела, используемыми в традиционной китайской медицине.
Амурские тигры − одна из более крупных популяций тигров. Средний вес для мужской особи составляет 160−190 кг, в то время как женские особи меньше, − 110−130 кг. Самцов, самок и детенышей можно отличить по следам: размер лап у самцов составляет 10,5 − 14,5 см, у самок − 8,5 − 9,5. см, а детеныша − от 5,5 до 10 см.
Цвет шерсти амурского тигра светлее оранжевого, чем у других подгрупп популяции тигра, а зимой становится еще светлее. Их шерсть длиннее и толще, чем у других групп, из−за более холодного климата, у них густая грива на шее и дополнительный мех на лапах, что защищает их от холода.
В дикой природе они могут жить от 10 до 15 лет, но в неволе они живут ближе к 20 годам.
Приблизительно 450−500 взрослых сибирских или амурских тигров остаются в дикой природе, причем 95% этих особей обитают в лесах российского Дальнего Востока, где они играют критическую роль как в экосистеме, так и в местной культуре.
Белых медведей довольно сложно исследовать. Это потому, что они движутся с плавающим льдом. У белых медведей никогда не бывает места, где они живут и размножаются, они постоянно в движении. К сожалению для них, двигаясь так много, они никогда не могут сразу адаптироваться к новой среде, и поэтому условия жизни становятся очень беспокойными. Биологи предполагают, что в этом мире осталось от 20 000 до 25 000 белых медведей.

U3 S1

UNIT 3. THE FACT FILE OF THE UK

Ответы к Section 1

1. Read the transcription and write the words.
['speʃl] special
[pɑ:'tɪsɪpənt]
[ˏreprɪ'zent]
['ɪntəvju:]
['θrɪlɪŋ]
['ɪntənet]
[fəʊn]
[kə'nekt]

Перевод задания

Прочтите транскрипцию и напишите слова.
['speʃl] особенный
[pɑ:'tɪsɪpənt]
[ˏreprɪ'zent]
['ɪntəvju:]
['θrɪlɪŋ]
['ɪntənet]
[fəʊn]
[kə'nekt]

Ответ:

['speʃl] special
[pɑ:'tɪsɪpənt] participant
[ˏreprɪ'zent] represent
['ɪntəvju:] interview
['θrɪlɪŋ] thrilling
['ɪntənet] Internet
[fəʊn] phone
[kə'nekt] connect

Перевод ответа

['speʃl] особенный
[pɑ:'tɪsɪpənt] участник
[ˏreprɪ'zent] представлять
['ɪntəvju:] интервью
['θrɪlɪŋ] захватывающий
['ɪntənet] интернет
[fəʊn] звонить по телефону
[kə'nekt] связывать, соединять

2. Complete the telephone conversation with the phrases from the box.
Can I speak to, please; Can I help you?; if you like; Not really; What a pity!
Задание рисунок 1
Mr Fox: Hello! This is Mr Fox speaking.
Alice: Hello, Mr Fox. _
Mr Fox: _ Mr Green, please?
Alice: Mr Green is my father. I’m sorry, but he isn’t in.
Mr Fox: _
Alice: You can leave a message for him _ .
Mr Fox: I think, I will. Could you tell him Mr Fox called, _ .
Alice: Of course I will. Is it urgent?
Mr Fox: _ . I’ll call later. Thank you, goodbye!
Alice: Goodbye!

Перевод задания

Завершите телефонный разговор фразами из рамки.
Могу я поговорить с; пожалуйста; Я могу вам помочь?; если хочешь; На самом деле, нет; Как жаль!
Мистер Фокс: Привет! Это мистер Фокс.
Алиса: Здравствуйте, мистер Фокс. _
Мистер Фокс: _ Мистер Грин, пожалуйста?
Алиса: Мистер Грин − мой отец. Извините, но его нет.
Мистер Фокс: _
Алиса: Вы можете оставить ему сообщение _.
Мистер Фокс: Думаю, да. Не могли бы вы сказать ему, что звонил мистер Фокс, _.
Алиса: Конечно, буду. Это срочно?
Мистер Фокс: _. Я позвоню позже. Спасибо, до свидания!
Алиса: До свидания!

Ответ:

Mr Fox: Hello! This is Mr Fox speaking.
Alice: Hello, Mr Fox. Can I help you?
Mr Fox: Can I speak to Mr Green, please?
Alice: Mr Green is my father. I’m sorry, but he isn’t in.
Mr Fox: What a pity!
Alice: You can leave a message for him if you like.
Mr Fox: I think, I will. Could you tell him Mr Fox called, please.
Alice: Of course I will. Is it urgent?
Mr Fox: Not really. I’ll call later. Thank you, goodbye!
Alice: Goodbye!

Перевод ответа

Мистер Фокс: Привет! Это мистер Фокс.
Алиса: Здравствуйте, мистер Фокс. Я могу вам помочь?
Мистер Фокс: Могу я поговорить с мистером Грином, пожалуйста?
Алиса: Мистер Грин − мой отец. Извините, но его нет.
Мистер Фокс: Какая жалость!
Алиса: Вы можете оставить ему сообщение, если хотите.
Мистер Фокс: Думаю, сделаю. Не могли бы вы сказать ему, что звонил мистер Фокс?
Алиса: Конечно, да. Это срочно?
Мистер Фокс: Не совсем. Я позвоню позже. Спасибо, до свидания!
Алиса: До свидания!

3. Match the opposites. Write five sentences with any of them.
modern
dark
thrilling
fantastic
unusual
amazing
important
popular
↓↑
ordinary
unpopular
fair
usual
old
boring
real
unimportant
modern – old, _

Перевод задания

Сопоставьте противоположности. Напишите пять предложений любым из них.
современный
темный
захватывающий
фантастичный
необычный
удивительный
важный
популярный
↓↑
обычный
непопулярный
светлый
обычный
старый
скучный
настоящий
неважный
современный − старый, _

Ответ:

modern – old,
dark – fair,
thrilling – boring,
fantastic – real,
unusual – usual,
amazing – ordinary,
important – unimportant,
popular − unpopular.

Перевод ответа

современный − старый,
темный − светлый,
захватывающий − скучный,
фантастический − настоящий,
необычный − обычный,
удивительный − обыкновенный,
важный − неважный,
популярный − непопулярный.

4. Put the words in the correct order to make sentences or questions.
Example: represented / yesterday / club / her / international / at / She / meeting / the /. −
She represented her club at the international meeting yesterday.
1. connect / will / This / a lot of / website / students / .
2. thrilling / My friend / yesterday / I / saw /a/film/and/.
3. Will / post / comments / you / school / events / any / about / your / ?
4. trip / Did / new / friends / during / she / last / her / make /?
5. Can / us / the / do / you / with / quiz /?
6. in / got / Internet / Ronald / an / experience / has / project / creating / .

Перевод задания

Расположите слова в правильном порядке, чтобы получились предложения или вопросы.
Пример: представляли / вчера / клуб / ее / международный / на / Она / встреча / the /. −
Вчера она представляла свой клуб на международной встрече.
1. подключиться / will / Это / много / сайт / студенты /.
2. захватывающий / Мой друг / вчера / Я / видел / а / фильм / и /.
3. Will / писать / комментарии / вы / школа / события / любое / о / вашем /?
4. поездка / Did / новый / друзья / во время / она / последняя / ее / совершить /?
5. Можно / нам / the / сделать / ты / с / викторина /?
6. в / got / Интернет / Рональд / an / опыт / имеет / проект / создание /.

Ответ:

1. This website will connect a lot of students.
2. My friend and I saw a thrilling film.
3. Will you post any comments about your school events?
4. Did she make new friends during her last trip?
5. Can you do quiz with us?
6. Ronald has got an experience in Internet project creating.

Перевод ответа

1. Этот сайт соединит множество студентов.
2. Мы с другом смотрели захватывающий фильм.
3. Будете ли вы оставлять комментарии о школьных мероприятиях?
4. Завела ли она новых друзей во время последней поездки?
5. Можете ли вы пройти с нами викторину?
6. Рональд имеет опыт создания Интернет−проектов.

5. Write questions about the school website to ask your British pen friend.
What _ ?
Why _ ?
When _ ?
Who _ ?
Where _ ?
How often _ ?

Перевод задания

Напишите вопросы о школьном веб−сайте, чтобы задать их своему британскому другу по переписке.
Какие _ ?
Зачем _ ?
Когда _ ?
Кто _ ?
Куда _ ?
Как часто _ ?

Ответ:

1. What information can you find at your school website?
2. Why do people like to visit the website?
3. When did you create the website?
4. Who can post comments?
5. Where can you find the list of students and teachers?
6. How often do you post news on the website?

Перевод ответа

1. Какую информацию вы можете найти на веб−сайте вашей школы?
2. Почему людям нравится посещать веб−сайт?
3. Когда вы создали сайт?
4. Кто может оставлять комментарии?
5. Где найти список студентов и преподавателей?
6. Как часто вы публикуете новости на сайте?

6. Translate these sentences from Russian into English.
1. На нашем веб−сайте есть удивительные фотографии и интересная информация о заповедниках России.
2. Туристы посетят достопримечательности Парижа в понедельник и во вторник.
3. Я думаю, что Олимпийские игры в Сочи были захватывающими и необычными.
4. В Интернете можно найти необычные интервью с известными людьми.
5. Мой лучший друг интересуется современной музыкой и кино.
6. Ты читала статью о традициях и праздниках в европейских странах?

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. На нашем веб−сайте есть удивительные фотографии и интересная информация о заповедниках России.
2. Туристы посетят достопримечательности Парижа в понедельник и во вторник.
3. Я думаю, что Олимпийские игры в Сочи были захватывающими и необычными.
4. В Интернете можно найти необычные интервью с известными людьми.
5. Мой лучший друг интересуется современной музыкой и кино.
6. Ты читала статью о традициях и праздниках в европейских странах?

Ответ:

1. There are amazing photos and interesting information about nature reserves in Russia on our website.
2. Tourists will visit the sights of Paris on Monday and Tuesday.
3. I think the Olympics games in Sochi were thrilling and unusual.
4. On the Internet you can find unusual interviews with famous people.
5. My best friend is interested in modern music and cinema.
6. Did you read the article about traditions and holidays in European countries?

7. Fill in the registration form for your school website.
Name / Surname
Login (Name / Nickname on the site)
Age
Grade (Class)
Address and / or telephone number
Languages spoken
Favourite subjects
Hobbies

Перевод задания

Заполните регистрационную форму на сайте вашей школы.
Имя Фамилия
Логин (Имя / Ник на сайте)
Возраст
Уровень (класс)
Адрес и / или номер телефона
Знание иностранных языков
Любимые предметы
Увлечения

Ответ:

Name / Surname: Olga Nikiforova
Login (Name / Nickname on the site): olganik
Age: 13
Grade (Class): 6B
Address and / or telephone number: 35−16, Volzhskaya Street, #123098
Languages spoken: Russia, English
Favourite subjects: Literature, Art
Hobbies: painting, dancing

Перевод ответа

Имя / Фамилия: Ольга Никифорова
Логин (Имя / Ник на сайте): olganik
Возраст: 13 лет
Оценка (Класс): 6Б
Адрес и / или телефон: ул. Волжская, 35−16, # 123098
Знание иностранных языков: русский, английский
Любимые предметы: литература, рисование
Хобби: живопись, танцы.

8. Think how to make your school website better. Write your proposals.
I think our website will be better if we add information about our sports facilities.

Перевод задания

Подумайте, как улучшить школьный сайт. Напишите свои предложения.
Думаю, наш сайт будет лучше, если мы добавим информацию о наших спортивных сооружениях.

Ответ:

I think our website will be better if we add information about our School clubs.
I think our website will be better if we add information about our teachers’ diplomas.
I think our website will be better if we add information about our students’ competition results.

Перевод ответа

Думаю, наш сайт будет лучше, если мы добавим информацию о наших школьных клубах.
Думаю, наш сайт станет лучше, если мы добавим информацию о дипломах учителей.
Думаю, наш сайт станет лучше, если мы добавим информацию о результатах олимпиад наших студентов.

U3 S2

Ответы к Section 2

9. Look at the map of the UK, read the words and fill in the table below.

England ['ɪŋɡlənd]
Wales [weɪlz]
Edinburgh ['edɪnbərə]
London ['lʌndən]
Cardiff ['kɑ:dɪf]
Scotland ['skɒtlənd]
Belfast [ˏbel'fɑ:st]
Northern Ireland [ˏnɔ:ðən 'aɪələnd]

Перевод задания

Посмотрите на карту Великобритании, прочтите слова и заполните таблицу ниже.
Англия ['ɪŋɡlənd]
Уэльс [weɪlz]
Эдинбург ['edɪnbərə]
Лондон ['lʌndən]
Кардифф ['kɑ:dɪf]
Шотландия ['skɒtlənd]
Белфаст [ˏbel'fɑ:st]
Северная Ирландия[ˏnɔ:ðən 'aɪələnd]

Ответ:

10. Complete the sentences with the where necessary.
1. I dream of travelling to lots of countries: _ France, _ Spain, _ Scotland, _ Italy, _ USA, _Wales, _ Germany, _ India and _ Russian Federation.
2. There are some special places all tourists like to see: _ Trafalgar Square, _ Tower and _ Big Ben in _ London, _ Red Square and _ Kremlin in _ Moscow, _ Winter Palace and _ Nevsky Prospect in _ St Petersburg, _ White House in _ Washington and _ Empire State Building in _ New York.

Перевод задания

Дополните предложения the, где необходимо.
1. Я мечтаю побывать во многих странах: _ Франция, _ Испания, _ Шотландия, _ Италия, _ США, _ Уэльс, _ Германия, _ Индия и _ Российская Федерация.
2. Есть некоторые особенные места, которые любят смотреть все туристы: _ Трафальгарская площадь, _ Башня и _ Биг Бен в _ Лондоне, _ Красная площадь и _ Кремль в _ Москве, _ Зимний дворец и _ Невский проспект в _ Санкт−Петербурге, _ Белый дом в Вашингтоне и Эмпайр Стейт Билдинг в Нью−Йорке.

Ответ:

1. I dream of travelling to lots of countries: France, Spain, Scotland, Italy, the USA, Wales, Germany, India and the Russian Federation.
2. There are some special places all tourists like to see: Trafalgar Square, the Tower and Big Ben in London, Red Square and the Kremlin in Moscow, the Winter Palace and Nevsky Prospect in St Petersburg, the White House in Washington and the Empire State Building in New York.

Перевод ответа

1. Я мечтаю побывать во многих странах: Франции, Испании, Шотландии, Италии, США, Уэльсе, Германии, Индии и Российской Федерации.
2. Есть некоторые особенные места, которые любят смотреть все туристы: Трафальгарская площадь, Башня и Биг−Бен в Лондоне, Красная площадь и Кремль в Москве, Зимний дворец и Невский проспект в Санкт−Петербурге, Белый дом в Вашингтоне и Эмпайр Стейт Билдинг в Нью−Йорке.

11. Write the questions for these answers.
Example: What’s the climate like in Britain? − The climate in Britain is rather cool and changeable.
1. _ ? − Great Britain has many gardens and parks which are famous all over the world.
2. _ ? − The UK consists of more than 5,000 islands of different size.
3. _ ? − The largest island is Great Britain.
4. _ ? − Great Britain is half the size of France or Spain.
5. _ ? − There are many of them. But English is the first language of international communication in the world.

Перевод задания

Напишите вопросы к этим ответам.
Пример: Какой климат в Великобритании? − Климат в Британии довольно прохладный и переменчивый.
1. _? − В Великобритании много садов и парков, известных на весь мир.
2. _? − Великобритания состоит из более чем 5000 островов разного размера.
3. _? − Самый большой остров − Великобритания.
4. _? − Великобритания в два раза меньше Франции или Испании.
5. _? − Их много. Но английский − первый язык международного общения в мире.

Ответ:

1. Does Great Britain have many gardens and parks? / Is Great Britain a green country? − Great Britain has many gardens and parks which are famous all over the world.
2. How many islands does the UK consist of? − The UK consists of more than 5,000 islands of different size.
3. What is the largest island? − The largest island is Great Britain.
4. Is Great Britain bigger or smaller than France or Spain? − Great Britain is half the size of France or Spain.
5. How many languages are there in the UK? − There are many of them. But English is the first language of international communication in the world.

Перевод ответа

1. Много ли в Великобритании садов и парков? / Великобритания − зеленая страна? − В Великобритании много садов и парков, известных на весь мир.
2. Из скольких островов состоит Великобритания? − Великобритания состоит из более чем 5000 островов разного размера.
3. Какой остров самый большой? − Самый большой остров − Великобритания.
4. Великобритания больше или меньше Франции или Испании? − Великобритания в два раза меньше Франции или Испании.
5. Сколько языков в Великобритании? − Их много. Но английский − первый язык международного общения в мире.

12. Translate these sentences from Russian into English.
1. Какие языки международного общения ты знаешь? – Английский, русский, французский и другие.
2. Я никогда не бывала в старинном замке.
3. Соединенное Королевство состоит из четырех стран, не так ли?
4. Ты знаешь, что Соединенное состоит из более чем 5,000 островов?
5. Климат в Великобритании очень переменчивый.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Какие языки международного общения ты знаешь? – Английский, русский, французский и другие.
2. Я никогда не бывала в старинном замке.
3. Соединенное Королевство состоит из четырех стран, не так ли?
4. Ты знаешь, что Соединенное состоит из более чем 5,000 островов?
5. Климат в Великобритании очень переменчивый.

Ответ:

1. What languages of international communication do you know? − English, Russian, French and others.
2. I have never been to an old castle.
3. The United Kingdom consists of four countries, doesn’t it?
4. Do you know that the United consists of over 5,000 islands?
5. The climate in Great Britain is very changeable.

13. Complete the sentences with for, with, at, of or in.
Example: Russia is rich in cultural traditions.
1. If you are tired _ walking, let’s have a rest for some time.
2. At first Don got along _ his classmates. But the project changed the situation. Don had trouble communicating _ them.
3. Did you know that over 500 kinds _ animals live in Chester Zoo?
4. What will you do in the evening? − I’m afraid I have to stay _ home. I have a lot _ homework to do.
5. What is your hometown famous _ ? − There are lots _ places to see.
6. You can play Monopoly instead _ me if you want.
7. There are plenty _ different school clubs which students can join.
8. Britain is rich _ beautiful parks and green gardens.

Перевод задания

Завершите предложения for, with, at, of или in.
Пример: Россия богата культурными традициями.
1. Если вы устали _ ходить, давайте немного отдохнем.
2. Сначала Дон ладил _ своими одноклассниками. Но проект изменил ситуацию. У Дона были проблемы общения _ ними.
3. Знаете ли вы, что в зоопарке Честера обитает более 500 видов _ животных?
4. Что ты будешь делать вечером? − Боюсь, мне придется сидеть − дома. У меня много _ домашней работы.
5. Что славится ваш родной город _ ? − Здесь есть что посмотреть.
6. Вы можете играть в «Монополию» вместо _ меня, если хотите.
7. Есть множество _ различных школьных клубов, в которые могут вступить ученики.
8. Великобритания богата _ красивыми парками и зелеными садами.

Ответ:

1. If you are tired of walking, let’s have a rest for some time.
2. At first Don got along with his classmates. But the project changed the situation. Don had trouble communicating with them.
3. Did you know that over 500 kinds of animals live in Chester Zoo?
4. What will you do in the evening? − I’m afraid I have to stay at home. I have a lot of homework to do.
5. What is your hometown famous for? − There are lots of places to see.
6. You can play Monopoly instead of me if you want.
7. There are plenty of different school clubs which students can join.
8. Britain is rich in beautiful parks and green gardens.

Перевод ответа

1. Если вы устали ходить, давайте немного отдохнем.
2. Сначала Дон ладил со своими одноклассниками. Но проект изменил ситуацию. У Дона были проблемы общения с ними.
3. Знаете ли вы, что в зоопарке Честера обитает более 500 видов животных?
4. Что ты будешь делать вечером? − Боюсь, мне придется сидеть дома. У меня много домашней работы.
5. Чем славится ваш родной город? − Здесь есть что посмотреть.
6. Вы можете играть в «Монополию» вместо меня, если хотите.
7. Есть множество различных школьных клубов, в которые могут вступить ученики.
8. Великобритания богата красивыми парками и зелеными садами.

14. Complete the sentences. Use the information from your Student's Book.
1. Britain consists of _ .
2. The capitals _ .
3. The official name _ .
4. The climate _ .
5. The English language _ .

Перевод задания

Закончите предложения. Используйте информацию из вашего учебника.
1. Британия состоит из _.
2. Столицы _.
3. Официальное название _.
4. Климат _.
5. Английский язык _.

Ответ:

1. Britain consists of four countries: England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
2. The capitals of these countries are: London, Edinburgh, Cardiff and Belfast.
3. The official name of the whole country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
4. The climate is rather cool and changeable and it often rains, which is good for plants.
5. The English language is the official language of the UK.

Перевод ответа

1. Великобритания состоит из четырех стран: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.
2. Столицы этих стран: Лондон, Эдинбург, Кардифф и Белфаст.
3. Официальное название всей страны − Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии.
4. Климат довольно прохладный и изменчивый, часто идут дожди, что полезно для растений.
5. Английский язык является официальным языком Великобритании.

15. Fill in the table with the national symbols of the UK.
Задание рисунок 1

Перевод задания

Заполните таблицу национальными символами Великобритании.

Ответ:

Country: England
Symbol (flower / plant): red rose
Name of the flag: St George’s cross

Country: Wales
Symbol (flower / plant): daffodil
Name of the flag: Red dragon

Country: Scotland
Symbol (flower / plant): thistle
Name of the flag: St Andrew’s Cross

Country: Northern Ireland
Symbol (flower / plant): shamrock
Name of the flag: Saint Patrick’s Cross

Перевод ответа

Страна:
Символ (цветок / растение):
Название флага:

Перевод ответа

Страна: Англия
Символ (цветок / растение): красная роза
Название флага: Георгиевский крест

Перевод ответа

Страна: Уэльс
Символ (цветок / растение): нарцисс
Название флага: Красный дракон

Перевод ответа

Страна: Шотландия
Символ (цветок / растение): чертополох
Название флага: Андреевский крест

Перевод ответа

Страна: Северная Ирландия
Символ (цветок / растение): трилистник
Название флага: Крест Святого Патрика

16. Write about the symbols of your city (town / region). Use the Internet if necessary.

Перевод задания

Напишите о символах вашего города (поселка / региона). При необходимости воспользуйтесь Интернетом.

Ответ:

The symbol of Nizhny Novgorod is a deer. The deer is a symbol of nobility, purity and greatness, life, wisdom and justice.

Перевод ответа

Символ Нижнего Новгорода − олень. Олень − символ благородства, чистоты и величия, жизни, мудрости и справедливости.

U3 S3

Ответы к Section 3

17. Spell these words correctly.
Example: p, h, i, t, o, s, a, 1, b, e − hospitable
1. o, u, s, c, t; m −
2. 1, i, n, a, d, t, t, i, o −
3. y, a, s, i, n, g −
4. t, i, u, p, e, r, s, s, t, o, n, i −
5. d, e, r, a, t, r, y, x, i, o, n, a, r −
6. e, a, c, a, n, b, h, g,e,1 −
7. s, h, i, o, r, i, c, t −

Перевод задания

Правильно напишите эти слова.
Пример: p, h, i, t, o, s, a, 1, b, e − гостеприимный
1. o, u, s, c, t; m −
2. 1, i, n, a, d, t, t, i, o −
3. y, a, s, i, n, g −
4. t, i, u, p, e, r, s, s, t, o, n, i −
5. d, e, r, a, t, r, y, x, i, o, n, a, r −
6. e, a, c, a, n, b, h, g,e,1 −
7. s, h, i, o, r, i, c, t −

Ответ:

1. custom
2. tradition
3. saying
4. superstition
5. extraordinary
6. changeable
7. historic

Перевод ответа

1. обычай
2. традиция
3. поговорка
4. суеверие
5. экстраординарный
6. изменчивый
7. исторический

18. Choose the correct answer.
Example: Not only the British but also people in other countries ... that the Queen is the most popular symbol of the UK.
a) believes
b) has believed
c) believe
1. Hush! My parents ... the details of our trip to Italy.
a) discussed
b) will discuss
c) are discussing
2. What ... the British ... their national flag?
a) does ... call
b) do ... call
c) are ... calling
3. Please don’t ask me any questions! I ... my presentation on wildlife parks of Europe at the moment.
a) have finished
b) am finishing
c) finish
4. What ... the word “superstition” ... ?
a) do... mean
b) is ... meaning
c) does ... mean
5. Have you heard of my elder brother Jack? Travelling is his hobby. He ... already … all continents.
a) has … visited
b) was … visiting
c) is … visiting

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Не только британцы, но и люди в других странах ... что королева − самый популярный символ Великобритании.
а) верит
b) поверил
c) верят
1. Тише! Мои родители ... подробности нашей поездки в Италию.
a) discussed
b) will discuss
c) are discussing
2. Что ... британцы ... их национальный флаг?
a) does ... call
b) do ... call
c) are ... calling
3. Пожалуйста, не задавайте мне никаких вопросов! Я ... моя презентация о парках дикой природы Европы на данный момент.
a) have finished
b) am finishing
c) finish
4. Что ... слово «суеверие» ...?
a) do... mean
b) is ... meaning
c) does ... mean
5. Вы слышали о моем старшем брате Джеке? Путешествия − его хобби. Он ... уже ... все континенты.
a) has … visited
b) was … visiting
c) is … visiting

Ответ:

1 – c, 2 – b, 3 – b, 4 – c, 5 – a.

1. Hush! My parents are discussing the details of our trip to Italy.
2. What do the British call their national flag?
3. Please don’t ask me any questions! I am finishing my presentation on wildlife parks of Europe at the moment.
4. What does the word “superstition” mean?
5. Have you heard of my elder brother Jack? Travelling is his hobby. He has already visited all continents.

Перевод ответа

1. Тише! Мои родители обсуждают детали нашей поездки в Италию.
2. Как британцы называют свой национальный флаг?
3. Пожалуйста, не задавайте мне никаких вопросов! Я заканчиваю презентацию о парках дикой природы Европы.
4. Что означает слово «суеверие»?
5. Вы слышали о моем старшем брате Джеке? Путешествия − его хобби. Он уже побывал на всех континентах.

19. a)
peace
use
success
wonder -ful
colour
care
power
beauty
wonderful, _
b)
fun
dirt
noise -y
fogg
luck
lucky, _
c)
music
form
nation
tradition -al
magic
national, _
d)
artist
athlete
strategy -ic
history
artistic, _

Перевод задания

Составьте новые части речи из этих слов, используя суффиксы −ful, −y, −al, −ic. При необходимости воспользуйтесь словарем.

Ответ:

a)
peaceful
useful
successful
wonderful
colourful
careful
powerful
beautiful
b)
funny
dirty
noisy
foggy
lucky
c)
musical
formal
national
traditional
magical
d)
artistic
athletic
strategic
historic

Перевод ответа

а)
мирный
полезный
успешный
замечательный
красочный
осторожный
мощный
прекрасный
b)
смешной
грязный
шумный
туманный
удачливый
c)
музыкальный
формальный
национальный
традиционный
волшебный
d)
артистический
спортивный
стратегический
исторический

20. Translate these sentences from Russian into English.
1. Если ты хочешь завести новых друзей, больше путешествуй.
2. Когда становится темно, моя собака не любит ходить на прогулку.
3. Если погода хорошая, моя семья выезжает за город.
4. Если ты хочешь знать иностранные языки, занимайся усердно.
5. Если тебе холодно, чашка горячего чая или кофе согреет тебя.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Если ты хочешь завести новых друзей, больше путешествуй.
2. Когда становится темно, моя собака не любит ходить на прогулку.
3. Если погода хорошая, моя семья выезжает за город.
4. Если ты хочешь знать иностранные языки, занимайся усердно.
5. Если тебе холодно, чашка горячего чая или кофе согреет тебя.

Ответ:

1. If you want to make new friends, travel more.
2. When it gets dark, my dog doesn’t like to go for a walk.
3. If the weather is good, my family goes to the country.
4. If you want to know foreign languages, study hard.
5. If you are cold, a cup of hot tea or coffee will warm you up.

21. Write a brief advertisement for the travel agency to attract tourists to your city (town / region). Use the phrases from the box.
Welcome to ..., We offer you ..., If you want to ..., We provide ..., We can help you to ...

Перевод задания

Напишите краткое объявление туристическому агентству по привлечению туристов в ваш город (город / регион). Используйте фразы из рамки.
Добро пожаловать в ..., Мы предлагаем вам ..., Если хочешь ..., Мы предоставляем ..., Мы можем помочь вам ...

Ответ:

Welcome to Nizhny Novgorod! We offer you a lot of various activities! If you want to visit the historic centre of the city, you should see the Kremlin and the oldest streets. We provide comfortable buses and the most professional guides. We can help you to see the most famous places of interest and ancient churches!

Перевод ответа

Добро пожаловать в Нижний Новгород! Мы предлагаем вам множество различных мероприятий! Если вы хотите посетить исторический центр города, обязательно посетите Кремль и самые старые улицы. У нас есть комфортабельные автобусы и самые профессиональные гиды. Мы поможем вам увидеть самые известные достопримечательности и старинные церкви!

22. Answer these questions. Use the information from your Student's Book.
1. When is the National Day of England? −
2. What are the main cities of England? −
3. What is the most famous river in England? −
4. Why do lots of students come to England from all over the world?

Перевод задания

Ответьте на эти вопросы. Используйте информацию из вашего учебника.
1. Когда отмечается Национальный день Англии? −
2. Какие главные города Англии? −
3. Какая самая известная река в Англии? −
4. Почему в Англию приезжает много студентов со всего мира?

Ответ:

1. The National Day of England is the 23rd of April.
2. The main cities of England are London, Liverpool, Manchester and Leeds.
3. The most famous river in England is the Thames.
4. There are the most well−known education centres, Oxford and Cambridge, in England.

Перевод ответа

1. Национальный день Англии − 23 апреля.
2. Основные города Англии − Лондон, Ливерпуль, Манчестер и Лидс.
3. Самая известная река Англии − Темза.
4. В Англии самые известные образовательные центры Оксфорд и Кембридж.

23. Write a short essay about any Russian city / town you like. Use the Internet if necessary.
In your essay, follow this plan:
1. The name of the city.
2. Where it is situated.
3. When it was founded.
4. Why it is worth visiting.
5. What it is full of.
6. What it is famous for.

Перевод задания

Напишите небольшое эссе о любом понравившемся российском городе. При необходимости воспользуйтесь Интернетом.
В своем эссе следуйте этому плану:
1. Название города.
2. Где он находится.
3. Когда был основан.
4. Почему стоит посетить.
5. Чего он полон.
6. Чем славится.

Ответ:

Kazan is one of Russia's oldest cities, located on the Volga River, 820 km away from Moscow. The city was founded in the late 13th century. The City Day is the 30th of August. It is the capital of Tatarstan which is home to 115 nationalities. Russian and Tatar are the two official languages of the region, with completely equal status. More than million tourists visit Kazan every year. Kazan has hosted multiple sports events at national and international level, including two field hockey world championships (2005 and 2011), the summer World Student Games (2013), fencing world championships (2014), and others. In 2018, the capital of Tatarstan hosted the FIFA World Cup. Kazan Planetarium is the only one of its kind in Russia to be located within the territory of a university (Kazan Federal University): it offers amazing guided tours, popular science videos with special effects, astronomic observations, and romantic evenings. Visiting a tropical butterfly park is a good way to become immersed into a carefree, warm summer atmosphere. Here you can also visit a terrarium and a petting zoo (where you can feed animals).

Перевод ответа

Казань − один из старейших городов России, расположенный на берегу Волги, в 820 км от Москвы. Город был основан в конце 13 века. День города − 30 августа. Это столица Татарстана, в которой проживают представители 115 национальностей. Русский и татарский − два официальных языка региона с полностью равным статусом. Ежегодно Казань посещают более миллиона туристов. Казань принимала множество спортивных мероприятий национального и международного уровня, в том числе два чемпионата мира по хоккею на траве (2005 и 2011 годы), летние Всемирные студенческие игры (2013 год), чемпионаты мира по фехтованию (2014 год) и другие. В 2018 году столица Татарстана принимала чемпионат мира по футболу. Казанский планетарий − единственный в своем роде в России, расположенный на территории вуза (Казанский федеральный университет): он предлагает увлекательные экскурсии, научно−популярные видеоролики со спецэффектами, астрономические наблюдения и романтические вечера. Посещение парка тропических бабочек − хороший способ окунуться в беззаботную теплую летнюю атмосферу. Также здесь можно посетить террариум и контактный зоопарк (где можно покормить животных)

Test yourself 5

Ответы к Test yourself 5

1. Complete the text with the words from the box.
located, trouble, mountains, thrilling, cliffs, changeable, population, official, capital, top
The Isle of Man is a beautiful island in the Irish Sea. It is located 20 miles away from the UK. There are low hills with green valleys and rocky _ on the island. The island is also famous for its nice beaches. The island’s only _ is about 600 metres high. On a sunny day from its _ you can see Scotland, England, Ireland and Wales.
The climate on the island is _ . It often rains.
The _ of the island is Douglas. The island has a _ of 80,000 people. English is the _ language of the Isle of Man. But tourists may have some _ understanding people there. This is because they have a strong accent.
The Isle of Man is rich in customs and traditions. It is famous all over the world for its _ motorcycle race which is held in May.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
расположен, сложность, горы, захватывающий, скалы, переменчивый, население, официальный, столица, вершина
Остров Мэн − красивый остров в Ирландском море. Он расположен в 20 милях от Великобритании. На острове есть невысокие холмы с зелеными долинами и скалистыми _ . Остров также славится своими прекрасными пляжами. Единственная _ острова имеет высоту около 600 метров. В солнечный день с его _ можно увидеть Шотландию, Англию, Ирландию и Уэльс.
Климат на острове _ . Часто идут дожди.
_ острова − Дуглас. На острове проживает _ 80 000 человек. Английский − _ язык острова Мэн. Но у туристов могут быть _ с пониманием людей там. Это потому, что у них сильный акцент.
Остров Мэн богат обычаями и традициями. Он известен во всем мире своими _ мотогонками, которые проводятся в мае.

Ответ:

The Isle of Man is a beautiful island in the Irish Sea. It is located 20 miles away from the UK. There are low hills with green valleys and rocky cliffs on the island. The island is also famous for its nice beaches. The island’s only top is about 600 metres high. On a sunny day from its mountains you can see Scotland, England, Ireland and Wales.
The climate on the island is changeable. It often rains.
The capital of the island is Douglas. The island has a population of 80,000 people. English is the official language of the Isle of Man. But tourists may have some trouble understanding people there. This is because they have a strong accent.
The Isle of Man is rich in customs and traditions. It is famous all over the world for its thrilling motorcycle race which is held in May.

Перевод ответа

Остров Мэн − красивый остров в Ирландском море. Он расположен в 20 милях от Великобритании. На острове есть невысокие холмы с зелеными долинами и скалистыми обрывами. Остров также славится своими прекрасными пляжами. Единственная вершина острова имеет высоту около 600 метров. В солнечный день с его гор можно увидеть Шотландию, Англию, Ирландию и Уэльс.
Климат на острове изменчив. Часто идут дожди.
Столица острова − Дуглас. На острове проживает 80 000 человек. Английский − официальный язык острова Мэн. Но у туристов могут быть проблемы с пониманием людей там. Это потому, что у них сильный акцент.
Остров Мэн богат обычаями и традициями. Он известен во всем мире своими захватывающими мотогонками, которые проводятся в мае.

2. Choose the correct verb.
Example: Have you done / made your homework? − Not yet.
1. In my new school I did / made new friends very quickly.
2. When did you do / make the shopping? − In the morning.
3. Don’t be afraid to do / make mistakes when speaking English.
4. Yesterday Phil did / made badly in his Maths test.
5. She is doing / making progress in her Italian, isn’t she?
6. I think all the children like doing / making puzzles.

Перевод задания

Выберите правильный глагол.
Пример: Have you done / made свое домашнее задание? – Еще нет.
1. В моей новой школе я did / made новые друзья очень быстро.
2. Когда ты do / make покупки? – Утром.
3. Не бойся do / make ошибки, когда говоришь по−английски.
4. Вчера Фил did / made плохо его тест по математике.
5. Она doing / making прогресс в итальянском, не так ли?
6. Я думаю, все дети любят doing / making головоломки.

Ответ:

1. In my new school I did / made new friends very quickly. (make)
2. When did you do / make the shopping? − In the morning. (do)
3. Don’t be afraid to do / make mistakes when speaking English. (make)
4. Yesterday Phil did / made badly in his Maths test. (did)
5. She is doing / making progress in her Italian, isn’t she? (making)
6. I think all the children like doing / making puzzles. (doing)

Перевод ответа

1. В моей новой школе я очень быстро завел новых друзей.
2. Когда вы делали покупки? − Утром.
3. Не бойтесь ошибаться, говоря по−английски.
4. Вчера Фил плохо сдал тест по математике.
5. Она делает успехи в своем итальянском, не так ли?
6. Думаю, всем детям нравится разгадывать головоломки.

3. Complete the sentences with the new words formed with −able, − ful, − ing, − ent, − ous, −y.
Example: There was a comfortable (comfort) armchair in the corner of the room.
1. The _ (fame) castle was built in the 12th century. Now it is a symbol of Edinburgh.
2. At the festival you can take part in _ (differ) activities and have fun.
3. He told us an _ (amaze) story about his home town.
4. It was a _ (wonder) trip. We spent a week at Lake Baikal.
5. The tourists have been very _ (luck) with the weather.

Перевод задания

Дополните предложения новыми словами, образованными −able, − ful, − ing, − ent, − ous, −y.
Пример: в углу комнаты стояло удобное кресло.
1. Замок _ (слава) был построен в 12 веке. Теперь это символ Эдинбурга.
2. На фестивале вы можете принять участие в _ (различать) мероприятиях и повеселиться.
3. Он рассказал нам _ (удивлять) историю о своем родном городе.
4. Это была _ (чудо) поездка. Мы провели неделю на Байкале.
5. Туристам очень _ (удача) с погодой.

Ответ:

1. The famous castle was built in the 12th century. Now it is a symbol of Edinburgh.
2. At the festival you can take part in different activities and have fun.
3. He told us an amazing story about his home town.
4. It was a wonderful trip. We spent a week at Lake Baikal.
5. The tourists have been very lucky with the weather.

Перевод ответа

1. Знаменитый замок был построен в 12 веке. Теперь это символ Эдинбурга.
2. На фестивале можно принять участие в разных мероприятиях и повеселиться.
3. Он рассказал нам удивительную историю о своем родном городе.
4. Это была замечательная поездка. Мы провели неделю на Байкале.
5. Туристам очень повезло с погодой.

4. Write the questions for these sentences.
Example: Great Britain consists of three parts. − How many parts does Great Britain consist of?
1. The music festival will take place in the old part of the town.
Where _ ?
2. The members of the club decided to create a website.
What _ ?
3. Nikita has trouble remembering English words.
Who _ ?
4. This summer Mike is going to play tennis three times a week.
How often _ ?

Перевод задания

Напишите вопросы к этим предложениям.
Пример: Великобритания состоит из трех частей. − Из скольких частей состоит Великобритания?
1. Музыкальный фестиваль пройдет в старой части города.
Где _ ?
2. Члены клуба решили создать сайт.
Что _ ?
3. Никита плохо запоминает английские слова.
Кто _ ?
4. Этим летом Майк будет играть в теннис три раза в неделю.
Как часто _ ?

Ответ:

1. Where will the music festival take place?
2. What did the members of the club decided to create?
3. Who has trouble remembering English words?
4. How often is Mike going to play tennis this summer?

Перевод ответа

1. Где будет проходить музыкальный фестиваль?
2. Что решили создать участники клуба?
3. У кого проблемы с запоминанием английских слов?
4. Как часто Майк собирается этим летом играть в теннис?

5. Complete the sentences with is, are, was, were.
Example: According to the survey there are 69 cities in the UK.
1. There _ a flower festival in the park. Let’s go and see.
2. There _ not any Internet in the first half of the 20th century.
3. _ there any juice in the fridge? − I’m afraid not. We have to buy it.
4. How many universities _ there in the UK at the beginning of the 21st century? − More than a hundred.
5. Now there _ a theatre and two cinemas in the town.

Перевод задания

Завершите предложения is, are, was, were.
Пример: Согласно опросу, в Великобритании 69 городов.
1. В парке _ праздник цветов. Пойдем посмотрим.
2. _ никакого Интернета в первой половине 20 века.
3. _ сок в холодильнике? − Я боюсь, нет. Мы должны купить.
4. Сколько университетов _ в Великобритании в начале 21 века? − Более сотни.
5. Сейчас в городе _ театр и два кинотеатра.

Ответ:

1. There is a flower festival in the park. Let’s go and see.
2. There is not any Internet in the first half of the 20th century.
3. Is there any juice in the fridge? − I’m afraid not. We have to buy it.
4. How many universities are there in the UK at the beginning of the 21st century? − More than a hundred.
5. Now there is a theatre and two cinemas in the town.

Перевод ответа

1. В парке проходит фестиваль цветов. Пойдем посмотрим.
2. В первой половине ХХ века не было никакого Интернета.
3. Есть ли сок в холодильнике? − Я не боюсь. Мы должны это купить.
4. Сколько университетов в Великобритании в начале 21 века? − Более сотни.
5. Сейчас в городе есть театр и два кинотеатра.

6. Complete the text with the where necessary.
This country is situated in _ Asia. It is the seventh largest country in the world. _ Ganges is the national river. The country is famous for its places of interest: great palaces and unique churches. Tourists from _ Europe, _ Russian Federation and _ United States of America visit the country every year. Most tourists visit _ Agra, a well−known historical city. Can you guess the name of this country?

Перевод задания

Дополните текст the, где необходимо.
Эта страна находится в _ Азии. Это седьмая по величине страна в мире. _ Ганг − национальная река. Страна славится своими достопримечательностями: великолепными дворцами и уникальными церквями. Ежегодно страну посещают туристы из _ Европы, _ Российской Федерации и _ Соединенных Штатов Америки. Большинство туристов посещают _ Агра, известный исторический город. Вы можете угадать название этой страны?

Ответ:

This country is situated in Asia. It is the seventh largest country in the world. The Ganges is the national river. The country is famous for its places of interest: great palaces and unique churches. Tourists from Europe, the Russian Federation and the United States of America visit the country every year. Most tourists visit Agra, a well−known historical city. Can you guess the name of this country?
It’s India.

Перевод ответа

Эта страна находится в Азии. Это седьмая по величине страна в мире. Ганг − национальная река. Страна славится своими достопримечательностями: великолепными дворцами и уникальными церквями. Ежегодно страну посещают туристы из Европы, Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки. Большинство туристов посещают Агра, известный исторический город. Вы можете угадать название этой страны?
Это – Индия.

U3 S4

Ответы к Section 4

24. Cross the odd word out.
1. Snowdon, St Winifred’s Well, Snowdonia National Park, the Thames
2. football, tennis, rugby, chess, volleyball, ping−pong, basketball
3. castle, terraced house, theatre, semi−detached house, palace, country house
4. river, swimming pool, lake, ocean, waterfall, channel, sea

Перевод задания

Вычеркните лишнее слово.
1. Сноудон, колодец Св. Уинифреда, национальный парк Сноудония, Темза
2. футбол, теннис, регби, шахматы, волейбол, пинг−понг, баскетбол
3. замок, частный дом, театр, двухквартирный дом, дворец, загородный дом
4. река, бассейн, озеро, океан, водопад, канал, море

Ответ:

1. the Thames (все остальные объекты находятся в Уэльсе, а Темза – в Англии, и кроме этого остальные объекты начинаются на букву S)
2. chess (в остальных играм применяется мяч)
3. theatre (остальные объекты используются для проживания)
4. swimming pool (остальные слова обозначают природные водоемы)

Перевод ответа

1. Темза
2. шахматы
3. театр
4. бассейн

25. Complete the sentences with the present continuous form of the verbs from the box.
stay, call, listen, play, write, run, chat
Example: I’m here on holiday. I am staying with a British family.
1. Where’s Nick? − He is in his room. He _ to music.
2. Why _ you _ so fast? − Hurry up! We are late for lessons.
3. Listen! Somebody _ us.
4. Sorry, my brother isn’t in. He _ football at the moment.
5. Please don’t be noisy. The students _ a Maths test.
6. The girls _ on the phone now.

Перевод задания

Дополните предложения формой глаголов из рамки в Настоящем непрерывном времени.
оставаться, звать, слушать, играть, писать, бегать, болтать
Пример: Я здесь в отпуске. Я живу в британской семье.
1. Где Ник? − Он в своей комнате. Он _ музыку.
2. Почему ты так быстро _ ? − Поторопись! Мы опаздываем на уроки.
3. Послушай! Кто−то нас _ .
4. Извини, моего брата нет. Он _ в футбол.
5. Пожалуйста, не шумите. Студенты _ тест по математике.
6. Сейчас девушки _ по телефону.

Ответ:

1. Where’s Nick? − He is in his room. He is listening to music.
2. Why are you running so fast? − Hurry up! We are late for lessons.
3. Listen! Somebody is calling us.
4. Sorry, my brother isn’t in. He is playing football at the moment.
5. Please don’t be noisy. The students are writing a Maths test.
6. The girls is chatting on the phone now.

Перевод ответа

1. Где Ник? − Он в своей комнате. Он слушает музыку.
2. Почему ты так быстро бежишь? − Поторопись! Мы опаздываем на уроки.
3. Послушай! Кто−то нас зовет.
4. Извини, моего брата нет. Он играет в футбол.
5. Пожалуйста, не шумите. Студенты пишут тест по математике.
6. Сейчас девушки болтают по телефону.

26. Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets.
Example: I usually go (go) to the cinema on Saturdays, but this evening I am playing (play) Monopoly with my friends.
1. Ben _ (make) a presentation about Stonehenge in his room. He _ (like) history. He _ (want) to become an archaeologist.
2. A: Where is Sharon?
B: She _ (sleep).
A: What happened to her? She usually _ (draw) or _ (watch) TV in the afternoon.
B: She has fallen ill.
3. Maggie _ (help) her mother in the kitchen. But today she _ (sit) in her room and _ (surf) the Internet. She _ (need) some information for her report on geography.
4. Mr Green _ (walk) in the park every morning, but it is cold and rainy today. Mr Green _ (hate) bad weather. That’s why he _ (stay) at home and _ (read) his newspaper.

Перевод задания

Дополните предложения формами глаголов в скобках в Настоящем простом или Настоящем продолженном времени.
Пример: Я обычно хожу (ходить) в кино по субботам, но сегодня вечером играю (играть) в «Монополию» с друзьями.
1. Бен _ (делать) презентацию о Стоунхендже в своей комнате. Он _ (любить) историю. Он _ (хотеть) стать археологом.
2. A: Где Шарон?
B: Она _ (спать).
A: Что с ней случилось? Обычно она днем _ (рисовать) или _ (смотреть) телевизор.
В: Она заболела.
3. Мэгги _ (помогать) своей матери на кухне. Но сегодня она _ (сидеть) в своей комнате и _ (просматривать) Интернет. Ей _ (нуждаться) некоторая информация для ее отчета по географии.
4. Мистер Грин _ (гулять) в парке каждое утро, но сегодня холодно и дождливо. Мистер Грин _ (ненавидеть) плохую погоду. Вот почему он _ (остаться) дома и _ (читать) свою газету.

Ответ:

1. Ben is making a presentation about Stonehenge in his room. He likes history. He wants to become an archaeologist.
2. A: Where is Sharon?
B: She is sleeping.
A: What happened to her? She usually draws or watches TV in the afternoon.
B: She has fallen ill.
3. Maggie helps her mother in the kitchen. But today she is sitting in her room and surfing the Internet. She needs some information for her report on geography.
4. Mr Green walks in the park every morning, but it is cold and rainy today. Mr Green hates bad weather. That’s why he is staying at home and reading his newspaper.

Перевод ответа

1. Бен готовит презентацию о Стоунхендже в своей комнате. Ему нравится история. Он хочет стать археологом.
2. A: Где Шарон?
B: Она спит.
A: Что с ней случилось? Обычно днем она рисует или смотрит телевизор.
В: Она заболела.
3. Мэгги помогает матери на кухне. Но сегодня она сидит в своей комнате и просматривает Интернет. Ей нужна информация для своего географического отчета.
4. Мистер Грин гуляет по парку каждое утро, но сегодня холодно и дождливо. Мистер Грин ненавидит плохую погоду. Вот почему он сидит дома и читает газету.

27. Imagine that you are in Wales and write the questions for these answers.
1. You missed my call. _ ? − I am watching a rugby match at the Millennium Stadium.
2. Look! _ ? − They are wearing their national costumes.
3 . _ the photos of St Winifred’s Well? − Of course I have. I’ll show them to you right now.
4. _ to the Snowdonia National Park? − Not yet. But I’m going to do it tomorrow.
5. _ at the newsagent? − I’m buying a map of Cardiff.

Перевод задания

Представьте, что вы находитесь в Уэльсе, и напишите вопросы для этих ответов.
1. Вы пропустили мой звонок. _? − Я смотрю матч по регби на стадионе «Миллениум».
2. Смотри! _? − Они в национальных костюмах.
3. _ фотографии колодца Сент−Винифред? − Конечно, у меня есть. Я вам их сейчас покажу.
4. _ в национальный парк Сноудония? − Еще нет. Но я сделаю это завтра.
5. _ в газетном киоске? − Я покупаю карту Кардиффа.

Ответ:

1. You missed my call. What are you doing? − I am watching a rugby match at the Millennium Stadium.
2. Look! What are they wearing? − They are wearing their national costumes.
3. Have you seen the photos of St Winifred’s Well? / Do you have the photos of St Winifred’s Well? − Of course I have. I’ll show them to you right now.
4. Have you been to the Snowdonia National Park? − Not yet. But I’m going to do it tomorrow.
5. What are you doing at the newsagent? − I’m buying a map of Cardiff.

Перевод ответа

1. Вы пропустили мой звонок. Что вы делаете? − Я смотрю матч по регби на стадионе «Миллениум».
2. Смотри! Что во что они одеты? − Они в национальных костюмах.
3. Вы видели фотографии колодца St Winifred’s Well? / У вас есть фотографии колодца St Winifred’s Well? − Конечно, да. Я вам их сейчас покажу.
4. Вы были в национальном парке Сноудония? − Еще нет. Но я сделаю это завтра.
5. Что вы делаете в газетном киоске? − Я покупаю карту Кардиффа.

28. Write the numbers in words.
Example: 107 − a (one) hundred and seven
105
148
202
734
809
1,007
1,012
100,000
1,000,000

Перевод задания

Напишите числа прописью.
Пример: 107 − (сто) сто семь

Ответ:

105 – a hundred and five
148 – a hundred and forty−eight
202 – two hundred and two
734 – seven hundred and thirty−four
809 – eight hundred and nine
1,007 – a thousand and seven
1,012 – a thousand and twelve
100,000 – a hundred thousand
1,000,000 – a million

Перевод ответа

105 − сто пять
148 − сто сорок восемь
202 − двести два
734 − семьсот тридцать четыре
809 − восемьсот девять
1007 − тысяча семь
1012 − тысяча двенадцать
100 000 − сто тысяч
1,000,000 − миллион

29. Complete the sentences with the correct form of the adjectives in brackets.
Example: My elder brother is sure that snowboarding is the best (good) kind of sport.
1. The Ob is the _ (long) river in Siberia.
2. The day that the tourists spent in Snowdon was the _ (wonderful) time of their trip.
3. Is winter in Canada _ (cold) than in Northern Ireland?
4. What is the _ (bad) season for you? − Winter. I have a runny nose very often.
5. What is the _ (large) building in Wales? − The Millennium Stadium, I think.
6. What is the _ (big) problem in your life? − Lack of time to do sports every day.
7. Ben Nevis is the _ (high) mountain in Scotland.

Перевод задания

Дополните предложения прилагательными в скобках правильной формы.
Пример: Мой старший брат уверен, что сноубординг − лучший (хороший) вид спорта.
1. Обь − _ (длинный) река в Сибири.
2. День, который туристы провели в Сноудоне, был _ (чудесным) временем их поездки.
3. Зима в Канаде _ (холодный), чем в Северной Ирландии?
4. Какой _ (плохой) сезон для вас? − Зима. У меня очень часто бывает насморк.
5. Какое _ (большой) здание в Уэльсе? − Думаю, стадион «Миллениум».
6. Какая _ (большой) проблема в вашей жизни? − Отсутствие времени заниматься спортом каждый день.
7. Бен Невис − _ (высокий) гора в Шотландии.

Ответ:

1. The Ob is the longest river in Siberia.
2. The day that the tourists spent in Snowdon was the most wonderful time of their trip.
3. Is winter in Canada colder than in Northern Ireland?
4. What is the worst season for you? − Winter. I have a runny nose very often.
5. What is the largest building in Wales? − The Millennium Stadium, I think.
6. What is the biggest problem in your life? − Lack of time to do sports every day.
7. Ben Nevis is the highest mountain in Scotland.

Перевод ответа

1. Обь − самая длинная река Сибири.
2. День, проведенный туристами в Сноудоне, был самым замечательным временем их поездки.
3. Зима в Канаде холоднее, чем в Северной Ирландии?
4. Какой сезон для тебя самый плохой? − Зима. У меня очень часто бывает насморк.
5. Какое здание самое большое в Уэльсе? − Думаю, стадион «Миллениум».
6. Какая самая большая проблема в вашей жизни? − Отсутствие времени заниматься спортом каждый день.
7. Бен−Невис − самая высокая гора в Шотландии.

30. Write about your future visit to Northern Ireland. Use the words from the box.
shipbuilding, adventure camps, historical museums, modern or classic, theatres, old castles and monuments, the best gardening climate in the world
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
I will come to Northern Ireland for a week. I will visit one of the _
I will learn new facts about shipbuilding.

Перевод задания

Напишите о своем будущем визите в Северную Ирландию. Используйте слова из рамки.
судостроение, лагеря приключений, исторические музеи, современные или классические театры, старые замки и памятники, лучший климат для садоводства в мире
Я приеду в Северную Ирландию на неделю. Я посещу один из _
Я узнаю новые факты о судостроении.

Ответ:

I will come to Northern Ireland for a week. I will visit one of the historical museums. I will learn new facts about shipbuilding. Of course the most wonderful time will be the time in adventure camps. I read a lot about old castles and monuments and I am going to see some of them. I’m going to watch some performances in modern or classic theatres in Cardiff. Northern Ireland has the best gardening climate in the world and I’ll have endless walks in its amazing parks.

Перевод ответа

Я приеду в Северную Ирландию на неделю. Я побываю в одном из исторических музеев. Я узнаю новые факты о судостроении. Конечно, самое прекрасное время будет в лагерях приключений. Я много читаю о старых замках и памятниках, и собираюсь увидеть некоторые из них. Я собираюсь посмотреть спектакли в современных или классических театрах Кардиффа. В Северной Ирландии лучший климат для садоводства в мире, и я буду бесконечно гулять по ее удивительным паркам.

U3 S5

Ответы к Section 5

31. Read the words in the box and put them into the correct column.
giant, clan, world, tartan, dancer, early, society, bagpipe, iron, earth, firefighter, band, artist, drama, gardening, tired, capital, excursion, grand, first
[ɑ:]
...
[ɜ:]
...
[ɑɪə]
...
[æ]
...

Перевод задания

гигант, клан, мир, шотландский плед, танцор, рано, общество, волынка, железо, земля, пожарный, группа, художник, драма, садоводство, уставший, столица, экскурсия, великий, первый
[ɑ:]
...
[ɜ:]
...
[ɑɪə]
...
[æ]
...

Ответ:

[ɑ:]
tartan
artist
drama
gardening
grand
[ɜ:]
world
early
earth
excursion
first
[ɑɪə]
giant
society
iron
firefighter
tired
[æ]
clan
dancer
bagpipe
band
capital

Перевод ответа

[ɑ:]
шотландский плед
художник
драма
садоводство
великий
[ɜ:]
мир
рано
земля
экскурсия
первый
[ɑɪə]
гигант
общество
железо
пожарный
уставший
[æ]
клан
танцор
волынка
группа
столица

32. Match the questions in A with the answers in B.
A
1. Have you ever been to Loch Ness?
2. Would you like to visit Glasgow?
3. Did you take part in the Festival of Music and Drama?
4. Has your brother ever worn a kilt?
5. Has Alice heard the bagpipes before?
6. Are your classmates going to take part in the Grand Parade?
↓↑
B
a) No, I didn’t.
b) No, he hasn’t.
c) Yes, I would.
d) No, they aren’t.
e) No, she hasn’t.
f) No, I haven’t.
Задание рисунок 1

Перевод задания

Сопоставьте вопросы в А с ответами в В.
A
1. Вы когда−нибудь были на Лох−Нессе?
2. Хотели бы вы посетить Глазго?
3. Вы участвовали в фестивале музыки и драмы?
4. Ваш брат когда−нибудь носил килт?
5. Слышала ли Алиса раньше волынку?
6. Собираются ли твои одноклассники участвовать в Гранд−параде?
↓↑
B
a) Нет (я).
b) Нет (он).
c) Да (я).
d) Нет (они).
e) Нет (она).
f) Нет (я).

Ответ:

1 – f, 2 – c, 3 – a, 4 – b, 5 – e, 6 – d.

33. Complete the sentences with reflexive pronouns themselves, himself, myself, herself, itself, ourselves, yourself.
Example: Why is the actress laughing? – She saw herself in the mirror in her strange costume.
1. Have you ever cooked an apple pie by _ ?
2. My parents planted our garden _ .
3. I think you should invite your friends _ .
4. Can I have another cup of tea? − Sure. Help _ !
5. My grandma told me a story about _ .
6. I like watching how my cat washes _ .
7. Who is the old man talking to? − He is talking to _ .
8. Who wrote the essay for you? − I did it _ .
9. We have prepared for the festival by _ .

Перевод задания

Дополните предложения возвратными местоимениями themselves, himself, myself, herself, itself, ourselves, yourself.
Пример: Почему актриса смеется? − Она увидела себя в зеркале в своем странном костюме.
1. Вы когда−нибудь готовили яблочный пирог _?
2. Мои родители посадили наш сад _.
3. Я думаю, тебе стоит пригласить друзей _.
4. Можно мне еще чашку чая? − Конечно. Помогите _ !
5. Моя бабушка рассказала мне историю о _.
6. Мне нравится смотреть, как моя кошка моет _.
7. С кем разговаривает старик? − Он разговаривает с _.
8. Кто написал для вас эссе? − Я сделал это _ .
9. Мы подготовились к фестивалю _.

Ответ:

1. Have you ever cooked an apple pie by yourself?
2. My parents planted our garden themselves.
3. I think you should invite your friends yourself.
4. Can I have another cup of tea? − Sure. Help yourself!
5. My grandma told me a story about herself.
6. I like watching how my cat washes itself.
7. Who is the old man talking to? − He is talking to himself.
8. Who wrote the essay for you? − I did it myself.
9. We have prepared for the festival by ourselves.

Перевод ответа

1. Вы когда−нибудь сами готовили яблочный пирог?
2. Мои родители сами посадили наш сад.
3. Я думаю, тебе стоит пригласить друзей самостоятельно.
4. Можно мне еще чашку чая? − Конечно. Угощайтесь!
5. Моя бабушка рассказала мне историю о себе.
6. Мне нравится смотреть, как моя кошка моется.
7. С кем разговаривает старик? − Он разговаривает сам с собой.
8. Кто написал для вас эссе? − Я сделал это сам.
9. Мы самостоятельно подготовились к фестивалю.

34. Complete the dialogues with the polite phrases from the box.
Yes, please!, Thank you, come in. Make yourself at home!, Enjoy yourselves!, Good luck! Take care of yourself!, Of course, you may. Help yourself!
Example: Would you like another glass of juice? − Yes, please!
1. Hi, Betty! Happy birthday! − _
2. May I have a glass of orange juice, please? − _
3. What a nice party! We like dancing so much. − _
4. I’m going on an expedition next week! − _

Перевод задания

Завершите диалоги вежливыми фразами из рамки.
Да, пожалуйста!, Спасибо, заходите. Чувствуйте себя как дома!, Наслаждайтесь!, Удачи! Берегите себя!, Конечно, можно. Угощайтесь!
Пример: Хотите еще стакан сока? − Да, пожалуйста!
1. Привет, Бетти! С Днем рожденья! − _
2. Можно мне стакан апельсинового сока? − _
3. Какая хорошая вечеринка! Мы очень любим танцевать. − _
4. На следующей неделе я собираюсь в экспедицию! − _

Ответ:

1. Hi, Betty! Happy birthday! − Thank you, come in. Make yourself at home!
2. May I have a glass of orange juice, please? − Of course, you may. Help yourself!
3. What a nice party! We like dancing so much. − Enjoy yourselves!
4. I’m going on an expedition next week! − Good luck! Take care of yourself!

Перевод ответа

1. Привет, Бетти! С Днем рожденья! − Спасибо, заходите. Чувствуйте себя как дома!
2. Можно мне стакан апельсинового сока? − Конечно, можно. Угощайтесь!
3. Какая хорошая вечеринка! Мы очень любим танцевать. − Наслаждайтесь!
4. На следующей неделе я собираюсь в экспедицию! − Удачи! Берегите себя!

35. Complete the sentences. Use the information from your Student’s Book.
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
1. Scotland is the northern part of _ .
2. Edinburgh is the capital and the _ of Scotland.
3. _ is the highest mountain in the Highlands.
4. There are a lot of _ between the green hills.
5. Aberdeen is the _ centre.
6. Glasgow is the most well−known _ .

Перевод задания

Закончите предложения. Используйте информацию из учебника.
1. Шотландия − северная часть _ .
2. Эдинбург − столица Шотландии.
3. _ − самая высокая гора в Хайленде.
4. Между зелеными холмами много _.
5. Абердин − _ центр.
6. Глазго − самый известный _.

Ответ:

1. Scotland is the northern part of Great Britain.
2. Edinburgh is the capital and the largest city of Scotland.
3. Ben Nevis is the highest mountain in the Highlands.
4. There are a lot of many beautiful lakes between the green hills.
5. Aberdeen is the biggest oil centre.
6. Glasgow is the most well−known centre of shipbuilding industry.

Перевод ответа

1. Шотландия − северная часть Великобритании.
2. Эдинбург − столица и самый большой город Шотландии.
3. Бен−Невис − самая высокая гора в Хайлендсе.
4. Между зелеными холмами много красивых озер.
5. Абердин − крупнейший нефтяной центр.
6. Глазго − самый известный центр судостроительной промышленности.

U3 S46

Ответы к Section 6

36. Read the transcriptions and write the words.
[ə'wɔ:d] award
['kændɪdeɪt]
[kɑ:t]
['æstrənɔ:t]
[kə'rɑ:tɪ]
['feɪvərɪt]

Перевод задания

Прочтите транскрипцию и напишите слова.
[ə'wɔ:d] награда
['kændɪdeɪt]
[kɑ:t]
['æstrənɔ:t]
[kə'rɑ:tɪ]
['feɪvərɪt]

Ответ:

[ə'wɔ:d] award
['kændɪdeɪt] candidate
[kɑ:t] kart
['æstrənɔ:t] astronaut
[kə'rɑ:tɪ] karate
['feɪvərɪt] favourite

Перевод ответа

[ə'wɔ:d] награда
['kændɪdeɪt] кандидат
[kɑ:t] карт, картинг
['æstrənɔ:t] астронавт
[kə'rɑ:tɪ] карате
['feɪvərɪt] любимый

37. Add the correct prepositions: in, to, down, of, for, out, up or after.
to be rich in, to find _ , to be interested _ , to be famous _ , to listen _ , to be proud _ , to be tired _ , to be afraid _ , to cut _ , to give _ , to look _ / _ / _ , to sit _ , to get _ , to be named _ .

Перевод задания

Добавьте правильные предлоги: in, to, down, of, for, out, up или after.
быть богатым, находить _, интересоваться _, быть знаменитым _, слушать _, гордиться _, уставать _, бояться _, резать _, давать _, смотреть _ / _ / _, сидеть _, получать _, называться _.

Ответ:

to be rich in, to find out, to be interested in, to be famous for, to listen to, to be proud of, to be tired of, to be afraid of, to cut down, to give up, to look at / for / after , to sit down, to get up, to be named after.

Перевод ответа

быть богатым, узнавать, интересоваться, быть известным, слушать, гордиться, уставать, бояться, сокращать (срубить), сдаваться, смотреть на / искать / присматривать, сесть, вставать, быть названным в честь.

38. Complete the text with the words from the box.
famous, joined, most, awards, musician, well-known, musical, more, first
Sir Paul McCartney is a famous English singer and _ . He was born on June 18, 1942 in Liverpool. As a teenager he studied music and art. He can play 40 _ instruments.
At the age of 14 he wrote his _ song. In 1957 he met John Lennon and soon _ his group, the Beatles, which became very popular. Paul McCartney wrote _ hits for the Beatles than any other member of the group. He wrote some of the _ popular songs in the history of rock music. Paul McCartney got a lot of international _ . He is still a _ and successful musician.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
известный, присоединился, самый, награды, музыкант, хорошо известный, музыкальный, больше, первый
Сэр Пол Маккартни − известный английский певец и _ . Он родился 18 июня 1942 года в Ливерпуле. Подростком он изучал музыку и искусство. Он может играть на 40 _ инструментах.
В 14 лет написал свою _ песню. В 1957 году он встретил Джона Леннона и вскоре _ к его группе The Beatles, которая стала очень популярной. Пол Маккартни написал для Beatles _ хитов, чем любой другой участник группы. Он написал одни из _ популярных песен в истории рок−музыки. Пол Маккартни получил множество международных _ . Он по−прежнему _ и успешный музыкант.

Ответ:

Sir Paul McCartney is a famous English singer and musician. He was born on June 18, 1942 in Liverpool. As a teenager he studied music and art. He can play 40 musical instruments.
At the age of 14 he wrote his first song. In 1957 he met John Lennon and soon joined his group, the Beatles, which became very popular. Paul McCartney wrote more hits for the Beatles than any other member of the group. He wrote some of the most popular songs in the history of rock music. Paul McCartney got a lot of international awards. He is still a well−known and successful musician.

Перевод ответа

Сэр Пол Маккартни − известный английский певец и музыкант. Он родился 18 июня 1942 года в Ливерпуле. Подростком он изучал музыку и искусство. Он может играть на 40 музыкальных инструментах.
В 14 лет написал свою первую песню. В 1957 году он встретил Джона Леннона и вскоре присоединился к его группе The Beatles, которая стала очень популярной. Пол Маккартни написал для Beatles больше хитов, чем любой другой участник группы. Он написал одни из самых популярных песен в истории рок−музыки. Пол Маккартни получил множество международных наград. Он по−прежнему известный и успешный музыкант.

39. Translate these sentences from Russian into English.
1. Почитайте эту увлекательную книгу. Ее написала молодая ирландская писательница.
2. Я знаю, что тебе нравится этот продюсер. У него много наград?
3. Мой дедушка сыграл главную роль в новом историческом фильме.
4. Этот бегун – талантливый спортсмен. Он только что выиграл мировое соревнование.
5. Денис хочет установить мировой рекорд в гонках на карте? – Да, он усердно работает.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Почитайте эту увлекательную книгу. Ее написала молодая ирландская писательница.
2. Я знаю, что тебе нравится этот продюсер. У него много наград?
3. Мой дедушка сыграл главную роль в новом историческом фильме.
4. Этот бегун – талантливый спортсмен. Он только что выиграл мировое соревнование.
5. Денис хочет установить мировой рекорд в гонках на карте? – Да, он усердно работает.

Ответ:

1. Read this thrilling book. It was written by a young Irish writer.
2. I know you like this producer. Does he have many awards?
3. My grandfather played the main role in the new historical film.
4. This runner is a talented sportsman. He has just won a world competition.
5. Does Denis want to set a world record in kart racing? − Yes, he works hard.

40. Make professions from the words in the box using suffixes −er / −or, −ist, −ian and the word man. Pay attention to spelling.
show, win, piano, write, library, pharmacy, politics, art, travel, science, business, music, sports, act, comedy, camera, magic, chemistry, translate
word + man
...
−er / −or
...
−ist
...
−ian
...

Перевод задания

Создавайте профессии из слов в коробке с помощью суффиксов −er / −or, −ist, −ian и слова man. Обратите внимание на орфографию.
шоу, выиграть, пианино, писать, библиотека, аптека, политика, рисование, путешествовать, наука, бизнес, музыка, спорт, действовать, комедия, камера, магия, химия, перевести
word + man
...
−er / −or
...
−ist
...
−ian
...

Ответ:

word + man
showman
businessman
sportsman
cameraman
−er / −or
winner
writer
traveller
actor
translator
−ist
pianist
pharmacist
artist
scientist
chemist
−ian
librarian
politician
musician
comedian
magician

Перевод ответа

слово + man
шоумен
бизнесмен
спортсмен
оператор
−er / −or
шоумен
бизнесмен
спортсмен
оператор
−ist
пианист
фармацевт
художник
ученый
химик
−ian
библиотекарь
политик
музыкант
комик
волшебник

41. Write a short essay about a famous British person.
In your essay, follow this plan:
1. Date of birth (and death).
2. Occupation.
3. What is he / she famous for?
4. Why do you like him / her?

Перевод задания

Напишите небольшое эссе об известном британском человеке.
В своем эссе следуйте этому плану:
1. Дата рождения (и смерти).
2. Род занятий.
3. Чем он знаменит?
4. Почему он вам нравится?

Ответ:

J.K. Rowling is an English writer and producer, but she is best known as the author of Harry Potter books. They have become the bestselling book series in history. In 2010 J. K. Rowling was named the ‘most influential woman in Britain’.

Перевод ответа

Дж.К. Роулинг − английская писательница и продюсер, но больше всего она известна как автор книг о Гарри Поттере. Они стали самой продаваемой серией книг в истории. В 2010 году Дж. К. Роулинг была названа «самой влиятельной женщиной Британии».

U3 S7

Ответы к Section 7

42. Put the words from the box into the correct group.
teacher, although, jogging, joke, youth, another, thrilling, without, adventure, south, which, clothes, healthy, message, sledge, age, watch, further, strength, theatre, chat, picture, jazz, weather
[ʧ] tea$\textbf{ch}$er,
[ð] wea$\textbf{th}$er,
[θ] $\textbf{th}$eatre,
[ʤ] $\textbf{j}$oke.

Перевод задания

Поместите слова из коробки в правильную группу.
учитель, несмотря на то что, бег трусцой, шутить, молодежь, еще, один, захватывающий, без, приключение, юг, который, одежда, здоровый, сообщение, сани, возраст, смотреть, в дальнейшем, прочность, театр, болтать, картина, джаз, погода
[ʧ] учитель,
[ð] погода,
[θ] театр,
[ʤ] шутить,

Ответ:

[ʧ] teacher, adventure, which, watch, chat, picture
[ð] weather, although, another, without, clothes, further
[θ] theatre, youth, thrilling, south, healthy, strength
[ʤ] joke, jogging, message, sledge, age, jazz

Перевод ответа

[ʧ] учитель, приключение, который, смотреть, болтать, картина
[ð] погода, хотя, другой, без, одежда, дальше
[θ] театр, молодежь, захватывающий, юг, здоровый, сила
[ʤ] шутить, бег трусцой, сообщение, санки, возраст, джаз

43. Complete the sentences with your own ideas.
Example: I like doing projects and sports.
My friend likes reading historical novels, _ .
After school I prefer listening to pop music, _ .
My father is fond of playing _ .
Teenagers like collecting _ .
Girls like cooking salads, _ .
Do you like chatting _ ?
Why don’t you like watching _ ?

Перевод задания

Дополните предложения своими собственными идеями.
Пример: Мне нравится заниматься проектами и заниматься спортом.
Мой друг любит читать исторические романы, _.
После школы я предпочитаю слушать поп−музыку, _.
Мой отец любит играть _.
Подростки любят коллекционировать _.
Девочки любят готовить салаты, _.
Тебе нравится болтать _?
Почему тебе не нравится смотреть _?

Ответ:

My friend likes reading historical novels, but he doesn’t like reading detectives.
After school I prefer listening to pop music, watching comedies and play computer games.
My father is fond of playing chess.
Teenagers like collecting badges and CDs.
Girls like cooking salads, but they can’t cook soup.
Do you like chatting with your friends?
Why don’t you like watching fantasy?

Перевод ответа

Мой друг любит читать исторические романы, но не любит детективы.
После школы я предпочитаю слушать поп−музыку, смотреть комедии и играть в компьютерные игры.
Мой отец любит играть в шахматы.
Подростки любят коллекционировать значки и компакт−диски.
Девочки любят готовить салаты, но они не умеют готовить суп.
Тебе нравится болтать с друзьями?
Почему тебе не нравится смотреть фэнтези?

44. Make fifteen word combinations with the words from the two boxes.
famous, well-known, unusual, detached, modern, amazing, popular, polite, historical, talented, intelligent, Scottish, sociable, dangerous, interesting, strong, bright
↓↑
sportsman, house, match, music, student, actress, hobby, game, artist, animal, lesson, poet, people, scientist, person
famous artist, _

Перевод задания

известный, хорошо-известный, необычный, отдельный, современный, удивительный, популярный, вежливый, исторический, талантливый, умный, Шотландский, общительный, опасный, интересный, сильный, яркий
↓↑
спортсмен, дом, соответствие, музыка, студент, актриса, хобби, игра, художник, животное, урок, поэт, люди, ученый, человек
известный художник, _

Ответ:

1) a famous artist
2) a well−known poet
3) an unusual hobby
4) a detached house
5) a modern music
6) an amazing lesson
7) a popular game
8) a polite person
9) a historical house
10) a talented artist
11) intelligent people
12) a Scottish actress
13) a sociable student
14) a dangerous animal
15) an interesting lesson
16) a strong animal
17) a bright scientist

Перевод ответа

1) известный художник
2) известный поэт
3) необычное хобби
4) частный дом
5) современная музыка
6) удивительный урок
7) популярная игра
8) вежливый человек
9) исторический дом
10) талантливый художник
11) умные люди
12) шотландская актриса
13) общительный студент
14) опасное животное
15) интересный урок
16) сильное животное
17) блестящий ученый

45. Translate these sentences from Russian into English.
1. Почему ты не можешь поладить со своей младшей сестрой?
2. Мне надо подготовиться к тесту по французскому языку.
3. Тебе надо избавиться от этой неприятной привычки.
4. Мама любит получать письма от своих школьных подруг.
5. Я забочусь о своих домашних животных.
6. Не двигайся, пожалуйста. Я хочу тебя сфотографировать.
7. Уберите этот стул. Он нам не нужен сейчас.
8. Местные соревнования по теннису проходят на нашем центральном стадионе.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Почему ты не можешь поладить со своей младшей сестрой?
2. Мне надо подготовиться к тесту по французскому языку.
3. Тебе надо избавиться от этой неприятной привычки.
4. Мама любит получать письма от своих школьных подруг.
5. Я забочусь о своих домашних животных.
6. Не двигайся, пожалуйста. Я хочу тебя сфотографировать.
7. Уберите этот стул. Он нам не нужен сейчас.
8. Местные соревнования по теннису проходят на нашем центральном стадионе.

Ответ:

1. Why can’t you get along with your little sister?
2. I need to prepare for a French test.
3. You need to get rid of this unpleasant habit.
4. Mom likes to get letters from her school friends.
5. I take care of my pets.
6. Don’t move, please. I want to take a photo of you.
7. Remove this chair. We don’t need it now.
8. Local tennis competitions take place at our central stadium.

46. Complete Lisa’s letter with prepositions by, in, from, with, on, into or for.
Задание рисунок 1
I’m Lisa. I live in a nice country house not far Manchester. At the moment I’m sharing my room _ my younger sister. To tell the truth, we don’t get _ well. She always asks _me silly questions. If I don’t answer, she bursts _ tears.
She is young and goes to bed _ nine o’clock. But it’s too early _ me. I would like to watch TV or play computer games _ an hour more. I’m very happy that I got a birthday gift _ my parents − a small tablet computer. Now I can watch interesting films _ myself when my sister is asleep.

Перевод задания

Дополните письмо Лизы предлогами by, in, from, with, on, into или for.
Я Лиза. Я живу в красивом загородном доме недалеко от Манчестера. Сейчас я делю комнату _ младшей сестрой. По правде говоря, мы не ладим _ . Она всегда задает _ мне глупые вопросы. Если я не отвечу, она _ расплачется.
Она маленькая и ложится спать _ девять часов. Но _ меня это слишком рано. Я хочу _ еще час посмотреть телевизор или поиграть в компьютерные игры. Я очень рада, что _ родители подарили мне на день рождения маленький планшетный компьютер. Теперь я могу смотреть интересные фильмы _ сама, когда сестра спит.

Ответ:

I’m Lisa. I live in a nice country house not far Manchester. At the moment I’m sharing my room with my younger sister. To tell the truth, we don’t get on well. She always asks me silly questions. If I don’t answer, she bursts into tears.
She is young and goes to bed at nine o’clock. But it’s too early for me. I would like to watch TV or play computer games for an hour more. I’m very happy that I got a birthday gift from my parents − a small tablet computer. Now I can watch interesting films (by) myself when my sister is asleep.

Перевод ответа

Я Лиза. Я живу в красивом загородном доме недалеко от Манчестера. Сейчас я делю комнату с младшей сестрой. По правде говоря, мы не ладим. Она всегда задает мне глупые вопросы. Если я не отвечу, она расплачется.
Она маленькая и ложится спать в девять часов. Но для меня это слишком рано. Я хочу еще час посмотреть телевизор или поиграть в компьютерные игры. Я очень рада, что родители подарили мне на день рождения маленький планшетный компьютер. Теперь я могу смотреть интересные фильмы сама, когда сестра спит.

47. Read Lisa’s letter again. Give her some advice on how to get on well with her sister. Use the phrases from the box.
Try to get on well with your ..., I believe you mustn’t ..., Discuss with her ..., I think you should ..., Tell her the truth ..., Explain to her that you are busy ..., Don’t keep secrets from your ...

Перевод задания

Прочтите письмо Лизы еще раз. Дайте ей несколько советов, как лучше ладить с сестрой. Используйте фразы из рамки.
Постарайтесь хорошо ладить со своей ..., Я считаю, что ты не должна ..., Обсуди с ней ..., Я думаю ты должна ..., Скажи ей правду ..., Объясни ей, что ты занята ..., Не храните секретов от своей ...

Ответ:

Lisa! Try to get on well with your sister. I believe you mustn’t be angry with her. Discuss with her what you don’t like and I think you should ask her what she doesn’t like. Tell her the truth and ask her opinion. Explain to her that you are busy and have to study a lot. Most probably she will understand you better. Don’t keep secrets from your lovely sister!

Перевод ответа

Лиза! Постарайся ладить с сестрой. Я считаю, что тебе не следует на нее сердиться. Обсуди с ней, что тебе не нравится, и я думаю, тебе следует спросить ее, что ей не нравится. Скажи ей правду и спроси ее мнение. Объясни ей, что ты занята и тебе нужно много учиться. Скорее всего, она поймет вас лучше. Не храни секретов от любимой сестры!

Test yourself 6

Ответы к Test yourself 6

1. Complete the text with the words from the box.
hobbies, drive, competition, joined, astronaut, world, part, karting, leading, exercises
Dear Kate,
Thank you for your letter. It was nice to learn about your hobbies. I like painting and swimming, too. It’s great you have won a school swimming _ ! My congratulations! Maybe one day you will set a _ record.
As for me I started to go _ at the sports centre. A kart is a small open car. It can go very fast. That’s why, when I _ the kart, I put on a helmet and a special uniform. Next week I’m going to take _ in the kart race.
By the way, you remember Phil, my nephew, don’t you? He is 7. But he has already chosen his profession. He wants to become an _ and go to Mars. So he started doing _ in the morning and _ the Young Astronauts’ Club. And he also has a _ part in the school theatre play. They will give performance “Tom Sawyer” next month.
What school events do you have?
Write me soon.
Best wishes,
John

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
увлечения, водить машину, соревнование, присоединился, космонавт, мир (мировой), участие, картинг, ведущий, упражнения
Дорогая Катя,
Спасибо за твое письмо. Приятно было узнать о твоих увлечениях. Я тоже люблю рисовать и плавать. Здорово, что ты выиграла школьные _ по плаванию! Мои поздравления! Может быть, однажды ты установишь _ рекорд.
Что касается меня, то я начал заниматься _ в спорткомплексе. Карт − это небольшая открытая машина. Он может очень быстро ездить. Поэтому, когда _ на картинге, я надеваю шлем и специальную форму. На следующей неделе я собираюсь принять _ в гонке на картинге.
Кстати, ты ведь помнишь Фила, моего племянника? Ему 7 лет. Но он уже выбрал профессию. Он хочет стать _ и отправиться на Марс. Поэтому он начал делать _ по утрам и _ в Клуб юных космонавтов. А еще он играет _ роль в школьном театральном спектакле. В следующем месяце они покажут спектакль «Том Сойер».
Какие школьные мероприятия у вас есть?
Напиши мне поскорее.
С наилучшими пожеланиями,
Джон

Ответ:

Dear Kate,
Thank you for your letter. It was nice to learn about your hobbies. I like painting and swimming, too. It’s great you have won a school swimming competition! My congratulations! Maybe one day you will set a world record.
As for me I started to go karting at the sports centre. A kart is a small open car. It can go very fast. That’s why, when I drive the kart, I put on a helmet and a special uniform. Next week I’m going to take part in the kart race.
By the way, you remember Phil, my nephew, don’t you? He is 7. But he has already chosen his profession. He wants to become an astronaut and go to Mars. So he started doing exercises in the morning and joined the Young Astronauts’ Club. And he also has a leading part in the school theatre play. They will give performance “Tom Sawyer” next month.
What school events do you have?
Write me soon.
Best wishes,
John

Перевод ответа

Дорогая Катя,
Спасибо за твое письмо. Приятно было узнать о твоих увлечениях. Я тоже люблю рисовать и плавать. Здорово, что ты выиграла школьные соревнования по плаванию! Мои поздравления! Может быть, однажды ты установишь мировой рекорд.
Что касается меня, то я начал заниматься картингом в спорткомплексе. Карт − это небольшая открытая машина. Он может очень быстро ездить. Поэтому, когда езжу на картинге, я надеваю шлем и специальную форму. На следующей неделе я собираюсь принять участие в гонке на картинге.
Кстати, ты ведь помнишь Фила, моего племянника? Ему 7 лет. Но он уже выбрал профессию. Он хочет стать космонавтом и отправиться на Марс. Поэтому он начал делать зарядку по утрам и вступил в Клуб юных космонавтов. А еще он играет ведущую роль в школьном театральном спектакле. В следующем месяце они покажут спектакль «Том Сойер».
Какие школьные мероприятия у вас есть?
Напиши мне поскорее.
С наилучшими пожеланиями,
Джон

2. Choose the correct answer.
Example: He has a good sense of humour. He often ... jokes.
a) tells
b) says
c) speaks
1. We have two weeks to get ... for our Science exam.
a) well
b) up
c) ready
2. Can you ... a secret? − I’ll try.
a) take
b) save
c) keep
3. Helen decided to ... rid of the old armchair.
a) do
b) get
c) take
4. To... the truth, I was scared.
a) talk
b) say
c) tell
5. The little girl looked at the present and ... into tears.
a) fell
b) burst
c) got
6. The school performance ... a great success.
a) was
b) got
c) took

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: У него хорошее чувство юмора. Он часто ... шутки.
a) tells
b) says
c) speaks
1. У нас есть две недели, чтобы get... на экзамен по естествознанию.
a) well
b) up
c) ready
2. Вы можете ... секрет? − Я попытаюсь.
a) take
b) save
c) keep
3. Хелен решила ... избавиться от старого кресла.
a) do
b) get
c) take
4. Честно … , мне было страшно.
a) talk
b) say
c) tell
5. Маленькая девочка посмотрела на подарок и ... в слезы.
a) fell
b) burst
c) got
6. Школьный спектакль ... большой успех.
a) was
b) got
c) took

Ответ:

1 – c, 2 – c, 3 – b, 4 – c, 5 – b, 6 – a.
1. We have two weeks to get ready for our Science exam.
2. Can you keep a secret? − I’ll try.
3. Helen decided to get rid of the old armchair.
4. To tell the truth, I was scared.
5. The little girl looked at the present and burst into tears.
6. The school performance was a great success.

Перевод ответа

1. У нас есть две недели на подготовку к экзамену по естествознанию.
2. Вы умеете хранить секреты? − Я попытаюсь.
3. Елена решила избавиться от старого кресла.
4. Честно говоря, мне было страшно.
5. Маленькая девочка посмотрела на подарок и расплакалась.
6. Школьное представление имело большой успех.

3. Complete the sentences with the new words formed with −er /−or, −ian, −ist.
Example: William Shakespeare is the most famous English writer (write).
1. Martin wants to be an _ (act) like his father.
2. What does your sister do? − She is a _ (library) at the university.
3. Are you a professional _ (music)? − No, playing the violin is my hobby.
4. Banksy is an unusual _ (art). He paints on buildings and walls.
5. Ann Waring was a bus _ (drive). It was a hard job, but she liked it very much.
6. I think Mr Rumble is a strict but fair _ (teach).

Перевод задания

Дополните предложения новыми словами, образованными −er /−or, −ian, −ist.
Пример: Уильям Шекспир − самый известный английский писатель (писать).
1. Мартин хочет быть _ (действовать), как и его отец.
2. Чем занимается твоя сестра? − Она _ (библиотека) в университете.
3. Вы профессионал _ (музыка)? − Нет, игра на скрипке − мое хобби.
4. Бэнкси − необычный _ (искусство). Он рисует здания и стены.
5. Энн Уоринг была _ (водить) автобуса. Это была тяжелая работа, но она ей очень нравилась.
6. Я думаю, что мистер Рамбл − строгий, но справедливый _ (учить).

Ответ:

1. Martin wants to be an actor like his father.
2. What does your sister do? − She is a librarian at the university.
3. Are you a professional musician? − No, playing the violin is my hobby.
4. Banksy is an unusual artist. He paints on buildings and walls.
5. Ann Waring was a bus driver. It was a hard job, but she liked it very much.
6. I think Mr Rumble is a strict but fair teacher.

Перевод ответа

1. Мартин хочет быть актером, как его отец.
2. Чем занимается твоя сестра? − Она библиотекарь в университете.
3. Вы профессиональный музыкант? − Нет, игра на скрипке − мое хобби.
4. Бэнкси − необычный художник. Он рисует на зданиях и стенах.
5. Энн Уоринг была водителем автобуса. Это была тяжелая работа, но она ей очень нравилась.
6. Я считаю мистера Рамбла строгим, но справедливым учителем.

4. Complete the sentences with reflexive pronouns myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves.
Example: Jill did it herself.
1. I have cooked this lemon cake _ . Would you like to try?
2. We made the model plane _ .
3. Have you painted this picture by _ ? − Yes, nobody helped me.
4. The little boy is crying. He has hurt _ .
5. Claudia went to the kitchen and made a cup of tea for _ .
6. The friends repaired the bike _ .
7. Jim! Paul! The trip could be dangerous. Take care of _ .
8. When the parrot saw _ in the mirror, the bird was surprised.

Перевод задания

Завершите предложения возвратными местоимениями myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves.
Пример: Джилл сделала это сама.
1. Я приготовила лимонный торт _. Не хотел бы ты попробовать?
2. Мы изготовили макет самолета _.
3. Вы нарисовали эту картину _ ? − Да, мне никто не помогал.
4. Маленький мальчик плачет. Он причинил боль _.
5. Клаудия пошла на кухню и приготовила чашку чая для _.
6. Друзья отремонтировали байк _.
7. Джим! Пол! Поездка могла быть опасной. Берегите _ .
8. Когда попугай увидел _ в зеркале, птица удивилась.

Ответ:

1. I have cooked this lemon cake myself. Would you like to try?
2. We made the model plane ourselves.
3. Have you painted this picture by yourself? − Yes, nobody helped me.
4. The little boy is crying. He has hurt himself.
5. Claudia went to the kitchen and made a cup of tea for herself.
6. The friends repaired the bike themselves.
7. Jim! Paul! The trip could be dangerous. Take care of yourselves.
8. When the parrot saw itself in the mirror, the bird was surprised.

Перевод ответа

1. Этот лимонный торт я приготовила сама. Не хотел бы ты попробовать?
2. Мы сами изготовили макет самолета.
3. Вы сами нарисовали эту картину? − Да, мне никто не помогал.
4. Маленький мальчик плачет. Он поранился.
5. Клаудия пошла на кухню и приготовила себе чашку чая.
6. Друзья сами отремонтировали байк.
7. Джим! Павел! Поездка могла быть опасной. Будьте осторожны.
8. Когда попугай увидел себя в зеркале, птица удивилась.

5. Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets.
Example: It is not raining (not / rain) now.
1. In this photo we _ (decorate) the house for the New Year.
2. John usually _ (go) jogging in the afternoon.
3. Where is Kate? − She _ (plant) flowers in the garden.
4. She _ (hate) rainy weather.
5. Sam _ (not / like) playing board games.
6. What magazine _ your dad _ (read) now? − “New Scientist”.

Перевод задания

Дополните предложения формами глаголов в скобках в Настоящем простом или Настоящем непрерывном времени.
Пример: сейчас не идет дождь (не / дождь).
1. На этом фото мы _ (украшать) дом к Новому году.
2. Джон обычно _ (бегать) трусцой днем.
3. Где Кейт? − Она _ (сажать) цветы в саду.
4. Она _ (ненавидеть) дождливую погоду.
5. Сэм _ (не любить) играет в настольные игры.
6. Какой журнал _ ваш папа _ (читать) сейчас? − «Новый ученый».

Ответ:

1. In this photo we are decorating the house for the New Year.
2. John usually go jogging in the afternoon.
3. Where is Kate? − She is planting flowers in the garden.
4. She hates rainy weather.
5. Sam doesn’t like playing board games.
6. What magazine is your dad reading now? − “New Scientist”.

Перевод ответа

1. На этом фото мы украшаем дом к Новому году.
2. Джон обычно бегает трусцой днем.
3. Где Кейт? − Она сажает цветы в саду.
4. Она ненавидит дождливую погоду.
5. Сэм не любит настольные игры.
6. Какой журнал сейчас читает твой папа? − «Новый ученый».

PROJECT. Our region

Ответы к PROJECT. Our region

1. PROJECT. Our region
As a group, you are going to give a presentation about your region. Work in groups of 4 – 5 to complete these steps.
Step 1
Complete the following fact file. Use information from your school library, your personal / family library and from the Internet if necessary.
FACT FILE
The name of the region:...
The capital (and the City Day):...
The symbol of the region:...
Main cities:...
The longest river:...
Places of interest:...
Climate:...
Wonders of nature:...
Well−known people (who were born or lived in your region):...
National costumes:...
Step 2
− Find photos or draw pictures to illustrate some points in your fact file.
− Make a plan of the presentation.
− Create a design for each slide of the presentation using your photos and pictures.
− Write captions for each slide.
− Complete the presentation.
Step 3
Give your group’s presentation to your classmates.
Step 4
As a class, discuss all the presentations and choose the best ones.

Перевод задания

ПРОЕКТ. Наш регион
Как группа, вы собираетесь выступить с презентацией о своем регионе. Работайте группами по 4–5 человек, чтобы выполнить эти шаги.
Шаг 1
Заполните следующий файл фактов. При необходимости используйте информацию из школьной библиотеки, личной / семейной библиотеки и из Интернета.
ФАЙЛ ДАННЫХ
Название региона:...
Столица (и День города):...
Символ региона:...
Основные города:...
Самая длинная река:...
Достопримечательности:...
Климат:...
Чудеса природы:...
Известные люди (родившиеся или жившие в вашем регионе):...
Национальные костюмы:...
Шаг 2
− Найдите фотографии или нарисуйте картинки, чтобы проиллюстрировать некоторые моменты в вашем файле фактов.
− Составьте план презентации.
− Создайте дизайн для каждого слайда презентации, используя свои фотографии и картинки.
− Напишите подписи к каждому слайду.
− Завершите презентацию.
Шаг 3
Сделайте презентацию своей группы своим одноклассникам.
Шаг 4
Обсудите все презентации всем классом и выберите лучшие.

Ответ:

FACT FILE
The name of the region: Nizhegorodskay oblast
The capital (and the City Day): Nizhny Novgorod, September 12
The symbol of the region: A deer
Main cities: Arzamas, Bor, Kstovo, Dzerjinsk
The longest river: Volga
Places of interest: Volga
Climate: Mildy continental
Wonders of nature: Filled with forests
Well−known people (who were born or lived in your region): Maksim Gorky, Evgeny Evstigneev
National costumes: none
Presentation:
1) Nizhny Novgorod region is located on the Eastern European plain. The region is divided into the left Bank − the Great Volga lowland plain and the right Bank−the Volga upland.
2) The Nizhny Novgorod region is filled with various minerals. For example, here you can find clay, chalk and limestone.
3) The Nizhny Novgorod region is influenced by the Arctic and Atlantic oceans. The climate is moderately continental with well−defined seasons, not very snowy winters and moderately warm summers.
4) Nizhny Novgorod Kremlin Obelisk in honor of the Minin and Pozharsky militia Chkalovskaya stairs Gorky Square Rozhdestvenskaya (Stroganov Church).
5) The city has more than 600 unique historical, architectural and cultural monuments. This gave the Foundation for UNESCO to include Nizhny Novgorod in the list of 100 cities of the world with great historical and cultural significance.
6) The production of tableware has been traditional for centuries. Novgorod’s gold embroidery is one of the oldest and most unique types of highly artistic folk art. City’s painting is a unique phenomenon of Russian national culture.
7) At the end i would like to add that Nizhegorodskay oblast is and interesting and unique place that certainly deserves your visit. There are many interesting places and this region has a great history.

Перевод ответа

ФАЙЛ ДАННЫХ
Название региона: Нижегородская область
Столица (и День города): Нижний Новгород, 12 сентября
Символ региона: Олень
Основные города: Арзамас, Бор, Кстово, Дзержинск
Самая длинная река: Волга
Достопримечательности: Кремль
Климат: Умеренно−континентальный
Чудеса природы: Наполнена лесами
Известные люди (родившиеся или жившие в вашем регионе): Максим Горький, Евгений Евстигнеев
Национальные костюмы:нет
Презентация:
1) Нижегородская область расположена на Восточно−Европейской равнине. Область делится на левобережную − Великоволжскую низменную равнину и Правобережную−Приволжскую возвышенность.
2) Нижегородская область наполнена различными полезными ископаемыми. Например, здесь можно найти глину, мел и известняк.
3) Нижегородская область находится под влиянием Северного Ледовитого и Атлантического океанов. Климат умеренно континентальный с четко выраженными временами года, не очень снежной зимой и умеренно теплым летом.
4) Нижегородский Кремль обелиск в честь Минина и Пожарского ополчения Чкаловская лестница Площадь Горького Рождественская (Строгановская Церковь).
5) в городе насчитывается более 600 уникальных исторических, архитектурных и культурных памятников. Это дало основание ЮНЕСКО включить Нижний Новгород в список 100 городов мира, имеющих большое историческое и культурное значение.
6) производство посуды было традиционным на протяжении веков. Новгородское золотое шитье − один из древнейших и неповторимых видов высокохудожественного народного искусства. Городская живопись − уникальное явление русской национальной культуры.
7) В заключение хотелось бы добавить, что Нижегородская область−это интересное и уникальное место, которое, безусловно, заслуживает вашего посещения. Здесь много интересных мест, и этот регион имеет большую историю.

U4 S1

UNIT 4. AN ADVENTURE HOLIDAY

Ответы к Section 1

1. Write the opposites from the box.
to stop, to ask, to agree, to cry, to put on, to forget, to be right, to begin, to repair, to love, to find, to close, to give, to sit, to talk, to tell lies
to start – to stop
to open –
to stand –
to take –
to finish –
to disagree –
to be wrong –
to laugh –
to tell the truth –
to hate –
to break –
to take off –
to remember –
to lose –
to keep silent –
to answer –

Перевод задания

Напишите противоположности из рамки.
остановиться, спросить, соглашаться, плакать, надеть, забывать, быть правым, начать, отремонтировать, любить, найти, закрыть, давать, сидеть, говорить, лгать
начать − остановиться
открыть −
стоять −
принять −
заканчивать −
не согласиться −
ошибаться −
смеяться −
говорить правду −
ненавидеть −
сломать −
взлететь −
запомнить −
терять −
молчать −
отвечать –

Ответ:

to start – to stop
to open – to close
to stand – to sit
to take – to give
to finish – to begin
to disagree – to agree
to be wrong – to be right
to laugh – to cry
to tell the truth – to tell lies
to hate – to love
to break – to repair
to take off – to put on
to remember – to forget
to lose – to find
to keep silent – to talk
to answer – to ask

Перевод ответа

начать − остановиться
открыть − закрыть
стоять − сидеть
взять − дать
закончить − начать
не соглашаться − соглашаться
быть неправым − быть правым
смеяться − плакать
сказать правду − лгать
ненавидеть − любить
ломать − отремонтировать
снять − надеть
помнить − забыть
потерять − найти
молчать − говорить
ответить − спросить

2. Match the words with their definitions. Write three sentences with the words.
1. polite
2. intelligent
3. loving
4. obedient
5. independent
6. responsible
7. sociable
↓↑
a) showing or expressing love
b) taking actions or decisions alone
c) doing what you are ordered to do
d) being someone people can trust
e) friendly; fond of being with other people
f) having or showing good manners
g) having a quick and clever mind

Перевод задания

1. вежливый
2. умный
3. любящий
4. послушный
5. независимый
6. ответственный
7. общительный
↓↑
а) проявление или выражение любви
b) принятие решений или действий в одиночку
c) делать то, что вам велят делать
d) быть тем, кому люди могут доверять
e) дружелюбный; любит быть с другими людьми
f) иметь или демонстрировать хорошие манеры
g) иметь быстрый и умный ум

Ответ:

1 – f, 2 – g, 3 – a, 4 – c, 5 – b, 6 – d, 7 – e.

1) My grandmother is very kind and loving.
2) Children have to be obedient and respectful.
3) Most of my friends are very sociable.

Перевод ответа

1) Моя бабушка очень добрая и любящая.
2) Дети должны быть послушными и уважительными.
3) Большинство моих друзей очень общительны.

3. Put the words in the correct order to make questions and sentences.
Example: fond / exciting / of / He / adventures / is /. − He is fond of exciting adventures.
1. rivers / into / What / the Volga / run / ?
2. arranged / to / school / club / an / the Crimea / expedition / Our /.
3. countryside / in / Tim / being / the /loves / .
4. fond / of / you / hiking / Are /?
5. an / adventure / you / ever / to / been / park / Have /?

Перевод задания

Расположите слова в правильном порядке, чтобы получились вопросы и предложения.
Пример: любить / увлекательный/ of / Он / приключения / is /. – Он любит увлекательные приключения.
1. реки / в / Какая / Волга / бежать /?
2. Устроил / в / школу / клуб / an / Крым / экспедицию / Наш /.
3. деревня / в / Тим / быть / the / любит /.
4. любить / of / ты / пешие прогулки / Are /?
5. an / приключение / ты / когда−либо / to / был / парк / Have /?

Ответ:

1. What rivers run into the Volga?
2. Our school club arranged an expedition to the Crimea.
3. Tim loves being in the countryside.
4. Are you fond of hiking?
5. Have you ever been to an adventure park?

Перевод ответа

1. Какие реки впадают в Волгу?
2. Наш школьный клуб устроил экспедицию в Крым.
3. Тим любит быть в сельской местности.
4. Ты любишь походы?
5. Вы когда−нибудь были в парке приключений?

4. Translate these sentences from Russian into English.
1. Пора организовать каникулы с духом приключений.
2. Вначале подумай, потом говори.
3. Большинство учителей в нашей школе женщины.
4. Томас умный и тактичный человек, но слишком серьезный.
5. Если вы хотите невероятных эмоций и приключений, то поезжайте на Байкал.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Пора организовать каникулы с духом приключений.
2. Вначале подумай, потом говори.
3. Большинство учителей в нашей школе женщины.
4. Томас умный и тактичный человек, но слишком серьезный.
5. Если вы хотите невероятных эмоций и приключений, то поезжайте на Байкал.

Ответ:

1. It’s time to arrange an adventure holidays.
2. Think first, then speak.
3. Most of the teachers in our school are women.
4. Thomas is an intelligent and tactful person, but too serious.
5. If you want incredible emotions and adventures, then go to Baikal.

5. Choose the correct word.
Example: Let’s just wait a little. Alice is / are always late.
1. I need my glasses but I can’t find it / them.
2. I like your blue jeans. Where did you buy it/ them?
3. Jack needs a / a pair of new trousers.
4. We are going to buy a / a pair of shorts for my little brother.
5. How many pairs of socks is / are there in your backpack?
6. I don’t like mice. I’m afraid of it / them.

Перевод задания

Выберите правильное слово.
Пример: Давайте немного подождем. Алиса всегда опаздывает.
1. Мне нужны мои очки, но я не могу it / them найти.
2. Мне нравятся твои синие джинсы. Где вы it/ them купили?
3. Джеку нужны a / a pair новые брюки.
4. Мы собираемся купить a / a pair шорты для моего младшего брата.
5. Сколько пар носков is / are в вашем рюкзаке?
6. Не люблю мышей. Я боюсь it / them.

Ответ:

1. I need my glasses but I can’t find it / them.
2. I like your blue jeans. Where did you buy it/ them?
3. Jack needs a / a pair of new trousers.
4. We are going to buy a / a pair of shorts for my little brother.
5. How many pairs of socks is / are there in your backpack?
6. I don’t like mice. I’m afraid of it / them.

Перевод ответа

1. Мне нужны очки, но я не могу их найти.
2. Мне нравятся твои синие джинсы. Где ты их купил?
3. Джеку нужны новые брюки.
4. Мы собираемся купить моему младшему брату пару шорт.
5. Сколько пар носков в вашем рюкзаке?
6. Не люблю мышей. Я боюсь их.

6. Complete the text with prepositions of, for, on, without, round, up or in.
Willy got up early _ the morning. He was a member _ an explorer team which had arranged an adventure weekend. Mum cooked a big breakfast, enough _ a great explorer. There were muffins, apple juice, butter, bacon and eggs and a cup _ black tea _ the table. Mum was waiting for him. “Willy, dear, come _ . Hurry _ then! You’ll miss the trip! Tim has just called. Your friends are waiting for you _ the corner! They will go _ you if you are late!”
Задание рисунок 1

Перевод задания

Дополните текст предлогами of, for, on, without, round, up или in.
Вилли встал рано _ утром. Он был членом _ исследовательской группы, которая организовала приключенческий уик−энд. Мама приготовила обильный завтрак, достаточный для великого исследователя. _ столе стояли кексы, яблочный сок, масло, бекон, яйца и чашка черного чая. Мама его ждала. «Вилли, милый, _. _ поторопись! Ты пропустишь поездку! Тим только что позвонил. Друзья ждут тебя _ углом! Они пойдут _ тебя, если ты опоздаешь!»

Ответ:

Willy got up early in the morning. He was a member of an explorer team which had arranged an adventure weekend. Mum cooked a big breakfast, enough for a great explorer. There were muffins, apple juice, butter, bacon and eggs and a cup of black tea on the table. Mum was waiting for him. “Willy, dear, come on / in. Hurry up then! You’ll miss the trip! Tim has just called. Your friends are waiting for you round the corner! They will go without you if you are late!”

Перевод ответа

Вилли встал рано утром. Он был членом исследовательской группы, которая организовала приключенческий уик−энд. Мама приготовила обильный завтрак, достаточный для великого исследователя. На столе стояли кексы, яблочный сок, масло, бекон, яйца и чашка черного чая. Мама его ждала. «Вилли, милый, давай / заходи. Поторопись! Ты пропустишь поездку! Тим только что позвонил. Друзья ждут тебя за углом! Они пойдут без тебя, если ты опоздаешь!»

7. Read the words and make a list of things you need on a camping trip in summer.
a tie, sunglasses, a nice silk blouse, trainers, a flashlight, a shirt, a cap, a coat, hiking boots, a long dress, a jacket, jeans, mittens, a sweater, a compass, a T−shirt, shoes, a wind−breaker, a tent, trousers, a sleeping bag, a pair of socks, a raincoat, a backpack, a pullover, a map of the local area, shorts, shoes, a skirt, a map of London, a hat, gloves, a scarf.
Задание рисунок 1
Your list of things:

Перевод задания

Прочтите слова и составьте список вещей, которые вам понадобятся в походе летом.
галстук, солнцезащитные очки, красивая шелковая блузка, кроссовки, фонарик, рубашка, кепка, пальто, походные ботинки, длинное платье, куртка, джинсы, рукавицы, свитер, компас, футболка, туфли , ветровка, палатка, брюки, спальник, пара носков, плащ, рюкзак, пуловер, карта местности, шорты, туфли, юбка, карта Лондона, шляпа , перчатки, шарф.
Ваш список вещей:

Ответ:

Your list of things:
1) sunglasses
2) trainers
3) a flashlight
4) a cap
5) hiking boots
6) jeans
7) a compass
8) a T−shirt
9) a wind−breaker
10) a tent
11) a sleeping bag
12) a pair of socks
13 a raincoat
14) a backpack
15) a pullover
16) a map of the local area
17) shorts

Перевод ответа

Ваш список вещей:
1) солнцезащитные очки
2) кроссовки
3) фонарик
4) шапка
5) походные ботинки
6) джинсы
7) компас
8) футболка
9) ветровка
10) палатка
11) спальный мешок
12) пара носков
13 плащ
14) рюкзак
15) пуловер
16) карта местности
17) шорты

8. Put the words from the box into one of the groups. Some words can be put in more than one group.
travelling, to bed, by bus, climbing, by bike, swimming, for a walk, fishing, playing the piano, doing sports, by car, dancing, reading, fishing, gardening, by train, singing, hiking, shopping
to go shopping, _
to enjoy singing, _
to be fond of travelling, _

Перевод задания

Поместите слова из рамки в одну из групп. Некоторые слова можно поместить более чем в одну группу.
путешествовать, спать, на автобусе, альпинизм, на велосипеде, плавание, на прогулку, ловить рыбу, играть на фортепиано, заниматься спортом, на машине, танцевать, чтение, рыбная ловля, садоводство, на поезде, пение, пеший туризм, поход по магазинам
ходить по магазинам, _
наслаждаться пением, _
любить путешествовать, _

Ответ:

to go shopping, to go to bed, to go by bus, to go climbing, to go by bike, to go swimming, to go for a walk, to go fishing, to go by car, to go by train, to go hiking
to enjoy singing, to enjoy travelling, to enjoy climbing, to enjoy swimming, to enjoy fishing, to enjoy playing the piano, to enjoy doing sports, to enjoy dancingб to enjoy reading, to enjoy gardening, to enjoy singing, to enjoy hiking, to enjoy shopping
to be fond of travelling, to be fond of climbing, to be fond of swimming, to be fond of fishing, to be fond of playing the piano, to be fond of doing sports, to be fond of dancing, to be fond of reading, to be fond of gardening, to be fond of singing, to be fond of hiking

Перевод ответа

ходить по магазинам, ложиться спать, ехать на автобусе, заниматься скалолазанием, ездить на велосипеде, плавать, ходить на прогулку, ходить на рыбалку, ехать на машине, ехать на поезде, ходить в походы
наслаждаться пением, наслажаться путешествиями, наслаждаться скалолазанием, наслаждаться плаванием, наслаждаться рыбалкой, наслаждаться игрой на пианино, наслаждаться занятиями спортом, наслаждаться танцами, наслаждаться чтением, наслаждаться садоводством, наслаждаться пением, наслаждаться походами, наслаждаться
покупками
любить путешествовать, любить заниматься скалолазанием, любить плавать, любить
заниматься рыбной ловлей, любить играть на пианино, любить заниматься спортом, любить танцевать, любить читать, увлекаться садоводством, любить пение, увлекаться пешими прогулками

9. Match the word combinations and verbs with the prepositions and write 5 sentences with any of them.
to be tired
to be rich
to be proud
to be full
to be famous
to be different
to be fond
to look
to look
to look
↓↑
at
of
for
out
in
of
for
of
from
of
to be tired of

Перевод задания

Сопоставьте словосочетания и глаголы с предлогами и напишите 5 предложений с любыми из них.
быть уставшим
быть богатым
быть гордым
быть сытым
быть известным
отличаться
любить
смотреть
смотреть
смотреть
↓↑
at
of
for
out
in
of
for
of
from
of
устать от

Ответ:

to be tired of
to be rich in
to be proud of
to be full of
to be famous for
to be different from
to be fond of
to look at
to look out
to look for
1) Our city is famous for its summer musical festival.
2) Our region is rich in forests and lakes.
3) Our fridge is full of food.
4) Our family is fond of hiking and travelling.

Перевод ответа

устать от
быть богатым в
гордиться
быть полным
быть известным за
отличаться от
увлекаться
смотреть на
выглянуть
искать
1) Наш город знаменит своим летним музыкальным фестивалем.
2) Наш край богат лесами и озерами.
3) В нашем холодильнике полно еды.
4) Наша семья любит походы и путешествия.

U4 S2

Ответы к Section 2

10. Read the adjectives in the box and write the pairs of opposites.
polite, lazy, modern, strong, dangerous, extraordinary, short, incredible, noisy, real, quiet, serious, non-athletic, ancient, tall, handsome, ordinary, athletic, hard-working, obedient, impolite, safe, funny, weak, naughty, ugly, fantastic, usual
polite – impolite,

Перевод задания

Прочтите прилагательные в рамке и напишите пары противоположностей.
вежливый, ленивый, современный, сильный, опасный, необычный, короткий, невероятный, шумный, настоящий, тихий, серьезный, неспортивный, древний, высокий, красивый, обычный, спортивный, трудолюбивый, послушный, невежливый, безопасный, смешной, слабый, непослушный, уродливый, фантастичный, обычный
вежливый – невежливый,

Ответ:

polite − impolite
lazy − hard−working
modern − ancient
strong − weak
dangerous − safe
extraordinary − ordinary
short − tall
incredible − usual
noisy − quiet
real − fantastic
serious − funny
non−athletic − athletic
handsome − ugly
obedient − naughty

Перевод ответа

вежливый − невежливый
ленивый − трудолюбивый
современный − древний
сильный − слабый
опасный − безопасный
экстраординарный − обычный
короткий − высокий
невероятный− обычный
шумный − тихий
реальный − фантастический
серьезный − смешной
не−спортивный − спортивный
красивый − уродливый
послушный − непослушный

11. Write the questions for this sentence.
Captain James Cook was a British explorer who made three journeys to the Pacific Ocean in the 18th century.
Who _ ?
What was the name of _ ?
What did _ ?
How many _ ?
When _ ?
Where _ ?
Your question: _ ?
Задание рисунок 1

Перевод задания

Напишите вопросы для этого предложения.
Капитан Джеймс Кук был британским исследователем, совершившим три путешествия в Тихий океан в 18 веке.
Кто _ ?
Как звали _?
Что сделал _ ?
Сколько _ ?
Когда _ ?
Куда _ ?
Ваш вопрос: _ ?

Ответ:

Who was Captain James Cook?
What was the name of the British explorer who made three journeys to the Pacific Ocean in the 18th century?
What did Captain James Cook do?
How many journeys to the Pacific Ocean did Captain James Cook make?
When did Captain James Cook make three journeys to the Pacific Ocean?
Where did Captain James Cook make his journeys to?
Your question: Where was Captain James Cook from?

Перевод ответа

Кем был капитан Джеймс Кук?
Как звали британского исследователя, совершившего три путешествия в Тихий океан в 18 веке?
Что сделал капитан Джеймс Кук?
Сколько путешествий к Тихому океану совершил капитан Джеймс Кук?
Когда капитан Джеймс Кук совершил три путешествия по Тихому океану?
Куда приезжал капитан Джеймс Кук?
Ваш вопрос: Откуда был капитан Джеймс Кук?

12. Complete the Adventure Club booklet with the words from the box.
change, stay, make, overcome, provide, build, join, ride, learn, offer
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
Would you like to feel proud of yourself? Do you want to change yourself? Our Adventure Club will help you! You’ll learn to _ many difficulties. We can _ you any kind of travel − hiking trips, travelling by boat or by bicycle.
You will _ in the camp for a couple of days. There you will learn how to _ a fire, cook simple meals, put up tents, _ first aid, sail on boats and _ bicycles. You will _ to work as a team. The group activities will help you to _ team spirit. All these skills are helpful for any teenager.
You can _ us any time. But the winter holidays are the best time for a real adventure! We’re looking forward to meeting you!

Перевод задания

Заполните буклет Клуба приключений словами из рамки.
менять, оставаться, сделать, преодолеть, предоставлять, строить, присоединиться, кататься на, учиться, предлагать
Хотели бы вы гордиться собой? Вы хотите изменить себя? Наш Клуб приключений поможет вам! Вы научитесь _ множество трудностей. Мы можем _ вам любой вид путешествия − пешие походы, путешествие на лодке или на велосипеде.
Вы _ в лагере пару дней. Там вы научитесь _ костер, готовить простые блюда, ставить палатки, _ первую помощь, плавать на лодках и _ на велосипедах. Вы _ работать в команде. Групповые занятия помогут _ командный дух. Все эти навыки пригодятся любому подростку.
Вы можете _ к нам в любое время. Но зимние каникулы − лучшее время для настоящих приключений! Ждем встречи с вами!

Ответ:

Would you like to feel proud of yourself? Do you want to change yourself? Our Adventure Club will help you! You’ll learn to overcome many difficulties. We can offer you any kind of travel − hiking trips, travelling by boat or by bicycle.
You will stay in the camp for a couple of days. There you will learn how to make a fire, cook simple meals, put up tents, provide first aid, sail on boats and ride bicycles. You will learn to work as a team. The group activities will help you to build team spirit. All these skills are helpful for any teenager.
You can join us any time. But the winter holidays are the best time for a real adventure! We’re looking forward to meeting you!

Перевод ответа

Хотели бы вы гордиться собой? Вы хотите изменить себя? Наш Клуб приключений поможет вам! Вы научитесь преодолевать множество трудностей. Мы можем предложить вам любой вид путешествия − пешие походы, путешествие на лодке или на велосипеде.
Вы поживете в лагере пару дней. Там вы научитесь разводить костер, готовить простые блюда, ставить палатки, оказывать первую помощь, плавать на лодках и кататься на велосипедах. Вы научитесь работать в команде. Групповые занятия помогут развить командный дух. Все эти навыки пригодятся любому подростку.
Вы можете присоединиться к нам в любое время. Но зимние каникулы − лучшее время для настоящих приключений! Ждем встречи с вами!

13. Fill in the table.

Заполните таблицу.

Ответ:

14. Translate these sentences from Russian into English.
1. Во время пешего похода мы спали в палатках, разводили костер и готовили простую еду.
2. Ф.Магеллан организовал первое успешное кругосветное путешествие.
3. Спортсмены учатся преодолевать трудности и поддерживать друг друга.
4. Ты знаешь путешественника, который открыл Новую Зеландию?
5. Школьники прошли пешком восемь километров с тяжелыми рюкзаками. Но они были счастливы, что путешествуют.
6. Ты можешь оказывать первую помощь? – Не очень.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Во время пешего похода мы спали в палатках, разводили костер и готовили простую еду.
2. Ф.Магеллан организовал первое успешное кругосветное путешествие.
3. Спортсмены учатся преодолевать трудности и поддерживать друг друга.
4. Ты знаешь путешественника, который открыл Новую Зеландию?
5. Школьники прошли пешком восемь километров с тяжелыми рюкзаками. Но они были счастливы, что путешествуют.
6. Ты можешь оказывать первую помощь? – Не очень.

Ответ:

1. During the hiking trip we slept in tents, made a fire and cooked simple meals.
2. F. Magellan organized the first successful trip around the world.
3. Sportsmen learn to overcome difficulties and support each other.
4. Do you know the traveler (explorer) who discovered New Zealand?
5. Schoolchildren walked eight kilometers with heavy backpacks. But they were happy to travel.
6. Can you provide first aid? − Not really.

15. Choose any famous explorer and write the most important facts of his / her biography. Use the Internet if necessary.
was born in
...
Задание рисунок 1

Перевод задания

Выберите любого известного исследователя и напишите самые важные факты его биографии. При необходимости воспользуйтесь Интернетом.
родился в
...

Ответ:

1)
Fedor Konyukhov was born in the village of Chkalovo in Ukraine on the 12th of December in 1951. Now he is 66 y.o., he is an artist, a writer, a priest and a traveller, who made five trips around the world and crossed the Atlantic Ocean 17 times. Between December in 2013 and May in 2014 he made a trip across the Pacific Ocean on a Turgoyal rowing boat from the port of Concor, Chile to Brisbane, Australia. He spent 160 days on the trip and showed the best result for the travelling alone on a rowing boat without calling ports and without any help from outside. And that was the first crossing the Pacific Ocean on a rowing boat from a continent to another continent. He paints amazing pictures, he is a member of the Union of Writers and the Union of Artists.
2)
Dmitry Shparo is a well−known Russian Arctic explorer. He is famous for reaching the North Pole on snow skis. He was the head of the first ski expedition to the North Pole in 1979. His first expedition set a new World Record. Nine years later, in 1988, for the first time in history, Dmitry Shparo and his international team crossed the Arctic Ocean on snow skis from Russia to Canada across the North Pole.
Later, in 1998, Dmitry Shparo together with his son Matvey crossed the Bering Strait, which separates Asia and America, on skis. For this very difficult trip the Russian explorer got into the Guinness Book of Records for the second time.
Nowadays Dmitry together with his son Matvey, has run a lot of projects for young people and children. Dmitry and Matvey Shparo arranged several extreme expeditions in Russia, travelled with their teams on rivers in the USA and skied to the North Pole.

Перевод ответа

1)
Федор Конюхов родился в селе Чкалово на Украине 12 декабря 1951 года. Сейчас ему 66 лет, он художник, писатель, священник и путешественник, совершил пять кругосветных путешествий и пересек Атлантику. Океан 17 раз. С декабря 2013 года по май 2014 года он совершил путешествие по Тихому океану на гребной лодке Turgoyal из порта Конкор, Чили, в Брисбен, Австралия. Он провел в поездке 160 дней и показал лучший результат для путешествия в одиночку на гребной лодке без захода в порты и без посторонней помощи. И это был первый переход Тихого океана на гребной лодке с одного континента на другой. Он пишет потрясающие картины, является членом Союза писателей и Союза художников.
2)
Дмитрий Шпаро − известный российский исследователь Арктики. Он известен тем, что достиг Северного полюса на снежных лыжах. Он был руководителем первой лыжной экспедиции на Северный полюс в 1979 году. Его первая экспедиция установила новый мировой рекорд. Девять лет спустя, в 1988 году, Дмитрий Шпаро и его международная команда впервые в истории пересекли Северный Ледовитый океан на лыжах из России в Канаду через Северный полюс.
Позже, в 1998 году, Дмитрий Шпаро вместе со своим сыном Матвеем на лыжах пересек Берингов пролив, разделяющий Азию и Америку. За это непростое путешествие русский исследователь во второй раз попал в Книгу рекордов Гиннеса.
В настоящее время Дмитрий вместе с сыном Матвеем реализовал множество проектов для молодежи и детей. Дмитрий и Матвей Шпаро организовали несколько экстремальных экспедиций в России, путешествовали со своими командами по рекам в США и на лыжах до Северного полюса.

Test yourself 7

Ответы к Test yourself 7

1. Complete the text with the words from the box.
happened, bought, adventure, tired, burst, hours, discovery, expedition, river, play, understood
This story happened 2 years ago. My dad decided that we should go fishing. My brother Phil and I were happy. It would be a real _ ! The next day we went shopping. We _ a tent and three expensive fishing rods.
On Saturday early in the morning, we got into the car and set off. It took us four _ to get to the place. Dad stopped the car on the bank of a nice _ . We went out. In ten minutes we _ that we had left our fishing rods at home. “Take it easy!” Dad said. “We can spend our weekend here. We can _ football and swim in the river.” However, ten minutes later we made another unpleasant _ . We didn’t have the tent. We had left it at home, too. So we couldn’t stay by the river even for a night. Phil _ into tears. We had to go back home. Our _ was over. We took photos by the river, got into the car and drove back home. We were _ and felt sad about our unlucky trip.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
произошло, купил, приключение, уставший, взорваться, часы, открытие, экспедиция, река, играть, понял
Эта история произошла 2 года назад. Папа решил, что нам нужно порыбачить. Мы с братом Филом были счастливы. Это было бы настоящее _! На следующий день мы пошли по магазинам. Мы _ палатку и три дорогие удочки.
В субботу рано утром сели в машину и поехали. Мы добирались до места за четыре _ . Папа остановил машину на берегу красивой реки. Мы вышли. Через десять минут мы _ , что оставили свои удочки дома. «Не принимайте это близко к сердцу!» − сказал папа. «Мы можем провести здесь выходные. Мы можем _ в футбол и плавать в реке.» Однако через десять минут мы сделали еще одно неприятное _ . У нас не было палатки. Мы ее тоже оставили дома. Так что мы не могли остаться у реки даже на ночь. Фил _ слезами. Нам пришлось вернуться домой. Наша _ закончилась. Мы сфотографировались у реки, сели в машину и поехали домой. Мы _ и грустили из−за неудачной поездки.

Ответ:

This story happened 2 years ago. My dad decided that we should go fishing. My brother Phil and I were happy. It would be a real adventure! The next day we went shopping. We bought a tent and three expensive fishing rods.
On Saturday early in the morning, we got into the car and set off. It took us four hours to get to the place. Dad stopped the car on the bank of a nice river. We went out. In ten minutes we understood that we had left our fishing rods at home. “Take it easy!” Dad said. “We can spend our weekend here. We can play football and swim in the river.” However, ten minutes later we made another unpleasant discovery. We didn’t have the tent. We had left it at home, too. So we couldn’t stay by the river even for a night. Phil burst into tears. We had to go back home. Our expedition was over. We took photos by the river, got into the car and drove back home. We were tired and felt sad about our unlucky trip.

Перевод ответа

Эта история произошла 2 года назад. Папа решил, что нам нужно порыбачить. Мы с братом Филом были счастливы. Это было бы настоящее приключение! На следующий день мы пошли по магазинам. Мы купили палатку и три дорогие удочки.
В субботу рано утром сели в машину и поехали. Мы добирались до места за четыре часа. Папа остановил машину на берегу красивой реки. Мы вышли. Через десять минут мы поняли, что оставили свои удочки дома. «Не принимайте это близко к сердцу!» − сказал папа. «Мы можем провести здесь выходные. Мы можем играть в футбол и плавать в реке.» Однако через десять минут мы сделали еще одно неприятное открытие. У нас не было палатки. Мы ее тоже оставили дома. Так что мы не могли остаться у реки даже на ночь. Фил залился слезами. Нам пришлось вернуться домой. Наша экспедиция закончилась. Мы сфотографировались у реки, сели в машину и поехали домой. Мы устали и грустили из−за неудачной поездки.

2. Choose the correct answer.
Example: What is he fond ...? − Travelling.
a) from
b) on
c) of
1. How did you get there? − We went ... plane.
a) on
b) by
c) at
2. ... the weekend Jess stayed at home. She had a sore throat.
a) At
b) By
c) For
3. The scientific expedition to the North Pole will start ... April.
a) at
b) on
c) in
4. I didn’t see Chris at school ... Monday.
a) on
b) at
c) in
5. The sisters get ... well with each other.
a) in
b) of
c) on
6. Mark usually goes snowboarding ... winter.
a) in
b) at
c) for
7. Can we meet ... lunchtime? − Yes.
a) on
b) at
c) in
8. Ann watched TV ... an hour and then went to bed.
a) in
b) at
c) for

Перевод задания

Выберите правильный ответ.
Пример: Что он любит ...? − Путешествовать.
a) from
b) on
c) of
1. Как ты туда попал? – Мы ехали ... самолет.
a) on
b) by
c) at
2. ... выходные Джесс осталась дома. У нее болело горло.
a) At
b) By
c) For
3. Научная экспедиция на Северный полюс стартует ... апрель.
a) at
b) on
c) in
4. Я не видел Криса в школе ... понедельник.
a) on
b) at
c) in
5. Сестры ... хорошо ладят друг с другом.
a) in
b) of
c) on
6. Марк обычно катается на сноуборде ... зимой.
a) in
b) at
c) for
7. Мы можем встретиться ... обеденное время? − Да.
a) on
b) at
c) in
8. Энн смотрела телевизор ... час, а затем легла спать.
a) in
b) at
c) for

Ответ:

1 – b, 2 – a, 3 – c, 4 – a, 5 – c, 6 – a, 7 – b, 8 – c.

1. How did you get there? − We went by plane.
2. At the weekend Jess stayed at home. She had a sore throat.
3. The scientific expedition to the North Pole will start in April.
4. I didn’t see Chris at school on Monday.
5. The sisters get on well with each other.
6. Mark usually goes snowboarding in winter.
7. Can we meet at lunchtime? − Yes.
8. Ann watched TV for an hour and then went to bed.

Перевод ответа

1. Как вы туда попали? − Мы летели самолетом.
2. На выходных Джесс осталась дома. У нее болело горло.
3. Научная экспедиция к Северному полюсу стартует в апреле.
4. В понедельник я не видел Криса в школе.
5. Сестры хорошо ладят друг с другом.
6. Зимой Марк катается на сноуборде.
7. Можем ли мы встретиться в обеденное время? − Да.
8. Энн час смотрела телевизор, а затем легла спать.

3. Write the numbers in words.
Example: The famous explorer was born in **fourteen fifty−one (1451).
1. He took part in the expedition to the South Pole in _ (1962).
2. The scientist made his discovery in _ (1869).
3. Buckingham Palace was built in _ (1703).
4. When were the Olympic Games in Sochi? − In _ (2014).
5. The town was founded in _ (1625).

Перевод задания

Напишите числа прописью.
Пример: Знаменитый исследователь родился в четырнадцать пятьдесят первом году (1451).
1. Он принимал участие в экспедиции на Южный полюс в _ (1962).
2. Ученый сделал свое открытие в _ (1869).
3. Букингемский дворец построен в _ (1703).
4. Когда были Олимпийские игры в Сочи? − В _ (2014).
5. Город основан в _ (1625).

Ответ:

1. He took part in the expedition to the South Pole in nineteen sixty−two (1962).
2. The scientist made his discovery in eighteen sixty−nine (1869).
3. Buckingham Palace was built in seventeen three (1703).
4. When were the Olympic Games in Sochi? – In twenty fourteen / two thousand fourteen (2014).
5. The town was founded in sixteen twenty−five (1625).

Перевод ответа

1. Он принимал участие в экспедиции на Южный полюс в 1962 году (1962 г.).
2. Ученый сделал свое открытие в 1869 году (1869).
3. Букингемский дворец был построен в 1703 (1703 г.).
4. Когда были Олимпийские игры в Сочи? − В две тысячи четырнадцатом / две тысячи четырнадцатом (2014).
5. Город был основан в 1625 году (1625 г.).

4. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
Example: Last summer they made (make) a decision to go hiking every year.
1. The weather _ (be) warm and sunny last month.
2. I’m afraid I can’t help you. I _ (not / know) her e−mail.
3. Why _ the girl _ (cry)? − Let’s ask her.
4. In his childhood he _ (like) reading books about great explorers.
5. Look! What a big fish Ben _ (catch)! Let’s take a photo of Ben and his fish.
6. _ you ever _ (play) cricket? − No, never.
7. I think it _ (rain) in the evening. Don’t forget to take your umbrella.

Перевод задания

Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
Пример: Прошлым летом они приняли (принять) решение ходить в поход каждый год.
1. Погода _ (быть) теплая и солнечная в прошлом месяце.
2. Боюсь, что ничем не могу вам помочь. Я _ (не знать) ее электронной почты.
3. Почему _ девушка _ (плакать)? − Давай спросим ее.
4. В детстве он _ (любить) читать книги о великих исследователях.
5. Смотри! Какую большую рыбу Бен _ (поймать)! Давай сфотографируем Бена и его рыбу.
6. _ вы когда−нибудь _ (играть) в крикет? – Нет, никогда.
7. Я думаю, что вечером _ (дождь). Не забудьте взять зонтик.

Ответ:

1. The weather was warm and sunny last month.
2. I’m afraid I can’t help you. I don’t know her e−mail.
3. Why is the girl crying? − Let’s ask her.
4. In his childhood he liked reading books about great explorers.
5. Look! What a big fish Ben has caught! Let’s take a photo of Ben and his fish.
6. Have you ever played cricket? − No, never.
7. I think it will rain in the evening. Don’t forget to take your umbrella.

Перевод ответа

1. Погода в прошлом месяце была теплая и солнечная.
2. Боюсь, что ничем не могу вам помочь. Я не знаю ее электронной почты.
3. Почему девушка плачет? − Давай спросим ее.
4. В детстве любил читать книги о великих исследователях.
5. Смотри! Какую большую рыбу поймал Бен! Давай сфотографируем Бена и его рыбу.
6. Вы когда−нибудь играли в крикет? – Нет, никогда.
7. Я думаю, что вечером пойдет дождь. Не забудьте взять зонтик.

5. Make questions for the following sentences.
Example: The students will go on a camping trip next weekend. − When will the students go on a camping trip?
1. They stayed in a place called the Quiet Green Valley.
Where _ ?
2. He is going to arrange a ski expedition.
What expedition _ ?
3. Last year Mike joined the Adventure Club to change himself.
Why _ ?
4. The children have already learned how to provide first aid.
What _ ?
5. The friends go hiking every summer.
When _ ?

Перевод задания

Задайте вопросы к следующим предложениям.
Пример: В следующие выходные ученики отправятся в поход. − Когда школьники отправятся в поход?
1. Они остановились в месте, которое называется Тихая Зеленая долина.
Где _ ?
2. Он собирается организовать лыжную экспедицию.
Какая экспедиция _?
3. В прошлом году Майк вступил в Клуб приключений, чтобы изменить себя.
Зачем _ ?
4. Дети уже научились оказывать первую помощь.
Что _ ?
5. Каждое лето друзья ходят в походы.
Когда _ ?

Ответ:

1. Where did they stay?
2. What expedition is he going to arrange?
3. Why did Mike join the Adventure Club last year?
4. What have the children already learned?
5. When do the friends go hiking?

Перевод ответа

1. Где они остановились?
2. Какую экспедицию он собирается устроить?
3. Почему Майк присоединился к Клубу приключений в прошлом году?
4. Что дети уже узнали?
5. Когда друзья отправляются в поход?

U4 S3

Ответы к Section 3

16. Circle the word with a general meaning in each line.
1. cricket, golf, football, ice hockey, game, volleyball, darts, tennis
2. skating, skiing, ice hockey, winter sports, figure skating, slalom
3. to swim, to jog, to play badminton, to jump, to run, to move
4. a scarf, a jacket, a tie, a skirt, clothes, trousers, shorts, socks

Перевод задания

Обведите в каждой строке слово с общим значением.
1. крикет, гольф, футбол, хоккей, игра, волейбол, дартс, теннис
2. катание на коньках, лыжи, хоккей, зимние виды спорта, фигурное катание, слалом
3. плавать, бегать трусцой, играть в бадминтон, прыгать, бегать, двигаться
4. шарф, куртка, галстук, юбка, одежда, брюки, шорты, носки

Ответ:

1. game
2. winter sports
3. to move
4. clothes

Перевод ответа

1. игра
2. зимние виды спорта
3. двигаться
4. одежда

17. Fill in the table and write five sentences with any words in the plural.

Заполните таблицу и напишите пять предложений любыми словами во множественном числе.

Ответ:

Перевод ответа

Единств. число Множ. ч
игра                игры
ребенок           дети
женщина         женщины
мужчина          мужчины
мышь               мыши
ступня            ступни
малыш            малыши
вечеринка       вечеринки
полка             полки
жена              жены

18. Write the questions for these answers.
Example: What is the most famous boat race in England? − The most famous boat race in England is between Oxford and Cambridge.
1. Where _ ? − The biggest tennis competition in the country takes place at Wimbledon.
2. What _ ? − A traditional British game is cricket.
3. What _ ? − Ice hockey, football and volleyball are the most popular games in Russia.
4. What _ ? − Many people in Russia like watching the evening sports news programme.
5. What _ ? − The national British sports are: football, cricket, tennis and horse racing.

Перевод задания

Напишите вопросы к этим ответам.
Пример: Какие гонки на лодках самые известные в Англии? − Самая известная гребная гонка в Англии проходит между Оксфордом и Кембриджем.
1. Где _? − На Уимблдоне проходит самое крупное теннисное соревнование в стране.
2. Какой _? − Традиционная британская игра − крикет.
3. Какие _? − Хоккей, футбол и волейбол − самые популярные игры в России.
4. Что _? − Многие в России любят смотреть вечернюю программу спортивных новостей.
5. Какие _? − Национальные британские виды спорта: футбол, крикет, теннис и скачки.

Ответ:

1. Where does the biggest tennis competition in the country take place? − The biggest tennis competition in the country takes place at Wimbledon.
2. What is a traditional British game? − A traditional British game is cricket.
3. What are the most popular games in Russia? − Ice hockey, football and volleyball are the most popular games in Russia.
4. What programme do many Russian people like watching? / What do many people in Russia like to do in the evening? − Many people in Russia like watching the evening sports news programme.
5. What are the national British sports? − The national British sports are: football, cricket, tennis and horse racing.

Перевод ответа

1. Где проходят крупнейшие теннисные соревнования в стране? − На Уимблдоне проходит самое крупное теннисное соревнование в стране.
2. Что такое традиционная британская игра? − Традиционная британская игра − крикет.
3. Какие игры самые популярные в России? − Хоккей, футбол и волейбол − самые популярные игры в России.
4. Какую программу любят смотреть многие россияне? / Чем многие в России любят заниматься по вечерам? − Многие в России любят смотреть вечернюю программу спортивных новостей.
5. Каковы национальные британские виды спорта? − Национальные британские виды спорта: футбол, крикет, теннис и скачки.

19. Complete the text with the words from the box.
wanted, successfully, absolutely, records, they, lasted, comfortable, first
From early times people wanted to fly. In 1783 a group of inventors first _ flew a hot−air balloon. Since that time people have learnt a lot about this kind of sport and break many _ in balloons.
In 1961 a balloon with men on board flew higher than 35 kilometres. In 1999 the _ trip around the world in a balloon was made. The trip _ 19 days. Balloon travellers say that _ feel the excitement of a bird’s−eye view. And it is a very _ trip because the balloon moves with the wind and passengers feel _ free.
Задание рисунок 1

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
хотел, успешно, абсолютно, записи, они, длился, удобный, первый
С давних времен люди хотели летать. В 1783 году группа изобретателей впервые _ запустила воздушный шар. С тех пор люди многое узнали об этом виде спорта и побили множество _ на воздушных шарах.
В 1961 году воздушный шар с людьми на борту пролетел более 35 километров. В 1999 году было совершено _ кругосветное путешествие на воздушном шаре. Поездка _ 19 дней. Путешественники на воздушном шаре говорят, что _ испытывают волнение от вида с высоты птичьего полета. И это очень _ путешествие, потому что воздушный шар движется по ветру и пассажиры чувствуют себя _ свободно.

Ответ:

From early times people wanted to fly. In 1783 a group of inventors first successfully flew a hot−air balloon. Since that time people have learnt a lot about this kind of sport and break many records in balloons.
In 1961 a balloon with men on board flew higher than 35 kilometres. In 1999 the first trip around the world in a balloon was made. The trip lasted 19 days. Balloon travellers say that they feel the excitement of a bird’s−eye view. And it is a very comfortable trip because the balloon moves with the wind and passengers feel absolutely free.

Перевод ответа

С давних времен люди хотели летать. В 1783 году группа изобретателей впервые успешно запустила воздушный шар. С тех пор люди многое узнали об этом виде спорта и побили множество рекордов на воздушных шарах.
В 1961 году воздушный шар с людьми на борту пролетел более 35 километров. В 1999 году было совершено первое кругосветное путешествие на воздушном шаре. Поездка длилась 19 дней. Путешественники на воздушном шаре говорят, что они испытывают волнение от вида с высоты птичьего полета. И это очень комфортное путешествие, потому что воздушный шар движется по ветру и пассажиры чувствуют себя совершенно свободно.

20. Write a short essay about any sporting event you have seen recently.
In your essay, answer these questions:
1. What kind of sport are you going to speak about?
2. Are you fond of it?
3. Do you do that sport yourself? (Where? How often?)
4. Is it a traditional kind of sport in Russia?
5. When did you last visit a sporting event?
6. Did you take any pictures of it?

Перевод задания

Напишите короткое эссе о любом спортивном мероприятии, которое вы недавно видели.
В своем эссе ответьте на эти вопросы:
1. О каком виде спорта вы собираетесь говорить?
2. Нравится ли тебе это?
3. Вы сами занимаетесь этим видом спорта? (Где? Как часто?)
4. Является ли это традиционным видом спорта в России?
5. Когда вы в последний раз были на спортивном мероприятии?
6. Вы его фотографировали?

Ответ:

I would like to speak about a basketball. I am fond of it and play basketball twice a week. We have a Basketball club in our school. Basketball is not as popular as football but many people like and enjoy playing basketball too. Last April we had a basketball match in our school. It was a competition between two schools. The game took place in our school gym. The match was exciting and thrilling. Both teams were strong and played professionally. The score was 92:92 but in last minute our team turned it into 94:92 and won the game. I took many pictures of the most famous players.

Перевод ответа

Я хочу поговорить о баскетболе. Я увлекаюсь этим и дважды в неделю играю в баскетбол. У нас в школе есть баскетбольный клуб. Баскетбол не так популярен, как футбол, но многие люди тоже любят его и с удовольствием играют в баскетбол. В апреле прошлого года у нас в школе был баскетбольный матч. Это было соревнование двух школ. Игра проходила в спортзале нашей школы. Матч получился захватывающим и волнующим. Обе команды были сильны и играли профессионально. Счет был 92:92, но на последней минуте наша команда перевела его на 94:92 и выиграла игру. Я сделал много снимков самых известных игроков.

21. Imagine that you are preparing for a big school sporting event (a football match / a hockey match / a skating championship). Create a motto and symbol for your team.
Example:
“Through Hardship to Glory!”
“Every Child, Every Chance, Every Day!”
“Be the Best You Can Be!”

Перевод задания

Представьте, что вы готовитесь к крупному школьному спортивному мероприятию (футбольному матчу / хоккейному матчу / чемпионату по фигурному катанию). Придумайте девиз и символ для своей команды.
Пример:
«Через трудности к славе!»
«Каждый ребенок, каждый шанс, каждый день!»
«Будь как можно лучше!»

Ответ:

Always Do You Best!
Overcome All Difficulties and Be a Champion!

Перевод ответа

Всегда делай максимум!
Преодолей все трудности и стань чемпионом!

U4 S4

Ответы к Section 4

22. Read these geographical names and put the where necessary.
the Pacific Ocean, _ Volga, _ Onega, _ Oxford Street, _ Kremlin, _ Edinburgh, _ Atlantic Ocean, _ India, _ Indian Ocean, _ Black Sea, _ Northern Ireland, _ Britain, _ UK, _ White Sea, _ Victory Street, _ New York, _ Siberia, _ Red Square, _ Australia, _ Trafalgar Square, _ Russian Federation, _ Russia.

Перевод задания

Прочтите эти географические названия и поставьте the там, где необходимо.
Тихий океан, _ Волга, _ Онега, _ Оксфорд−стрит, _ Кремль, _ Эдинбург, _ Атлантический океан, _ Индия, _ Индийский океан, _ Черное море, _ Северная Ирландия, _ Великобритания, _ Великобритания, _ Белое море, _ Улица Победы, _ Нью−Йорк, _ Сибирь, _ Красная площадь, _ Австралия, _ Трафальгарская площадь, _ Российская Федерация, _ Россия.

Ответ:

the Pacific Ocean, the Volga, the Onega, Oxford Street, the Kremlin, Edinburgh, the Atlantic Ocean, India, the Indian Ocean, the Black Sea, Northern Ireland, Britain, the UK, the White Sea, Victory Street, New York, Siberia, Red Square, Australia, Trafalgar Square, the Russian Federation, Russia

Перевод ответа

Тихий океан, Волга, Онега, Оксфорд−стрит, Кремль, Эдинбург, Атлантический океан, Индия, Индийский океан, Черное море, Северная Ирландия, Великобритания, Великобритания, Белое море, улица Победы, Нью−Йорк, Сибирь, Красная площадь, Австралия, Трафальгарская площадь, Российская Федерация, Россия

23. Make nouns from the verbs in the box using −ion /−tion. Pay attention to spelling.
to collect, to found, to explore, to protect, to exploit, to invite, to situate, to celebrate, to communicate, to organize, to present, to demonstrate, to participate
to collect – collection, _

Перевод задания

Составьте существительные из глаголов в рамке с помощью −ion / −tion. Обратите внимание на орфографию.
собирать, основывать, исследовать, защищать, использовать, приглашать, разместить, праздновать, общаться, организовывать, представлять, демонстрировать, участвовать
собирать − коллекция, _

Ответ:

to collect – collection
to found − foundation
to explore − exploration
to protect − protection
to exploit − exploitation
to invite − invitation
to situate − situation
to celebrate − celebration
to communicate − communication
to organize − organization
to present − presentation
to demonstrate − demonstration
to participate − participation

Перевод ответа

собирать − коллекция
основать − фундамент
исследовать − исследование
защищать − защита
эксплуатировать − эксплуатация
пригласить − приглашение
разместить − ситуация
праздновать − праздник
общаться − общение
организовать − организация
представить − презентация
демонстрировать − демонстрация
участвовать − участие

24. Write the questions for these answers.
1. What _ ? − Jacques−Yves Cousteau was a sea explorer, scientist and photographer by profession.
2. What _ ? − Together with a French engineer, Emile Gagnan, Captain Cousteau created the aqualung.
3. What _ ? − After 1950, Captain Cousteau with his team explored oceans, seas, lakes and rivers all over the world.
4. What _ ? − Calypso was a special boat with instruments for diving and scientific research.
5. How many _ ? − He wrote 50 popular books about the seas and oceans.
Задание рисунок 1

Перевод задания

Напишите вопросы к этим ответам.
1. Что _? − Жак−Ив Кусто был по профессии мореплавателем, ученым и фотографом.
2. Что _? − Вместе с французским инженером Эмилем Ганьяном капитан Кусто создал акваланг.
3. Что _? − После 1950 года капитан Кусто со своей командой исследовал океаны, моря, озера и реки по всему миру.
4. Что _? − Калипсо была особой лодкой с приборами для дайвинга и научных исследований.
5. Сколько _? − Он написал 50 популярных книг о морях и океанах.

Ответ:

1. What was a profession of Jacques−Yves Cousteau? − Jacques−Yves Cousteau was a sea explorer, scientist and photographer by profession.
2. What did Jacques−Yves Cousteau invent? − Together with a French engineer, Emile Gagnan, Captain Cousteau created the aqualung.
3. What did Jacques−Yves Cousteau explore? − After 1950, Captain Cousteau with his team explored oceans, seas, lakes and rivers all over the world.
4. What was Calipso? − Calypso was a special boat with instruments for diving and scientific research.
5. How many books did Jacques−Yves Cousteau write? − He wrote 50 popular books about the seas and oceans.

Перевод ответа

1. Какой профессии был Жак−Ив Кусто? − Жак−Ив Кусто был по профессии мореплавателем, ученым и фотографом.
2. Что изобрел Жак−Ив Кусто? − Вместе с французским инженером Эмилем Ганьяном капитан Кусто создал акваланг.
3. Что исследовал Жак−Ив Кусто? − После 1950 года капитан Кусто со своей командой исследовал океаны, моря, озера и реки по всему миру.
4. Что такое было Калипсо? − Калипсо была особой лодкой с приборами для дайвинга и научных исследований.
5. Сколько книг написал Жак−Ив Кусто? − Он написал 50 популярных книг о морях и океанах.

25. Match the questions in A with the answers in B.
A
1. Would you like to dive in winter?
2. How do you like Italy?
3. Is it different from Russia?
4. There are a lot of parks in Northern Ireland, aren’t there?
5. Would you like to visit Edinburgh?
6. Is Edinburgh a big city?
↓↑
B
a) I think it is.
b) I don’t know.
c) It’s beautiful.
d) I don’t think so.
e) Yes, lots of them.
f) Of course I would.

Перевод задания

Сопоставьте вопросы в А с ответами в В.
A
1. Хотели бы вы понырять зимой?
2. Как вам Италия?
3. Чем она отличается от России?
4. В Северной Ирландии много парков, не так ли?
5. Хотели бы вы посетить Эдинбург?
6. Эдинбург − большой город?
↓↑
B
a) Я думаю, да.
b) Я не знаю.
c) Она красивая.
d) Я так не думаю.
e) Да, множество.
f) Конечно, хотел бы.

Ответ:

1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – e, 5 – f, 6 – b.

26. Complete the mind map with the words from the box which are connected with “water world”.
lake, bike, boat, river, tree, sea animal, hill, plane, ocean, stadium, fish, octopus, sea, balloon, wave, camp, island, hiking
WATER WORLD
lake
_

Перевод задания

Заполните интеллект−карту словами из рамки, которые связаны с «водным миром».
озеро, велосипед, лодка, река, дерево, морское животное, холм, самолет, океан, стадион, рыба, осьминог, море, воздушный шар, волна, лагерь, остров, пеший туризм
ВОДНЫЙ МИР
озеро
_

Ответ:

WATER WORLD
lake
boat
river
sea animal
ocean
fish
octopus
sea
wave
island

Перевод ответа

ВОДНЫЙ МИР
озеро
лодка
река
морское животное
океан
рыба
осьминог
море
волна
остров

27. Translate these sentences from Russian into English.
1. Сегодня мы собираемся в морской музей. – Хорошего дня!
2. В воскресенье мне хочется отдохнуть.
3. Вчера у нас была вечеринка. Был день рождения Бена.
4. Во время пешей прогулки мы ужасно провели время. Дождь шел целый день.
5. Некоторые туристы любят путешествовать на поезде, а другие предпочитают пешком.

Перевод задания

Переведите эти предложения с русского на английский.
1. Сегодня мы собираемся в морской музей. – Хорошего дня!
2. В воскресенье мне хочется отдохнуть.
3. Вчера у нас была вечеринка. Был день рождения Бена.
4. Во время пешей прогулки мы ужасно провели время. Дождь шел целый день.
5. Некоторые туристы любят путешествовать на поезде, а другие предпочитают пешком.

Ответ:

1. Today we are going to the Sea Museum. − Have a nice day!
2. On Sunday I want to have rest.
3. We had a party yesterday. It was Ben’s birthday.
4. We had a terrible time while walking. It rained / was raining all day.
5. Some tourists like to travel by train, and others prefer to walk.

28. Write a short story about a “sea (river / lake) adventure” which impressed you.

Перевод задания

Напишите небольшой рассказ о «морских (речных / озерных) приключениях», которые произвели на вас впечатление.

Ответ:

Last summer we travelled to Egypt and spent two weeks there. One day we took a sea trip. We travelled on the big boat and we had 2 stops in the sea. My father and I swam with masks and explored a sea world. We saw exciting fish and corals. There were a lot of jellyfish and under the big coral we found a huge sea turtle!

Перевод ответа

Прошлым летом мы ездили в Египет и провели там две недели. Однажды мы отправились в морское путешествие. Мы плыли на большой лодке, и у нас было 2 остановки в море. Мы с отцом плавали в масках и исследовали морской мир. Мы видели интересных рыб и кораллы. Было много медуз, а под большим кораллом мы нашли огромную морскую черепаху!

U4 S5

Ответы к Section 5

29. Complete the table with the dates and names of the holidays and special days from the boxes below.
Задание рисунок 1
25th December − Christmas
1st January − New Year’s Day
7th January − Christmas Day
February − Pancake Day
14th February − St Valentine’s Day
23th February − Defender of the Motherland Day

March or February − Maslenitsa
8th March − International Women’s Day
30th March − Mother’s Day
1st April − Fools’ Day
1st May − Spring and Labour Day
9th May − Victory Day

1st September − Day of Knowledge
September − Harvest Festival
31st October − Halloween
5th November − Bonfire Night
4th November − Day of National Unity

12th June − Russia Day
15th June − Father’s Day

Перевод задания

Заполните таблицу датами и названиями праздников и особых дней из полей ниже.
Решение рисунок 1
25 декабря − Рождество
1 января − Новый год
7 января − Рождество
Февраль − Масленица
14 февраля − День всех влюбленных.
23 февраля – День Защитников Родины

Март или февраль − Масленица
8 марта − Международный женский день
30 марта − День матери
1 апреля − День дураков
1 мая − День весны и труда
9 мая − День Победы

1 сентября − День знаний
Сентябрь − Праздник урожая
31 октября − Хэллоуин
5 ноября − Ночь костра
4 ноября − День народного единства

12 июня − День России
15 июня − День отца

Ответ:

Holidays and special days
in Russia
7th January − Christmas Day
23th February − Defender of the Motherland Day
March or February − Maslenitsa
8th March − International Women’s Day
1st May − Spring and Labour Day
9th May − Victory Day
1st September − Day of Knowledge
4th November − Day of National Unity
12th June − Russia Day
in the UK
25th December − Christmas
14th February − St Valentine’s Day
February − Pancake Day
30th March − Mother’s Day
1st April − Fools’ Day
September − Harvest Festival
31st October − Halloween
5th November − Bonfire Night
15th June − Father’s Day
in both countries
1st January − New Year’s Day

Перевод ответа

Праздники и особые дни
в России
7 января − Рождество
23 февраля − День защитника Отечества.
Март или февраль − Масленица
8 марта − Международный женский день
1 мая − День весны и труда
9 мая − День Победы
1 сентября − День знаний
4 ноября − День народного единства
12 июня − День России
в Великобритании
25 декабря − Рождество
14 февраля − День всех влюбленных.
Февраль − Масленица
30 марта − День матери
1 апреля − День дураков
Сентябрь − Праздник урожая
31 октября − Хэллоуин
5 ноября − Ночь костра
15 июня − День отца
в обеих странах
1 января − Новый год

30. Circle the word with a general meaning in each line.
1. lemon, grapefruit, apple, fruit, orange
2. park, museum, hotel, city, garden, street
3. firefighter, businessman, job, artist, singer
4. kilt, clan, tartan, culture, bagpipes, parade
5. village, country, city, centre, region, capital
6. singer, musician, drama, band, festival, dancer

Обведите в каждой строке слово с общим значением.
1. лимон, грейпфрут, яблоко, фрукты, апельсин
2. парк, музей, гостиница, город, сад, улица
3. пожарный, бизнесмен, работа, артист, певец
4. килт, клан, тартан, культура, волынки, парад
5. деревня, страна, город, центр, область, столица
6. певец, музыкант, драматург, группа, праздник, танцор

Ответ:

1. fruit
2. city
3. job
4. culture
5. country
6. festival

Перевод ответа

1. фрукты
2. город
3. профессия
4. культура
5. страна
6. праздник

31. Complete the sentences with ideas from the box.
a hiking trip
frying pan race
throw a pancake in the air
buy many gifts
remember the brave soldiers of our country
decorate a Christmas tree
cook special food
send lovely cards
receive gifts
give flowers
put flowers on the monuments
organize a celebration of the food grown
sing songs and dance in the streets
give thanks for successful harvests
meet old friends
cook and eat pancakes

Example: If you want to celebrate Spring and Labour Day well, you have to organize a hiking trip or a special day out. You can also invite your friends.
1. If you want to celebrate Mother’s Day well, you _
2. If you want to celebrate New Year well, you _
3. If you want to celebrate Victory Day well, you _
4. If you want to celebrate Maslenitsa well, you _
5. If you want to celebrate your birthday well, you _
6. If you want to celebrate Pancake Day well, you _
7. If you want to celebrate _ well, you_

Перевод задания

Дополните предложения идеями из рамки.
поход
гонка сковородок
бросить блин в воздух
купить много подарков
помнить храбрых солдат нашей страны
украсить елку
готовить специальную еду
отправить милые открытки
получать подарки
подарить цветы
возложить цветы на памятники
организовать праздник выращенной еды
петь песни и танцевать на улицах
благодарить за удачный урожай
встретить старых друзей
готовить и есть блины

Пример: Если вы хотите хорошо отпраздновать весну и День труда, вам нужно организовать пеший поход или особенный день. Вы также можете пригласить своих друзей.
1. Если вы хотите хорошо отпраздновать День матери, вы _
2. Если вы хотите хорошо встретить Новый год, вы _
3. Если вы хотите хорошо отметить День Победы, вы _
4. Если вы хотите хорошо отметить Масленицу, вы _
5. Если вы хотите хорошо отпраздновать свой день рождения, вы _
6. Если вы хотите хорошо отпраздновать Масленицу, _
7. Если вы хотите отпраздновать _ хорошо, вы_

Ответ:

1. If you want to celebrate Mother’s Day well, you have to send lovely cards and give flowers to your mother.
2. If you want to celebrate New Year well, you have to decorate a Christmas tree and buy many gifts.
3. If you want to celebrate Victory Day well, you have to remember the brave soldiers of our country and put flowers on the monuments.
4. If you want to celebrate Maslenitsa well, you have to cook and eat pancakes.
5. If you want to celebrate your birthday well, you have to cook special food and meet old friends.
6. If you want to celebrate Pancake Day well, you have to take part in frying pan race.
7. If you want to celebrate the Harvest Festival well, you have to organize a celebration of the food grown and give thanks for successful harvests.

Перевод ответа

1. Если вы хотите хорошо отпраздновать День матери, вы должны отправить маме милые открытки и подарить цветы.
2. Если вы хотите хорошо встретить Новый год, вам нужно украсить елку и купить много подарков.
3. Если вы хотите хорошо отметить День Победы, вы должны вспомнить отважных солдат нашей страны и возложить цветы к памятникам.
4. Если хочешь хорошо отметить Масленицу, надо готовить и есть блины.
5. Если вы хотите хорошо отпраздновать свой день рождения, вам нужно приготовить особые блюда и встретиться со старыми друзьями.
6. Если хочешь хорошо отметить Масленицу, обязательно поучаствуй в гонке сковородок.
7. Если вы хотите хорошо отпраздновать Праздник урожая, вы должны организовать праздник выращенной еды и поблагодарить за удачный урожай.

32. Choose the English proverb which you think is most important. Explain why.
A friend in need is a friend indeed.
First think, then speak.
Better late than never.
Act today only, tomorrow is too late.

Перевод задания

Выберите самую важную английскую пословицу. Объясните, почему.
Друзья познаются в беде.
Сначала подумай, потом говори.
Лучше поздно, чем никогда.
Действуйте только сегодня, завтра уже поздно.

Ответ:

First think, then speak.
I think it is the most important proverb. Everyone has to think twice before to say something. When you said a word, you can’t take it back.

Перевод ответа

Сначала подумай, потом говори.
Думаю, это самая важная пословица. Каждый должен дважды подумать, прежде чем что−то сказать. Когда вы сказали слово, вы не можете его вернуть.

33. Write the three most important things you've learnt during your English lessons this year.
Example:
I’ve learnt how to answer questions politely.
I’ve learnt a lot about adventure holidays.
Задание рисунок 1

Перевод задания

Напишите три самых важных вещи, которые вы усвоили на уроках английского в этом году.
Пример:
Я научился вежливо отвечать на вопросы.
Я многое узнал о приключенческих каникулах.

Ответ:

I’ve learnt how to describe people.
I’ve learnt how to discuss the book I read or the film I saw.
I’ve learnt a lot about animals.
I’ve learnt a lot about British festivals.
I’ve learnt a lot of new English words.

Перевод ответа

Я научился описывать людей.
Я научился обсуждать прочитанную книгу или фильм, который я посмотрел.
Я много узнал о животных.
Я много узнал о британских праздниках.
Я выучил много новых английских слов.

Test yourself 8

Ответы к Test yourself 8

1. Complete the dialogue with the words from the box.
published
slow
started
develop
reasons
championships
national
teenagers
much

Reporter:
Good morning, everyone. Our guest this morning is the British journalist Martin Smith. Not long ago he published his book about cricket. So the first question is “Why did you write the book about cricket?”
Martin Smith:
There were several _ . First, cricket is one of the most popular games in the world of sports. It is a popular summer game in Great Britain and in many other countries all over the world. Second, cricket is the English _ sport game. Englishmen _ playing cricket in the first half of the 18th century. Third, I like cricket. I played it in school and at university.
Reporter:
Cricket is a long and _ game, isn’t it?
Martin Smith:
You are right. At the world _ some games last as long as 5 days. In school competitions the games are _ shorter, they last 3 − 5 hours.
Reporter:
And do modern _ like playing cricket?
Martin Smith:
Yes, they do. Many British schools have Cricket Clubs where students can _ their physical abilities and learn to play cricket.
Reporter:
One more question ...

Перевод задания

Завершите диалог словами из рамки.
опубликовал
медленный
начал
развиваться
причины
чемпионаты
национальный
подростки
много

Репортер:
Доброе утро всем. Сегодня утром у нас в гостях британский журналист Мартин Смит. Не так давно он опубликовал свою книгу о крикете. Итак, первый вопрос: «Почему вы написали книгу о крикете?»
Мартин Смит:
_ несколько. Во−первых, крикет − одна из самых популярных игр в мире спорта. Это популярная летняя игра в Великобритании и во многих других странах мира. Во−вторых, крикет − английский _ вид спорта. Англичане _ играть в крикет в первой половине 18 века. В−третьих, мне нравится крикет. Я играл в него в школе и в университете.
Репортер:
Крикет − длинная и _ игра, не так ли?
Мартин Смит:
Вы правы. На _ мира некоторые игры длятся до 5 дней. В школьных олимпиадах игры _ короче, они длятся 3−5 часов.
Репортер:
А современные _ любят играть в крикет?
Мартин Смит:
Да, это так. Во многих британских школах есть клубы крикета, где учащиеся могут _ свои физические способности и научиться играть в крикет.
Репортер:
Еще один вопрос ...

Ответ:

Reporter:
Good morning, everyone. Our guest this morning is the British journalist Martin Smith. Not long ago he published his book about cricket. So the first question is “Why did you write the book about cricket?”
Martin Smith:
There were several reasons. First, cricket is one of the most popular games in the world of sports. It is a popular summer game in Great Britain and in many other countries all over the world. Second, cricket is the English national sport game. Englishmen started playing cricket in the first half of the 18th century. Third, I like cricket. I played it in school and at university.
Reporter:
Cricket is a long and slow game, isn’t it?
Martin Smith:
You are right. At the world championships some games last as long as 5 days. In school competitions the games are much shorter, they last 3 − 5 hours.
Reporter:
And do modern teenagers like playing cricket?
Martin Smith:
Yes, they do. Many British schools have Cricket Clubs where students can develop their physical abilities and learn to play cricket.
Reporter:
One more question ...

Перевод ответа

Репортер:
Доброе утро всем. Сегодня утром у нас в гостях британский журналист Мартин Смит. Не так давно он опубликовал свою книгу о крикете. Итак, первый вопрос: «Почему вы написали книгу о крикете?»
Мартин Смит:
Причин несколько. Во−первых, крикет − одна из самых популярных игр в мире спорта. Это популярная летняя игра в Великобритании и во многих других странах мира. Во−вторых, крикет − английский национальный вид спорта. Англичане начали играть в крикет в первой половине 18 века. В−третьих, мне нравится крикет. Я играл в него в школе и в университете.
Репортер:
Крикет − длинная и медленная игра, не так ли?
Мартин Смит:
Вы правы. На чемпионатах мира некоторые игры длятся до 5 дней. В школьных олимпиадах игры намного короче, они длятся 3−5 часов.
Репортер:
А современные подростки любят играть в крикет?
Мартин Смит:
Да, это так. Во многих британских школах есть клубы крикета, где учащиеся могут развить свои физические способности и научиться играть в крикет.
Репортер:
Еще один вопрос ...

2. Complete the sentences with the new words formed with −er, − ing, −ist, −tion.
Example: Cycling (cycle) is one of the most popular sports all over the world.
1. These sunglasses are a reliable _ (protect) for your eyes from the sun.
2. Captain Cousteau was a famous sea explorer, _ (photograph) and _ (science).
3. Ann has prepared an interesting _ (present) about the underwater world.
4. When will the _ (meet) start? − At 1 pm.
5. English is the language of international _ (communicate).
6. I have found some interesting _ (inform) about the festival.

Перевод задания

Дополните предложения новыми словами, образованными −er, − ing, −ist, −tion.
Пример: Велоспорт (ездить на велосипеде) − один из самых популярных видов спорта во всем мире.
1. Эти солнцезащитные очки надежная _ (защищать) ваши глаза от солнца.
2. Капитан Кусто был известным мореплавателем, _ (фотография) и _ (наука).
3. Анн приготовила интересный _ (представлять) о подводном мире.
4. Когда начнется _ (встречать)? − В 13:00.
5. Английский язык является международным языком _ (общаться).
6. Я нашла интересную _ (информировать) о фестивале.

Ответ:

1. These sunglasses are a reliable protection for your eyes from the sun.
2. Captain Cousteau was a famous sea explorer, photographer and scientist.
3. Ann has prepared an interesting presentation about the underwater world.
4. When will the meeting start? − At 1 pm.
5. English is the language of international communication.
6. I have found some interesting information about the festival.

Перевод ответа

1. Эти солнцезащитные очки − надежная защита ваших глаз от солнца.
2. Капитан Кусто был известным мореплавателем, фотографом и ученым.
3. Анна подготовила интересную презентацию о подводном мире.
4. Когда начнется встреча? − В 13:00.
5. Английский − это язык международного общения.
6. Нашла интересную информацию о фестивале.

3. Complete the sentences with the past simple or present perfect forms of the verbs in brackets.
Example: Captain Cook discovered (discover) the island in 1775.
1. Last year the young musicians _ (open) the festival.
2. The producer and his team _ (come) back from Lake Baikal recently.
3. The dolphin show _ (not / begin) yet.
4. There _ (not / be) any snow in December last year.
5. _ you ever _ (see) the White Whale Show? − No.
6. When _ they _ (go) to the new Aquarium? − Last weekend.

Перевод задания

Завершите предложения формами глаголов в скобках в Прошедшем простом или Настоящем совершенном времени.
Пример: Капитан Кук открыл (открыть) остров в 1775 году.
1. В прошлом году молодые музыканты _ (открывать) фестиваль.
2. Продюсер и его команда _ (вернуться) недавно с Байкала.
3. Шоу дельфинов _ (нет / начинать).
4. В декабре прошлого года снега _ (не быть).
5. _ Вы когда−нибудь _ (видеть) Шоу белых китов? − Нет.
6. Когда _ они _ (идти) в новый Аквариум? − Прошлые выходные.

Ответ:

1. Last year the young musicians opened the festival.
2. The producer and his team have come back from Lake Baikal recently.
3. The dolphin show hasn’t begun yet.
4. There wasn’t any snow in December last year.
5. Have you ever seen the White Whale Show? − No.
6. When did they go to the new Aquarium? − Last weekend.

Перевод ответа

1. В прошлом году фестиваль открыли молодые музыканты.
2. Продюсер и его команда недавно вернулись с Байкала.
3. Шоу дельфинов еще не началось.
4. В декабре прошлого года снега не было.
5. Вы когда−нибудь видели шоу белых китов? − Нет.
6. Когда они перешли в новый Аквариум? − Прошлые выходные.

4. Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets.
Example: Where is Jim? − He is walking (walk) with his dog in the park.
1. I _ (read) a very interesting book at the moment. It’s about Francis Drake and his adventures.
2. There _ (be) five kinds of rare turtles in the City Aquarium.
3. It _ (rain) and I have to stay at home.
4. Alice _ (not / like) jellyfish. She is afraid of them.
5. What film _ the children _ (watch)? − Harry Potter.
6. Why _ the British people _ (celebrate) the holiday?

Перевод задания

Дополните предложения формами глаголов в скобках в Настоящем простом или Настоящем непрерывном времени.
Пример: Где Джим? − Он гуляет (гулять) со своей собакой в парке.
1. Я _ (читать) очень интересную книгу на данный момент. Она о Фрэнсисе Дрейке и его приключениях.
2. В Городском Аквариуме _ (быть) пять видов редких черепах.
3. Идет _ (дождь), и я должен оставаться дома.
4. Алиса _ (не / нравиться) медуза. Она их боится.
5. Какой фильм _ детям _ (смотреть)? − Гарри Поттер.
6. Почему британский народ _ (отмечать) праздник?

Ответ:

1. I am reading a very interesting book at the moment. It’s about Francis Drake and his adventures.
2. There are five kinds of rare turtles in the City Aquarium.
3. It is raining and I have to stay at home.
4. Alice doesn’t like jellyfish. She is afraid of them.
5. What film are the children watching? − Harry Potter.
6. Why do the British people celebrate the holiday?

Перевод ответа

1. Я сейчас читаю очень интересную книгу. Она о Фрэнсисе Дрейке и его приключениях.
2. В Городском аквариуме пять видов редких черепах.
3. Идет дождь, и я должен остаться дома.
4. Алиса не любит медуз. Она их боится.
5. Какой фильм смотрят дети? − Гарри Поттер.
6. Почему британцы празднуют праздник?

5. Complete the text with the where necessary.
New Zealand is an island country. It is located in the Pacific Ocean, not far from _ Australia. The capital of the country is _ Wellington. It is a beautiful, green city. New Zealand has a lot of rivers. The longest river is _ Waikato.
Summer in New Zealand usually lasts from _ December to _ February. It is a great time for outdoor activities: walking, swimming and water sports. A lot of tourists from _ Europe come to the country during this season. They want to celebrate _ Christmas and see _ New Year in on the beach.

Перевод задания

Дополните текст the, где необходимо.
Новая Зеландия − островное государство. Она расположена в Тихом океане, недалеко от _ Австралии. Столица страны − _ Веллингтон. Это красивый, зеленый город. В Новой Зеландии много рек. Самая длинная река − _ Вайкато.
Лето в Новой Зеландии обычно длится с _ декабря по _ февраль. Это прекрасное время для активного отдыха: прогулки, плавание и водные виды спорта. В этот сезон в страну приезжает много туристов из _ Европы. Они хотят отпраздновать _ Рождество и встретить _ Новый год на пляже.

Ответ:

New Zealand is an island country. It is located in the Pacific Ocean, not far from Australia. The capital of the country is Wellington. It is a beautiful, green city. New Zealand has a lot of rivers. The longest river is the Waikato.
Summer in New Zealand usually lasts from December to February. It is a great time for outdoor activities: walking, swimming and water sports. A lot of tourists from Europe come to the country during this season. They want to celebrate Christmas and see New Year in on the beach.

Перевод ответа

Новая Зеландия − островное государство. Она расположена в Тихом океане, недалеко от Австралии. Столица страны − Веллингтон. Это красивый, зеленый город. В Новой Зеландии много рек. Самая длинная река − Вайкато.
Лето в Новой Зеландии обычно длится с декабря по февраль. Это прекрасное время для активного отдыха: прогулки, плавание и водные виды спорта. В этот сезон в страну приезжает много туристов из Европы. Они хотят отпраздновать Рождество и встретить Новый год на пляже.

PROJECT. Our school website

Ответы к PROJECT. Our school website

1. PROJECT. Our school website
As a group, you are going to give a presentation for your British pen friends who are planning a tour to Russia. Work in groups of 3 − 4 to complete these steps.
Step 1
Discuss what places of interest in Russia you’d like to show to your British pen friends. Follow this plan:
1. Places of interest in Russia.
2. Some historical facts and geography.
3. Customs and traditions, Russian food.
4. Anything else ...
Step 2
− Choose the most interesting topics to include into your presentation.
− Find out more about your chosen topics. Use the Internet, books, magazines and newspapers.
− Write a brief text for each topic.
− Find some pictures and photos to illustrate your topics.
− Design a plan of the tour including the arrival of your pen friends in Russia.
Step 3
− Decide on the number of slides for the presentation.
− Create a design for each slide in the presentation using your photos and pictures.
− Write captions for each slide. Include the most interesting facts and details.
Step 4
Invite your classmates to your presentation. Imagine that they are your British pen friends.
Give your group’s presentation to your classmates.
As a class, discuss all the presentations and choose the best ones. Put the best presentation / presentations on your school website for any foreign guests that are planning a visit to Russia.
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
Задание рисунок 3

Перевод задания

ПРОЕКТ. Сайт нашей школы
Как группа, вы собираетесь провести презентацию для своих британских друзей по переписке, которые планируют поездку в Россию. Работайте группами по 3 − 4 человека, чтобы выполнить эти шаги.
Шаг 1
Обсудите, какие достопримечательности России вы хотели бы показать своим британским друзьям по переписке. Следуйте этому плану:
1. Достопримечательности России.
2. Некоторые исторические факты и география.
3. Обычаи и традиции, русская кухня.
4. Что−нибудь еще ...
Шаг 2
− Выберите наиболее интересные темы для презентации.
− Узнайте больше о выбранных вами темах. Пользуйтесь Интернетом, книгами, журналами и газетами.
− Напишите краткий текст по каждой теме.
− Найдите несколько картинок и фотографий, иллюстрирующих ваши темы.
− Составьте план тура, включая приезд ваших друзей по переписке в Россию.
Шаг 3
− Определитесь с количеством слайдов для презентации.
− Создавайте дизайн для каждого слайда презентации, используя свои фотографии и картинки.
− Напишите подписи к каждому слайду. Включите самые интересные факты и подробности.
Шаг 4
Пригласите одноклассников на презентацию. Представьте, что они ваши британские друзья по переписке.
Сделайте презентацию своей группы своим одноклассникам.
В классе обсудите все презентации и выберите лучшие. Разместите лучшую презентацию / презентации на сайте вашей школы для иностранных гостей, планирующих поездку в Россию.

Ответ:

Presentation:
0) We would like to present you some of the most famous places of interest in Russia. Hope you enjoy!
1) Red Square is one of the most famous Russia’s places of interest. It is located right in the heart of Moscow. Many significant buildings surround Red Square. There is the Kremlin, Lenin’s Mausoleum, Saint Basil’s Cathedral, GUM trading house and Kazan Cathedral there. The State Historical Museum is also located in the square. Red Square is the place where a lot of festivals are celebrated.
2) The Kremlin is a fortified complex in the centre of Moscow. It is the main political and historical place of the city. The walls of the Kremlin are made in the form of an irregular triangle. The Troitskaya Tower is the tallest tower of the Kremlin. Its height is 80 metres. The Spasskaya Tower features the clock which is known as the Kremlin chimes. The Kremlin has 20 towers in total. Today the Kremlin is the official residence of the President of Russia.
3) The Hermitage is one of the world’s largest museums. It is located in Saint Petersburg. It consists of 5 buildings. The museum’s collection houses about 3 million different works of art. From the very beginning the Hermitage was Catherine’s II private collection of paintings, but in the time of Nicholas I the Hermitage opened for general public. This happened in 1852.
4) Saint Basil’s Cathedral is located in Red Square. This Orthodox church is a world−famous landmark. The church was built in the XVI century by order of Ivan the Terrible. There are 11 domes in Saint Basil’s Cathedral. Its height is 65 metres. In the XX century the church was open for public as a museum. It is one of the most recognizable tourist attractions. Saint Basil’s Cathedral is included in the list of UNESCO World Heritage Sites.
5) Lake Baikal is a lake located in eastern Siberia. This is the deepest lake on our planet and the largest natural reservoir of fresh water. Lake Baikal is also widely known for its endemic fauna. Water in the lake is very clean and clear. There are 27 islands and the biggest one is called Olkhon. Numerous rivers and streams flow into Lake Baikal. The Angara is the only river that flows out from the lake.
6) The Golden Ring is a ring of cities located not far from Moscow. This popular tourist route runs through ancient cities of Russia which played a significant role in the formation of the Russian Orthodox Church. There are many unique monuments in these cities which attract a lot of tourists. The cities included in the Golden Ring are Sergiyev Posad, Pereslavl−Zalessky, Rostov Veliky, Yaroslavl, Kostroma, Ivanovo, Suzdal and Vladimir.
7) Saint Isaac’s Cathedral is located in Saint Petersburg. It is one of the largest cathedrals in the world. The construction of the cathedral took 40 years. The height of the cathedral is 101,5 metres. The exterior of the cathedral features a lot of columns and statues. Nowadays, Saint Isaac’s Cathedral is a museum. However, services are conducted there on feast days.

Перевод ответа

Презентация:
0) мы хотели бы представить вам некоторые из самых известных достопримечательностей России. Надеюсь, вам понравится!
1) Красная площадь−одна из самых известных достопримечательностей России. Он расположен в самом центре Москвы. Красную площадь окружают многие значительные здания. Здесь находятся Кремль, Мавзолей Ленина, Собор Василия Блаженного, Торговый дом ГУМ и Казанский собор. На площади также расположен Государственный Исторический музей. Красная площадь−это место, где празднуется множество праздников.
2) Кремль−это укрепленный комплекс в центре Москвы. Это главное политическое и историческое место города. Стены Кремля выполнены в форме неправильного треугольника. Троицкая башня − самая высокая башня Кремля. Его высота составляет 80 метров. На Спасской башне установлены часы, известные как Кремлевские куранты. Всего в Кремле 20 башен. Сегодня Кремль является официальной резиденцией президента России.
3) Эрмитаж−один из крупнейших музеев мира. Он находится в Санкт−Петербурге. Он состоит из 5 зданий. В коллекции музея хранится около 3 миллионов различных произведений искусства. С самого начала Эрмитаж был частной коллекцией картин Екатерины II, но во времена Николая I Эрмитаж открылся для широкой публики. Это случилось в 1852 году.
4) Собор Василия Блаженного находится на Красной площади. Этот православный храм является всемирно известной достопримечательностью. Церковь была построена в XVI веке по приказу Ивана Грозного. В Соборе Василия Блаженного 11 куполов. Его высота составляет 65 метров. В XX веке церковь была открыта для публики как музей. Это одна из самых узнаваемых туристических достопримечательностей. Собор Василия Блаженного включен в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО.
5) Озеро Байкал − озеро, расположенное в Восточной Сибири. Это самое глубокое озеро на нашей планете и самый большой природный резервуар пресной воды. Озеро Байкал также широко известно своей эндемичной фауной. Вода в озере очень чистая и прозрачная. Здесь 27 островов, и самый большой из них называется Ольхон. В озеро Байкал впадают многочисленные реки и ручьи. Ангара−единственная река, которая вытекает из озера.
6) Золотое кольцо−это кольцо городов, расположенных недалеко от Москвы. Этот популярный туристический маршрут проходит по древним городам России, сыгравшим значительную роль в становлении русской православной церкви. В этих городах есть много уникальных памятников, которые привлекают множество туристов. Города, входящие в Золотое кольцо,−Сергиев Посад, Переславль−Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир.
7) Исаакиевский собор находится в Санкт−Петербурге. Это один из самых больших соборов в мире. Строительство собора заняло 40 лет. Высота собора составляет 101,5 метра. Снаружи собор украшен множеством колонн и статуй. Сегодня Исаакиевский собор−это музей. Однако богослужения там проводятся и в праздничные дни.

Tests U1

TESTS

Ответы к Unit 1

1. Complete the text with the words from the box.
wonder, famous, world, located, difficult, unique, summer, highest, danger
Mount Elbrus is a real natural wonder of Russia. Elbrus is _ in the south of Russia. It is 5,642 metres high and it is the _ mountain in the country. It’s also the tenth highest mountain in the _ . Many years ago Elbrus was a volcano. The mountain, with its _ scenary, attracts lots of tourists and climbers. There are several climbing routes up Elbrus. The standard route is long but not very _ . The biggest _ is the weather which is very changeable. The best time for visiting the mountain is _ . There is also a cable car system that takes people as high as 3,750 meters. The region is _ for its wonderful sights, ski resorts and the National Park.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
чудо, известный, мир, расположен, трудный, уникальный, лето, самый, высокий, опасность
Эльбрус − настоящее природное чудо России. Эльбрус _ на юге России. Его высота составляет 5642 метра, и это _ гора в стране. Это также десятая по высоте гора в _ . Много лет назад Эльбрус был вулканом. Гора своим _ пейзажем привлекает множество туристов и альпинистов. На Эльбрус есть несколько маршрутов восхождения. Стандартный маршрут длинный, но не очень _ . Самая большая _ − это погода, которая очень переменчива. Лучшее время для посещения горы − _ . Существует также система канатной дороги, которая поднимает людей на высоту до 3750 метров. Регион _ своими прекрасными достопримечательностями, горнолыжными курортами и Национальным парком.

Ответ:

Mount Elbrus is a real natural wonder of Russia. Elbrus is located in the south of Russia. It is 5,642 metres high and it is the highest mountain in the country. It’s also the tenth highest mountain in the world. Many years ago Elbrus was a volcano. The mountain, with its unique scenary, attracts lots of tourists and climbers. There are several climbing routes up Elbrus. The standard route is long but not very difficult. The biggest danger is the weather which is very changeable. The best time for visiting the mountain is summer. There is also a cable car system that takes people as high as 3,750 meters. The region is famous for its wonderful sights, ski resorts and the National Park.

Перевод ответа

Эльбрус − настоящее природное чудо России. Эльбрус находится на юге России. Его высота составляет 5642 метра, и это самая высокая гора в стране. Это также десятая по высоте гора в мире. Много лет назад Эльбрус был вулканом. Гора своим неповторимым пейзажем привлекает множество туристов и альпинистов. На Эльбрус есть несколько маршрутов восхождения. Стандартный маршрут длинный, но не очень сложный. Самая большая опасность − это погода, которая очень переменчива. Лучшее время для посещения горы − лето. Существует также система канатной дороги, которая поднимает людей на высоту до 3750 метров. Регион славится своими прекрасными достопримечательностями, горнолыжными курортами и Национальным парком.

3. Complete the text with the words from the box.
wonder, famous, world, located, difficult, unique, summer, highest, danger
Mount Elbrus is a real natural wonder of Russia. Elbrus is _ in the south of Russia. It is 5,642 metres high and it is the _ mountain in the country. It’s also the tenth highest mountain in the _ . Many years ago Elbrus was a volcano. The mountain, with its _ scenary, attracts lots of tourists and climbers. There are several climbing routes up Elbrus. The standard route is long but not very _ . The biggest _ is the weather which is very changeable. The best time for visiting the mountain is _ . There is also a cable car system that takes people as high as 3,750 meters. The region is _ for its wonderful sights, ski resorts and the National Park.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
чудо, известный, мир, расположен, трудный, уникальный, лето, самый, высокий, опасность
Эльбрус − настоящее природное чудо России. Эльбрус _ на юге России. Его высота составляет 5642 метра, и это _ гора в стране. Это также десятая по высоте гора в _ . Много лет назад Эльбрус был вулканом. Гора своим _ пейзажем привлекает множество туристов и альпинистов. На Эльбрус есть несколько маршрутов восхождения. Стандартный маршрут длинный, но не очень _ . Самая большая _ − это погода, которая очень переменчива. Лучшее время для посещения горы − _ . Существует также система канатной дороги, которая поднимает людей на высоту до 3750 метров. Регион _ своими прекрасными достопримечательностями, горнолыжными курортами и Национальным парком.

Ответ:

Mount Elbrus is a real natural wonder of Russia. Elbrus is located in the south of Russia. It is 5,642 metres high and it is the highest mountain in the country. It’s also the tenth highest mountain in the world. Many years ago Elbrus was a volcano. The mountain, with its unique scenary, attracts lots of tourists and climbers. There are several climbing routes up Elbrus. The standard route is long but not very difficult. The biggest danger is the weather which is very changeable. The best time for visiting the mountain is summer. There is also a cable car system that takes people as high as 3,750 meters. The region is famous for its wonderful sights, ski resorts and the National Park.

Перевод ответа

Эльбрус − настоящее природное чудо России. Эльбрус находится на юге России. Его высота составляет 5642 метра, и это самая высокая гора в стране. Это также десятая по высоте гора в мире. Много лет назад Эльбрус был вулканом. Гора своим неповторимым пейзажем привлекает множество туристов и альпинистов. На Эльбрус есть несколько маршрутов восхождения. Стандартный маршрут длинный, но не очень сложный. Самая большая опасность − это погода, которая очень переменчива. Лучшее время для посещения горы − лето. Существует также система канатной дороги, которая поднимает людей на высоту до 3750 метров. Регион славится своими прекрасными достопримечательностями, горнолыжными курортами и Национальным парком.

4. Choose the correct answer.
Example: What is the town famous ...?
a) for
b) of
c) at
1. They did a lot to make me feel ... home.
a) in
b) at
c) for
2. The competition was held ... honour of the great sportsman.
a) on
b) in
c) at
3. Would you like ... apple juice?
a) an
b) some
c) any
4. There isn’t ... information about the museum in the guidebook.
a) an
b) some
c) any
5. Mount Everest is ... than Mount Elbrus.
a) high
b) higher
c) highest
6. Rome is one of the ... cities in Europe.
a) beautiful
b) more beautiful
c) most beautiful
7. I think Science is ... more difficult than Maths or I.T.
a) many
b) much
c) a lot of
8. I have just seen the sportsman ... has won the Championship.
a) who
b) which
c) −
9. You have never been to France, ...?
a) haven’t you
b) have you
c) are you
10. Ann is going to take part in the cycling trip, ...?
a) is she
b) isn’t Ann
c) isn’t she

Перевод задания

Выбери правильный ответ.
Example: Этот город знаменит ...?
a) for
b) of
c) at
1. Они многое сделали, чтобы я почувствовал ... дом.
a) in
b) at
c) for
2. Соревнования прошли ... честь великого спортсмена..
a) on
b) in
c) at
3. Хочешь ... яблочного сока?
a) an
b) some
c) any
4. В путеводителе нет ... информации о музее.
a) an
b) some
c) any
5. Эверест ... чем Эльбрус.
a) high
b) higher
c) highest
6. Рим − один из ... городов Европы.
a) beautiful
b) more beautiful
c) most beautiful
7. Я думаю, что естествознание ... сложнее математики или информатики.
a) many
b) much
c) a lot of
8. Я только что видел спортсмена ... выиграл чемпионат.
a) who
b) which
c) −
9. Вы никогда не были во Франции, ...?
a) haven’t you
b) have you
c) are you
10. Энн собирается принять участие в велосипедном путешествии, ...?
a) is she
b) isn’t Ann
c) isn’t she

Ответ:

1 – b, 2 – b, 3 – b, 4 – c, 5 – b, 6 – c, 7 – b, 8 – a, 9 – b, 10 – c.
1. They did a lot to make me feel at home.
2. The competition was held in honour of the great sportsman.
3. Would you like some apple juice?
4. There isn’t any information about the museum in the guidebook.
5. Mount Everest is higher than Mount Elbrus.
6. Rome is one of the most beautiful cities in Europe.
7. I think Science is much more difficult than Maths or I.T.
8. I have just seen the sportsman who has won the Championship.
9. You have never been to France, have you?
10. Ann is going to take part in the cycling trip, isn’t she?

Перевод ответа

1. Они сделали многое, чтобы я почувствовал себя как дома.
2. Соревнования проводились в честь великого спортсмена.
3. Хотите яблочного сока?
4. В путеводителе нет информации о музее.
5. Гора Эверест выше Эльбруса.
6. Рим − один из красивейших городов Европы.
7. Я думаю, что естествознание намного сложнее, чем математика или ИТ.
8. Я только что увидел спортсмена, выигравшего чемпионат.
9. Вы никогда не были во Франции?
10. Энн собирается поехать в велосипедное путешествие, не так ли?

Tests U2

Ответы к Unit 2

1. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
Example: He started (start) travelling when he was only 3 years old.
1. Jane likes animals. She often _ (feed) birds and squirrels in the park.
2. Last Wednesday, Nikita _ (not / take) pictures of the winners at the stadium.
3. Marco _ (read) a newspaper at the moment.
4. Dad, I _ (already / do) my homework. May I go for a walk?
5. The friends travelled more than 2,000 kilometres and _ (visit) 8 cities.
6. Next week our school orchestra _ (take) part in the musical festival.

Перевод задания

Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
Пример: Он начал (начать) путешествовать, когда ему было всего 3 года.
1. Джейн любит животных. Она часто _ (кормить) птиц и белок в парке.
2. В минувшую среду Никита _ (не / фотографировать) победителей на стадионе.
3. Марко _ (читать) газету в данный момент.
4. Папа, я _ (уже / сделать) домашнее задание. Могу я пойти погулять?
5. Друзья проехали более 2000 километров и _ (посетить) 8 городов.
6. На следующей неделе наш школьный оркестр _ (принять) участие в музыкальном фестивале.

Ответ:

1. Jane likes animals. She often feeds birds and squirrels in the park.
2. Last Wednesday, Nikita didn’t take pictures of the winners at the stadium.
3. Marco is reading a newspaper at the moment.
4. Dad, I have already done my homework. May I go for a walk?
5. The friends travelled more than 2,000 kilometres and visited 8 cities.
6. Next week our school orchestra will take part in the musical festival.

Перевод ответа

1. Джейн любит животных. Она часто кормит в парке птиц и белок.
2. В прошлую среду Никита не фотографировал победителей на стадионе.
3. Марко сейчас читает газету.
4. Папа, я уже сделал уроки. Могу я пойти погулять?
5. Друзья проехали более 2000 километров и посетили 8 городов.
6. На следующей неделе наш школьный оркестр примет участие в музыкальном фестивале.

2. Choose the correct answer.
Example: London Zoo is one ... the oldest zoos in the world.
a) of
b) for
c) to
1. You can play chess instead ... me if you want.
a) for
b) of
c) to
2. More than 7,000 kinds ... animals live in Moscow Zoo.
a) for
b) from
c) of
3. There are ... apricots on the plate.
a) a few
b) a little
c) little
4. We’ve got ... orange juice in the fridge.
a) a few
b) a little
c) many
5. Is there ... strawberry jam in the cupboard? − Yes, there is some.
a) some
b) any
c) a
6. Would you like ... coffee?
a) some
b) any
c) a
7. Where are Jim and Henry? They ... the New Year tree in the living room.
a) decorate
b) are decorating
c) decorated
8. Yesterday the friends ... to the zoo.
a) go
b) have gone
c) went
9. There are a lot of different clubs at school. But Ann ... any club yet.
a) hasn’t joined
b) doesn’t join
c) didn’t join
10. The performance was a great success, ...?
a) didn’t it
b) was it
c) wasn’t it

Перевод задания

Выбери привальный ответ
Пример: Лондонский зоопарк − один ... старейшие зоопарки в мире.
a) of
b) for
c) to
1. Вместо этого ты можешь сыграть в шахматы ... меня, если хочешь.
a) for
b) of
c) to
2. В Московском зоопарке обитает более 7000 видов ... животных.
a) for
b) from
c) of
3. На тарелке ... абрикосы.
a) a few
b) a little
c) little
4. У нас в холодильнике ... апельсиновый сок.
a) a few
b) a little
c) many
5. В шкафу есть ... клубничное варенье? − Да есть некоторые.
a) some
b) any
c) a
6. Не хотите ли вы ... кофе?
a) some
b) any
c) a
7. Где Джим и Генри? Они ... новогодняя елка в гостиной.
a) decorate
b) are decorating
c) decorated
8. Yesterday the friends ... to the zoo.
a) go
b) have gone
c) went
9. В школе много разных клубов. Но Энн ... никакой клуб пока.
a) hasn’t joined
b) doesn’t join
c) didn’t join
10. Спектакль имел большой успех, ...?
a) didn’t it
b) was it
c) wasn’t it

Ответ:

1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – b, 5 – b, 6 – a, 7 – b, 8 – c, 9 – a, 10 – c.
1. You can play chess instead of me if you want.
2. More than 7,000 kinds of animals live in Moscow Zoo.
3. There are a few apricots on the plate.
4. We’ve got a little orange juice in the fridge.
5. Is there any strawberry jam in the cupboard? − Yes, there is some.
6. Would you like some coffee?
7. Where are Jim and Henry? They are decorating the New Year tree in the living room.
8. Yesterday the friends went to the zoo.
9. There are a lot of different clubs at school. But Ann hasn’t joined any club yet.
10. The performance was a great success, wasn’t it?

Перевод ответа

1. Вы можете играть в шахматы вместо меня, если хотите.
2. В Московском зоопарке обитает более 7000 видов животных.
3. На тарелке несколько абрикосов.
4. У нас в холодильнике немного апельсинового сока.
5. Есть ли в шкафу клубничное варенье? – Да, есть немного.
6. Хотите кофе?
7. Где Джим и Генри? Они украшают новогоднюю елку в гостиной.
8. Вчера друзья ходили в зоопарк.
9. В школе много разных клубов. Но Энн еще не вступила ни в один клуб.
10. Спектакль имел большой успех, не так ли?

3. Complete the sentences with the modal verbs from the box.
have to, can, needn’t, can’t, will have to, mustn’t
1. The students _ make noise during the lesson.
2. _ you give me your textbook, please? − Here you are.
3. Ann _ feed her dog. Her dad has already done it.
4. The students _ do their homework every day.
5. You _ watch TV now! It’s time to go to bed.
6. Jim wants to be a famous musician. − Well, then he _ play the violin for hours every day.

Перевод задания

Дополните предложения модальными глаголами из рамки.
have to, can, needn’t, can’t, will have to, mustn’t
1. Студенты _ шуметь во время урока.
2. _ бы вы дать мне свой учебник? − Вот, пожалуйста.
3. Энн _ кормить собаку. Ее отец уже сделал это.
4. Студенты _ делать домашнее задание каждый день.
5. Вы _ смотреть телевизор сейчас! Пора ложиться спать.
6. Джим хочет стать известным музыкантом. − Ну, тогда он _ играть на скрипке по несколько часов каждый день.

Ответ:

1. The students mustn’t make noise during the lesson.
2. Can you give me your textbook, please? − Here you are.
3. Ann needn’t feed her dog. Her dad has already done it.
4. The students have to do their homework every day.
5. You can’t watch TV now! It’s time to go to bed.
6. Jim wants to be a famous musician. − Well, then he will have to play the violin for hours every day.

Перевод ответа

1. Студенты не должны шуметь во время урока.
2. Не могли бы вы дать мне свой учебник? − Вот, пожалуйста.
3. Энн не нужно кормить собаку. Ее отец уже сделал это.
4. Студенты должны делать домашнее задание каждый день.
5. Вы не можете смотреть телевизор сейчас! Пора ложиться спать.
6. Джим хочет стать известным музыкантом. − Ну, тогда ему придется играть на скрипке по несколько часов каждый день.

4. Write the questions to the words in bold.
Example: Yesterday the students had a Maths test. − When did the students have a Maths test?
1. London is famous for its parks.
2. Liza is going to see a new film at the weekend.
3. Tim took a lot of photos at the zoo yesterday.
4. They have bought cakes and fruit for the party.
5. Their parents will have to go to school on Saturday.
6. Jess will make a presentation on the wonders of nature because she has travelled a lot.

Перевод задания

Напишите вопросы к словам, выделенным жирным шрифтом.
Пример: Вчера ученики прошли тест по математике. − Когда у школьников был тест по математике?
1. Лондон знаменит своими парками.
2. Лиза на выходных собирается посмотреть новый фильм.
3. Тим вчера сделал много фотографий в зоопарке.
4. Они купили торты и фрукты для праздника.
5. Их родителям придется пойти в школу в субботу.
6. Джесс расскажет о чудесах природы, потому что она много путешествовала.

Ответ:

1. What is London famous for?
2. When is Liza going to see a new film?
3. Where did Tim take a lot of photos yesterday?
4. Who has bought cakes and fruit for the party?
5. Where will their parents have to go on Saturday?
6. Why will Jess make a presentation on the wonders of nature?

Перевод ответа

1. Чем знаменит Лондон?
2. Когда Лиза будет смотреть новый фильм?
3. Где Тим вчера сделал много фотографий?
4. Кто купил на праздник торты и фрукты?
5. Куда их родители пойдут в субботу?
6. Почему Джесс расскажет о чудесах природы?

Tests U3

Ответы к Unit 3

1. Complete the text with the words from the box.
the United Kingdom, England, Edinburgh, Scotland, Wales, Northern Ireland, Great Britain, Thames, London
The United Kingdom is situated on two main islands and more than 5,000 islands of different sizes. _ is the largest island. Three countries are located on the island. The largest country is _ . The capital of the country is _ . The city is situated on the _ , the most famous English river. _ is in the northern part of the UK. Its capital is _ .The highest mountain of the country is Ben Nevis. _ is the third country. It is famous for its mountains and green valleys.
_ is situated on the island of Ireland. The capital and the largest city of this country is Belfast.

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
Объединенное королевство, Англия, Эдинбург, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия, Великобритания, Темза, Лондон
Соединенное Королевство расположено на двух основных островах и более чем на 5000 островах разных размеров. _ − самый большой остров. На острове расположены три страны. Самая большая страна − _ . Столица страны − _ . Город расположен на _ , самой известной реке Англии. _ находится в северной части Великобритании. Столица − _ . Самая высокая гора страны − Бен Невис. _ − третья страна. Он славится своими горами и зелеными долинами.
_ расположена на острове Ирландия. Столица и самый большой город этой страны − Белфаст.

Ответ:

The United Kingdom is situated on two main islands and more than 5,000 islands of different sizes. Great Britain is the largest island. Three countries are located on the island. The largest country is England. The capital of the country is London. The city is situated on the Thames, the most famous English river. Scotland is in the northern part of the UK. Its capital is Edinburgh. The highest mountain of the country is Ben Nevis. Wales is the third country. It is famous for its mountains and green valleys.
Northern Ireland is situated on the island of Ireland. The capital and the largest city of this country is Belfast.

Перевод ответа

Соединенное Королевство расположено на двух основных островах и более чем на 5000 островах разных размеров. Великобритания − самый большой остров. На острове расположены три страны. Самая большая страна − Англия. Столица страны − Лондон. Город расположен на Темзе, самой известной реке Англии. Шотландия находится в северной части Великобритании. Столица − Эдинбург. Самая высокая гора страны − Бен Невис. Уэльс − третья страна. Он славится своими горами и зелеными долинами.
Северная Ирландия расположена на острове Ирландия. Столица и самый большой город этой страны − Белфаст.

2. Complete the text with the correct prepositions.
Britain is rich in customs and traditions. Some of them are famous all _ the world. I have read a lot _ this country, its history and its people. But I’m especially interested _ English legends and fairy tales. They are full _ exciting adventures. Most of them are translated _ English _ other languages.

Перевод задания

Дополните текст правильными предлогами.
Великобритания богата обычаями и традициями. Некоторые из них известны _ всем мире. Я много читал _ этой стране, ее истории и людях. Но меня особенно интересуют _ английские легенды и сказки. Они полны _ увлекательных приключений. Большинство из них переведено _ английский _ другие языки.

Ответ:

Britain is rich in customs and traditions. Some of them are famous all over the world. I have read a lot about this country, its history and its people. But I’m especially interested in English legends and fairy tales. They are full of exciting adventures. Most of them are translated from English into other languages.

Перевод ответа

Великобритания богата обычаями и традициями. Некоторые из них известны во всем мире. Я много читал об этой стране, ее истории и людях. Но особенно меня интересуют английские легенды и сказки. Они полны захватывающих приключений. Большинство из них переведено с английского на другие языки.

3. Choose the correct answer.
Example: What countries ... you ... last year?
a) do ... visit
b) did ... visit
c) will ... visit
1. My little sister fell down and hurt ... .
a) myself
b) herself
c) yourself
2. Did you repair the bike by ...? − Yes, I did.
a) yourself
b) yourselves
c) themselves
3. The boy looked at his broken bike and ... into tears.
a) burst
b) have burst
c) will burst
4. Are you busy? − Yes. I ... a letter to my English pen friend.
a) write
b) wrote
c) am writing
5. ... you ever ... to Canada? − No.
a) Have ... been
b) Did ... visit... .
c) Do... visit
6. Why... Ann... early every day?
a) do... get up
b) does ... get up
c) has ... got up

Перевод задания

Выбери правильный ответ.
Пример: Какие страны ... вы ... в прошлом году?
a) do ... visit
b) did ... visit
c) will ... visit
1. Моя младшая сестра упала и поранила ...
a) myself
b) herself
c) yourself
2. Вы ремонтировали байк ...? − Да.
a) yourself
b) yourselves
c) themselves
3. Мальчик посмотрел на свой сломанный байк и ... в слезы.
a) burst
b) have burst
c) will burst
4. Вы заняты? − Да. Я ... письмо моему английскому другу по переписке.
a) write
b) wrote
c) am writing
5. ... ты когда−нибудь ... в Канаде? − Нет.
a) Have ... been
b) Did ... visit... .
c) Do... visit
6. Почему ... Энн ... каждый день рано?
a) do... get up
b) does ... get up
c) has ... got up

Ответ:

1 – b, 2 – a, 3 – a, 4 – c, 5 – a, 6 – b.
1. My little sister fell down and hurt herself.
2. Did you repair the bike by yourself? − Yes, I did.
3. The boy looked at his broken bike and burst into tears.
4. Are you busy? − Yes. I am writing a letter to my English pen friend.
5. Have you ever been to Canada? − No.
6. Why does Ann get up early every day?

Перевод ответа

1. Моя младшая сестра упала и поранилась.
2. Вы ремонтировали байк самостоятельно? − Да.
3. Мальчик посмотрел на свой сломанный байк и расплакался.
4. Вы заняты? − Да. Я пишу письмо своему английскому другу по переписке.
5. Вы когда−нибудь были в Канаде? − Нет.
6. Почему Энн каждый день встает рано?

4. Complete the sentences with make or do. Pay attention to the tense.
Example: Last summer I made a lot of friends in the camp.
1. I am tired. I _ my homework in an hour.
2. He _ very few mistakes in his test yesterday.
3. We _ a quiz. We can’t answer some of the questions. Can you help us?
4. My mother usually _ the shopping on Saturdays.
5. Jim’s composition is very good. He _ great progress recently.

Перевод задания

Завершите предложения с помощью make или do. Обратите внимание на время.
Пример: Прошлым летом у меня появилось много друзей в лагере.
1. Я устал. Я _ домашнее задание через час.
2. Вчера в тесте он _ очень мало ошибок.
3. Мы _ викторина. Мы не можем ответить на некоторые вопросы. Вы можете нам помочь?
4. Моя мама обычно _ за покупками по субботам.
5. Композиция Джима очень хороша. Он _ большой прогресс в последнее время.

Ответ:

1. I am tired. I will do my homework in an hour.
2. He made very few mistakes in his test yesterday.
3. We can’t do a quiz. We can’t answer some of the questions. Can you help us?
4. My mother usually does the shopping on Saturdays.
5. Jim’s composition is very good. He has made great progress recently.

Перевод ответа

1. Я устал. Я сделаю домашнее задание через час.
2. Вчера он сделал очень мало ошибок в своем тесте.
3. Мы не можем пройти тест. Мы не можем ответить на некоторые вопросы. Вы можете нам помочь?
4. Моя мама обычно делает покупки по субботам.
5. Композиция Джима очень хороша. В последнее время он добился больших успехов.

5. Complete the sentences with the new words formed from the words in brackets.
Example: Jim is going to become a driver. (drive)
1. My favourite _ is Mozart. (compose)
2. Steve can play the piano and the violin. He wants to become a _ . (music)
3. J. K. Rowling is the most famous modern English _ . (write)
4. What is the film about? − It’s about a young _ . (art)
5. A _ should be able to keep secrets. (politics)

Перевод задания

Дополните предложения новыми словами, образованными из слов в скобках.
Пример: Джим собирается стать водителем. (водить машину)
1. Мой любимый _ − Моцарт. (сочинять)
2. Стив умеет играть на фортепиано и скрипке. Он хочет стать _. (музыка)
3. Дж. К. Роулинг − самая известная современная англичанка _. (писать)
4. О чем фильм? − Это о молодом _. (искусство)
5. _ должен уметь хранить секреты. (политика)

Ответ:

1. My favourite composer is Mozart.
2. Steve can play the piano and the violin. He wants to become a musician.
3. J. K. Rowling is the most famous modern English writer.
4. What is the film about? − It’s about a young artist.
5. A politician should be able to keep secrets.

Перевод ответа

1. Мой любимый композитор − Моцарт.
2. Стив умеет играть на фортепиано и скрипке. Он хочет стать музыкантом.
3. Дж. К. Роулинг − самая известная современная английская писательница.
4. О чем фильм? − Он о молодом художнике.
5. Политик должен уметь хранить секреты.

Tests U4

Ответы к Unit 4

1. Complete the text with the words from the box.
hiking, countryside, suggested, across, collected, backpack, sleeping, unforgettable, by
Dear John,
I would like to tell you about my first hiking trip. Our teachers _ that we should go hiking at the weekend. It was an _ adventure. On the eve of the trip I _ all the things I needed. There was a _ bag, an extra sweater and a T−shirt, a flashlight, a camera and a tent. And I also took some food. My _ was heavy. Next morning we went _ bus to a nice place called Green Valley. Then we went hiking for 7 miles. We walked _ the green hills and fields to the lake. On the lakeside we set up our camp and spent two days there. The weather was warm and sunny. We went for a walk round the _ , learnt to use the map and the compass, went fishing and played football. We had a great time.
Have you ever gone hiking?
Write back soon.
Best wishes,
Tim

Перевод задания

Дополните текст словами из рамки.
пеший туризм, сельская местность, предложил, через, собрал, рюкзак, спать, незабываемый, by
Дорогой Джон,
Хочу рассказать о своем первом походе. Наши учителя _ нам пойти в поход на выходных. Это было _ приключение. Накануне поездки я _ все необходимое. Там был _ мешок, дополнительный свитер и футболка, фонарик, фотоаппарат и палатка. И еще я взял немного еды. Мой _ был тяжелым. На следующее утро мы поехали _ автобусе в красивое место под названием Зеленая долина. Потом мы пошли в поход на 7 миль. Мы прошли _ зеленые холмы и поля к озеру. На берегу озера мы разбили лагерь и провели там два дня. Погода стояла теплая и солнечная. Мы гуляли по _, учились пользоваться картой и компасом, рыбачили, играли в футбол. Мы прекрасно провели время.
Вы когда−нибудь ходили в походы?
Напишите поскорей.
С наилучшими пожеланиями,
Тим

Ответ:

Dear John,
I would like to tell you about my first hiking trip. Our teachers suggested that we should go hiking at the weekend. It was an unforgettable adventure. On the eve of the trip I collected all the things I needed. There was a sleeping bag, an extra sweater and a T−shirt, a flashlight, a camera and a tent. And I also took some food. My backpack was heavy. Next morning we went by bus to a nice place called Green Valley. Then we went hiking for 7 miles. We walked across the green hills and fields to the lake. On the lakeside we set up our camp and spent two days there. The weather was warm and sunny. We went for a walk round the countryside, learnt to use the map and the compass, went fishing and played football. We had a great time.
Have you ever gone hiking?
Write back soon.
Best wishes,
Tim

Перевод ответа

Дорогой Джон,
Хочу рассказать о своем первом походе. Наши учителя посоветовали нам пойти в поход на выходных. Это было незабываемое приключение. Накануне поездки я собрал все необходимое. Там был спальный мешок, дополнительный свитер и футболка, фонарик, фотоаппарат и палатка. И еще я взял немного еды. Мой рюкзак был тяжелым. На следующее утро мы поехали на автобусе в красивое место под названием Зеленая долина. Потом мы пошли в поход на 7 миль. Мы прошли через зеленые холмы и поля к озеру. На берегу озера мы разбили лагерь и провели там два дня. Погода стояла теплая и солнечная. Мы гуляли по сельской местности, учились пользоваться картой и компасом, рыбачили, играли в футбол. Мы прекрасно провели время.
Вы когда−нибудь ходили в походы?
Напишите поскорей.
С наилучшими пожеланиями,
Тим

2. Complete the text with the correct preposition.
Welcome to our Adventure Club!
We have got various programmes for you. You can choose to travel _ boat along the river. If you are fond _ hiking, we have different routes. You’ll see the places which tourists very rarely visit and take unique photos _ them. You’ll learn how to put _ tents and provide first aid. You’ll also learn to overcome difficulties and work _ a team.
During the winter holidays you can take part _ an unusual tour and learn how to drive a sledge−dog team.

Перевод задания

Дополните текст правильным предлогом.
Добро пожаловать в наш клуб приключений!
У нас есть для вас разные программы. Вы можете выбрать путешествовать _ лодке по реке. Если вы любите _ пешие прогулки, у нас есть разные маршруты. Вы увидите места, которые очень редко посещают туристы, и сделаете уникальные фотографии _ их. Вы научитесь ставить _ палатки и оказывать первую помощь. Вы также научитесь преодолевать трудности и работать _ команде.
Во время зимних каникул можно поучаствовать _ необычном туре и научиться водить упряжку на собачьих упряжках.

 

Ответ:

Welcome to our Adventure Club!
We have got various programmes for you. You can choose to travel by boat along the river. If you are fond of hiking, we have different routes. You’ll see the places which tourists very rarely visit and take unique photos of them. You’ll learn how to put up tents and provide first aid. You’ll also learn to overcome difficulties and work in a team.
During the winter holidays you can take part in an unusual tour and learn how to drive a sledge−dog team.

Перевод ответа

Добро пожаловать в наш клуб приключений!
У нас есть для вас разные программы. Вы можете выбрать путешествовать по реке на лодке. Если вы любите пешие прогулки, у нас есть разные маршруты. Вы увидите места, которые очень редко посещают туристы, и сделать их уникальные фотографии. Вы научитесь ставить палатки и оказывать первую помощь. Вы также научитесь преодолевать трудности и работать в команде.
Во время зимних каникул можно принять участие в необычной экскурсии и научиться водить упряжку ездовых собак.

3. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
Example: My friend usually spends his summer holidays in the country.
1. This kind of sport _ (become) very popular recently.
2. What did you do last weekend? − We _ (go) fishing with my uncle.
3. Tom _ (be) back next week.
4. Look! It _ (rain) again.
5. Her sister _ (like) extreme sports. She is fond of snowboarding.
6. How many sportsmen _ (take) part in the opening ceremony yesterday?
7. Who _ (arrange) an expedition to the North Pole next year?
8. They _ usually _ (not / celebrate) this holiday.
9. _ he _ (invite) the guests to his birthday party? − Not yet.
10. When _ the policeman _ (provide) first aid to the driver? − Half an hour ago.

Перевод задания

Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
Пример: Мой друг обычно проводит летние каникулы за городом.
1. Этот вид спорта _ (стать) очень популярен в последнее время.
2. Чем вы занимались на прошлых выходных? − Мы _ (ходить) на рыбалку с моим дядей.
3. Том _ (быть) назад на следующей неделе.
4. Смотри! Это _ (дождь) снова.
5. Ее сестра _ (любить) экстремальные виды спорта. Увлекается сноубордом.
6. Сколько спортсменов _ (принять) участие в церемонии открытия вчера?
7. Кто _ (организовать) экспедицию на Северный полюс в следующем году?
8. Они _ обычно _ (не праздновать) этот праздник.
9. _ он _ (пригласить) гостей на свой день рождения? − Еще нет.
10. Когда _ полицейский _ (оказывать) первую помощь водителю? − Полчаса назад.

Ответ:

1. This kind of sport became very popular recently.
2. What did you do last weekend? − We went fishing with my uncle.
3. Tom will be back next week.
4. Look! It is raining again.
5. Her sister likes extreme sports. She is fond of snowboarding.
6. How many sportsmen took part in the opening ceremony yesterday?
7. Who will arrange an expedition to the North Pole next year?
8. They don’t usually celebrate this holiday.
9. Has he invited the guests to his birthday party? − Not yet.
10. When did the policeman provide first aid to the driver? − Half an hour ago.

Перевод ответа

1. Этот вид спорта стал очень популярным в последнее время.
2. Чем вы занимались на прошлых выходных? − Мы с дядей ходили на рыбалку.
3. Том вернется на следующей неделе.
4. Смотри! Снова идет дождь.
5. Ее сестра любит экстрим. Она увлекается сноубордом.
6. Сколько спортсменов вчера приняли участие в церемонии открытия?
7. Кто в следующем году устроит экспедицию на Северный полюс?
8. Они обычно не отмечают этот праздник.
9. Он пригласил гостей на свой день рождения? − Еще нет.
10. Когда милиционер оказал водителю первую помощь? − Полчаса назад.

4. Complete the sentences with the new words formed from the words in brackets.
Example: Most Australian snakes are poisonous. (poison)
1. In 1997 the famous _ explored Lake Baikal. (science)
2. On this day some people put on _ costumes. (nation)
3. The most _ people are those who never give up, and try and try again. (success)
4. We were _ with the weather. It was warm and sunny. (luck)
5. Look at the photo! What a strange _ . (build)
6. The books make our life more _ . (interest)

Перевод задания

Дополните предложения новыми словами, образованными из слов в скобках.
Пример: Большинство австралийских змей ядовиты. (яд)
1. В 1997 году знаменитый _ исследовал озеро Байкал. (наука)
2. В этот день люди надевают _ костюмы. (нация)
3. Самые _ люди − это те, кто никогда не сдается и пытается снова и снова. (успех)
4. Мы были _ с погодой. Было тепло и солнечно. (удача)
5. Посмотрите на фото! Что за странный _. (строить)
6. Книги делают нашу жизнь более _. (интерес)

Ответ:

1. In 1997 the famous scientist explored Lake Baikal.
2. On this day some people put on national costumes.
3. The most successful people are those who never give up, and try and try again.
4. We were lucky with the weather. It was warm and sunny.
5. Look at the photo! What a strange building.
6. The books make our life more interesting.

Перевод ответа

1. В 1997 году знаменитый ученый исследовал Байкал.
2. В этот день люди надевают национальные костюмы.
3. Самые успешные люди − это те, кто никогда не сдается и пытается снова и снова.
4. Нам повезло с погодой. Было тепло и солнечно.
5. Посмотрите на фото! Какое странное здание.
6. Книги делают нашу жизнь интереснее.